爱的教育的读后感20字（通用17篇）

爱的教育的读后感20字 篇1

在小学教育里，“爱的教育”这四个字，说起来简单，做起来却极难！从教育的整体认知来看，作为一个完整教育过程的学校教育，它从来都不是、也不可能是以儿童为目的的。它首先要考虑的是现实社会中各种矛盾的存在以及社会本身的发展情况，还有一代代儿童将会成长为怎样的人的问题。在这方面，教育既具有自由性，也具有强制性。集体教学的形式确定之后，所谓的“因材施教”仅仅是一个需要持续去追求和实现的目标。

爱的教育的读后感20字 篇2

读完这本书，我花费了大量时间。然而，我丝毫不后悔，因为它让我明白了诸多道理。爱如同花蜜，蜜蜂不可或缺，就如同我们离不开爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就会因爱而变得更加美好。

爱的教育的读后感20字 篇3

爱让我们的孩子能够快乐健康地成长，爱给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱很伟大，爱具有宽恕的特质，爱也具备包容的特性。爱是教育的源泉，教育和爱紧密相关。多感受一份爱，就会多一份温暖；多奉献一份爱，就会多一份快乐。让我们借助爱去唤醒人类的真实情感，让爱长久地留在每个人的心中！

爱的教育的读后感20字 篇4

这是一本以日记形式创作的小说。书中的每个故事较为短小。然而，每一个小故事都在讲述着父母与孩子间美好的爱，讲述着老师与学生的情感，讲述着朋友之间的纯真友谊。这一切的一切始终都离不开一个字——爱。

爱的教育的读后感20字 篇5

文中讲述了小男孩恩利科成长的故事，记录了他在一年时间里在学校、家庭、社会的所见所闻。字里行间都洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱，这种爱有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现出的更多的是闪光的美德，这正是小说极力去颂扬的地方。小说记录了长辈们给予孩子的教育以及给予的启示。这些教育和启示附在日记后面，并且还以第二人称的方式写了他们为教子而呕心沥血的篇章。它凭借着爱来塑造人，引导我们始终保持一颗既勇于进取又善良真诚的心。

爱的教育的读后感20字 篇6

我将这本书捧在手中，在阳光温暖的陪伴下打开了它。接着，我开始一页一页仔细地阅读。刚开始读的时候，没什么特别的感觉，书中的每一个字、每一个句子都显得很平常。才读了几篇，我就有些厌烦了，或许是因为它是名著，我才继续读下去。我读着读着越来越着迷，也越来越感动，或许这就是爱的魔力。这些故事语句虽普通，但其内涵却很深刻，让我从心底发出赞叹。我赞叹故事中人与人之间那美好的爱，也赞叹作者能写出这样一本很棒的书，这些都让我刻骨铭心。

爱的教育的读后感20字 篇7

这本书讲述了很多与爱相关的小故事，这让我懂得了许多道理。其中，《见义勇为的同学》这篇文章，让我明白当别人遇到困难时，要尽自己的能力去帮助他。还有《和解》这篇文章，让我懂得在和别人产生矛盾时，要积极主动，去给对方道歉，因为友谊是无比珍贵的。

我要感谢这本书。它让我懂得了许多。这些东西比金钱更为珍贵，那就是爱。

爱的教育的读后感20字 篇8

今天我看了一篇文章，它来自《爱的教育》。这篇文章的名字是“高尚行为”。

里面讲：克洛西是个有残疾的人，他的母亲以卖野菜为生。正因如此，有几个同学常常欺负他，对他进行取笑和侮辱，而且越欺负越变本加厉。克洛西生气了，便用墨水瓶扔向他们，不过不小心扔到了老师身上。老师了解了事情的来龙去脉后，原谅了他们。

通过这个故事，我知道了不能取笑残疾人，他们并非怪物。也不能取笑他母亲卖野菜的行为，我们应该关心他们，爱护他们，不能欺负他们。

爱的教育的读后感20字 篇9

我喜欢《爱的教育》这本书。它的作者是“张兴东”，出版社是“宁波出版社”。

这本书有 47 个故事，其中有一个故事我记得最为深刻，那就是“勇敢的罗伯弟”。这个故事的主人公是个小男孩，他叫“罗伯弟”。故事中，罗伯弟不顾自身安危，将一个一年级的小孩从马车下面救出，而他自己却被马车轧伤了。

故事较为简单，然而我认为罗伯弟这样的行为很有意义。罗伯弟的这一点让我深受感动。实际上，我也是一名二年级的小学生，同时还是一名少先队员。我必定要学习他的这种精神，不畏惧危险与困难，始终勇往直前。

所以，我喜欢这本书。

爱的教育的读后感20字 篇10

《爱的教育》是一本好书，它能教我们做事，教我们做人。下面让我来给大家介绍一下吧！

我将这本书捧在阳光下，阳光照耀着它。我一页一页地慢慢读着，用心去感受这本书所蕴含的爱。

这本书有 100 篇，是以日记的形式呈现的。它讲述的是安利柯的成长故事，并且详细地记录了他在一年内所看到的和所听到的事情。

其中一篇讲述了安利柯的朋友不慎将老人砸伤。老师和同学并未责骂他，而是鼓励他去向老人道歉，并把邮票送给老人。老人病好之后，不但把邮票归还给他，还送给他两张历经长久时间的邮票，说是对他的奖励。

看了这本书让我明白了爱是多么的伟大，只要用心去感受！

爱的教育的读后感20字 篇11

星期天是同学们都喜爱的日子。在这个日子里，我这个活泼开朗的小女孩没有去玩耍，而是自己孤零零地在家里看书。《爱的教育》这本书很不错，很适合中小学生阅读。

读完后我知晓了：人必须要做友善的人，要做乐于帮助他人的人，要做不斤斤计较的人。我之后一定要成为乐于帮助他人的人。

爱的教育的读后感20字 篇12

我翻开心爱的《爱的教育》，立刻被每月故事——小抄写员所吸引。这个故事讲的是叙利奥为了减轻家庭的重担，每天夜晚都用钢笔写字。这样过了好几天，爸爸都没有发现。在学校里，叙利奥老是睡觉，爸爸开始对他冷淡了。又过了几天，爸爸根本不再关心他了。终于有一天，他的事情被爸爸知道了，爸爸泪流满面。看了这篇文章后，我明白了：都说小草的心意微小，却能报答春天的光辉。父母对我们的爱如同大海般深沉，我们用一生的时间去回报，也是难以做到的。因此，我们一定要懂得感恩父母。

爱的教育的读后感20字 篇13

亚米契斯是意大利一位很著名的作家。他写了一本叫《爱的教育》的书。我读了这本书后，它给我留下了深刻的印象。

《爱的教育》主要讲述的内容如下：恩里科在三年级到四年级这个阶段发生了一系列故事。这个世界充满了爱心，充满了热情和同情心。恩里科仔细观察着身边的每一件小事，并且他周围的每一个人也都充满了爱心。

想想我自己，在车子上，我不愿给老人让座。我把小动物当作玩具玩耍，有时候还会欺负弟弟妹妹。和恩里科一对照，我深感惭愧。我一定要向恩里科学习，让自己成为一个有责任心、有爱心、心灵纯洁的人。

爱的教育的读后感20字 篇14

夜晚在月光的映照下，我翻开了世界名著《爱的教育》。这部书是亚米契斯所著。这本书主要讲述的是在一个乡下的学校生活中，安利柯以及他的朋友和他们的家庭之事。安利柯是本书的主人公，他年仅十二岁，是一个乐观向上的学生。甘伦富有侠义精神，时常对弱小同学施以援手，在同学眼中他是正义的形象……安利柯拥有许多朋友，这些朋友与安利柯相处融洽。

我从这本书中体会到，必须要和朋友相处得融洽。不是有这样一句话吗？“树直了用处就多，人直了朋友就多”，我们一定要去学习这种精神。

爱的教育的读后感20字 篇15

他受伤了并被送到了医院。

从这里我懂得了，当同学遇到困难时，我们要相互帮助，要团结友爱。同时，我们还要尊敬老师，也要尊敬校长。

爱的教育的读后感20字 篇16

我认为《爱的教育》讲的是情感教育。它洋溢着对生活的热爱，也洋溢着对大自然的热爱。书中充满了乐观向上的精神。在阅读时，仿佛把我带入了广阔的社会中。它让我懂得了许多课本上学不到的东西。

每个故事都讲述了那些朋友的友谊，他们宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以被比作很多东西，确实如此，又不仅仅局限于此。我认为，“爱是什么”不会有确切的答案，但我已经完成了对爱的思考，爱是博大的、无穷的，具有伟大的力量。

爱的教育的读后感20字 篇17

这几天，我阅读了意大利作家亚米契斯所著的《爱的教育》。读完此书之后，我在心底不由得想要说：“让我们珍视当下的幸福时光吧！”

在这些故事里，夜校让我最为感动。那些上夜校的人，有的因为白天要劳动，所以只能在晚上来上课；有的则错过了年少时专门读书的好时光。有些人甚至为了赶着上课，晚上都不能按时吃饭。而我呢？我却在开开心心地看电视、玩电脑。我真的感到很惭愧。

我以后也要刻苦学习，做一个好学生。