小学教师个人述职报告总结 篇1

回顾 20xx 至 20xx 年度第一学期的工作，这期间的工作是忙碌的，同时也是充实的；是紧张的，同时也是快乐的。接下来，我将从德、能、勤、绩这几个方面，对这一学期的思想以及工作等情况进行总结汇报。

一、德

老师在学生心目中是偶像，是学习的楷模。因此，教师需不断提升自己的思想道德素质，自觉抵御社会上不良思想的侵蚀。一年间，我踊跃参加政治学习和党员会议，以党的十六大精神为指引投入工作，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”这一宗旨服务广大学生。我身为教师，一直牢记“为人师表”。在工作里，我不会借助职务的便利来为个人获取利益，始终坚持用言语和行动来教导学生，凭借自己高尚的人格和行为去影响学生，并且努力去付诸实践。

本学期，我担任我校五（2）班的工作，包括语文教学工作和班主任工作。每周有 8 节语文课，还有 1 节班会课以及 1 节阅读课，写字课有 2 节。这些课加起来，每周共计 12 节课。

二、能

1、业务学习

作为语文教师，我深知要给孩子一碗水，自己就得有一桶水，并且这桶水还得是活水。一学期期间，我持续参与教育局组织的各类业务培训以及教材培训等活动，像在学期初始于师范附小参与高年级语文教材培训等。此外，我一直都在坚持参加电大的夜间学习，专注于汉语言文学本科专业，当下课程已经完成了约三分之一。在坚持电大学习的同时，我还用心阅读了一些与教育相关的书籍和杂志，诸如……等。总之，在完成教学工作之后，我积极地为自己补充知识，目的是能够适应现今的教学。

2、研究教材

教材是实现课程标准的重要平台。作为课程的实施者，我一直将教材视为每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆起针对高年级学段孩子所提出的学习要求，接着再对教材进行研究。我首先会通读一遍教材，划出文中需要重点掌握的词句以及新出现的字词，初步梳理出这篇课文教学的教学目标和重难点。接着，我会深入研读教材一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，并且结合课文后面的习题，初步拟定出一堂课的教学主线。最后，我会打开教参，对照自己设计的思路进行最后的调整。总之，我会在做好充分准备的前提下走进课堂。

3、课堂教学

上课时，我会采用活泼多样的教学方式，并且辅以多媒体教学。这样做是为了激发学生的兴趣，营造出和谐的课堂氛围。在课堂上，我既关注语言文字的积累和训练，也关注文本对孩子情感的熏陶。同时，我还关注每一个学生的发展，努力让每一个孩子都能在一堂课中获得锻炼的机会，有所收获。课后，我针对课堂上的所得与所失及时进行反思，以改进后续教学。记得一位名师曾说，“教学始终是一门有遗憾的艺术”，但我坚信，正是这些遗憾在推动着每一位老师的成长。此外，我努力把自己的研究专题融入日常作文教学中。本学期，我的研究专题是《指导小学生修改习作的策略研究》。在研究过程中，我致力于探究能够提高学生修改习作兴趣和能力的途径。例如，在对习作《生活的启示》的修改进行指导时，我尝试利用多媒体来指导学生当场修改作文，并且取得了非常好的效果。

4、作业设计与批改

我要求自己尽量做到布置分层性作业，根据不同学生的情况来安排。对于好同学，我让他们多背一两个自然段的课文；对于程度较差的同学，我让他们少背一点。同时，我会控制好作业量，避免重复性习题。为此，我根据我班学生的实际情况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改方面，我秉持着当天的事当天完成的理念。我会做到及时批改作业，并且及时让学生订正。因为我清楚地知道，这对于学生写作业的态度以及作业质量有着直接的影响。之前，我在这方面曾经遭遇过很大的损失。此外，我还要求自己尽可能多地运用面批以及跟踪批改的方式，认真且细致地进行作业批改，不会放过作业中的任何一个小问题，哪怕只是一个标点符号。

5、课外辅导

众所周知，若要提高学生的平均成绩，平时就必须注重对后进生的补缺补差。这个学期，我增强了对后进生的课外辅导力度，依据他们各自的状况来辅导作业。例如，针对词语的听写以及“日积月累”的默写，对于成绩不理想的学生，我都严格要求，让他们反复练习，直至 85%都过关为止。一学期坚持下来后，我班的不少后进生取得了较大进步。并且，在本学期，我多次认真且积极地辅导学生去参加各级各类与语文学科以及班主任相关的竞赛。

6、班主任工作

我作为班主任，很乐意与同学们做朋友。为拉近与学生的年龄差距，我会在下课或放学时间主动找孩子们谈心、聊家常，还会和他们一起做游戏、跳集体舞。大课间时，我会和他们一同游戏、锻炼。在我的努力下，我逐渐和孩子们关系亲密。课上，我们是师生；课下，我们成了无话不说的朋友。班级也因此拧成了一股绳。

7、教研、科研情况

新一代教师，既要做教者，又要做研者，最终要成为研究型且可持续发展的教师。本学期，我踊跃参与市、区以及学校的教科研活动。例如，每周一都会参加教研组的工作会议；还会参加校际间的课例研讨活动等。此外，我能依据自己的研究专题，开展五步课例研究。

三、勤

一学期中，我一直秉持按时到校上班且有事请假的原则。我出满了勤，工作勤奋踏实，从未出现无故缺勤或者早退的情况。

四、绩

经过一学期来不懈的努力，取得了以下一点成绩：

1、20xx年9月：博客评比获市级二等奖。

2、20xx年9月：教学案例评比获区级二等奖。

3、20xx年11月：广播操获校一等奖

20xx 年 12 月，所辅导的学生是王甜甜，她获得了市级书法比赛一等奖。

5、20xx年2月：所辅导的学生施翌获区随文练笔一等奖

以上是我对上一学期的思想和工作进行的一次总结汇报。在这份汇报中，可能存在说得不够全面、不够恰当的地方。希望各位领导和同事能够给予批评指正，非常感谢。

小学教师个人述职报告总结 篇2

时间过得很快。回顾一学年来的学校生活，尤其是本学年的教学生活情况，我有两种感受，欣慰和惭愧。欣慰的是我身处一个团结且充满人情味的教师群体氛围里。尊敬的领导、热情的教师以及活泼可爱的学生，让我感受到了大家庭般的温暖。惭愧的是，由于自身工作能力有限，在一年中并未取得特别显著的成绩。经过深思熟虑，我做如下总结：

我踊跃参与各类学习培训，专心投入各种业务学习。为提升自身的思想觉悟，每周我都认真研习教师职业道德。我也深深明白，要教育好学生，教师务必率先以身作则，时刻做到既教书又育人，既言传又身教，还要为人师表，凭借自身的人格和行为去感化学生。我时刻注意自身的师表形象。我在注重自身师表形象的同时，十分重视对学生的全面培养。在工作里，我积极地做事，主动地行动，勤恳地工作，责任心比较强，乐于接受学校安排的各项工作，并且任劳任怨。在持续的学习过程中，我努力让自己的思想觉悟、理论水平以及业务能力都能获得较快的提升。

把学生教好，让学生获得成功，这是每位教师的心愿，也是每位教师的荣誉。身为一名普通的小学数学教师，当下最紧迫的问题在于具备新的教学理念，并且要刻苦钻研怎样把课上得生动且有趣，只有这样才能够抓住学生的兴趣，进而展现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，尤其是对于现在的四年级来说，打好基础显得尤为重要。课前，我认真备课，制作课件。依据本班学生特点，认真修改教案。课后布置的作业力求少而精，努力做到既能减轻学生负担，又能提高教学质量。其次，在教学过程中，培养学生良好的学习习惯，不断结合学习目标，更有针对性地进行教学。比如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。首先，在教学过程中要融入德育教育。其次，让学生在学好知识的同时，能够更好地学会做人以及做事。最后，促使学生为社会和国家作出更大的贡献。

一份春华，一份秋实。我愿把一生教育的心愿化作热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，我将上下而求索。

小学教师个人述职报告总结 篇3

一、毕业班工作

去年的毕业班是 xx 级，有 6 个教学班，学生共 328 名。全体领导和教师投入了大量精力。xx 级全体师生经过一年的拼搏，在中考中取得了优异成绩，一批录取了 98 人，占全县一批总人数的 22%，一批升重点率达到 30%，成绩令人满意。总结毕业班的管理工作，有几点值得一提。

班主任在班级管理方面做得很到位、很及时、很得当。在 xx 级初三的这一年内，每位班主任早出晚归的次数到底有多少，谁也说不清楚。她们为班级做了多少工作，从她们谈起 xx 级时湿润的眼眶中就能看得一清二楚。

老师、学生、家长和领导四方配合良好。对于学生会、家长会、教师会以及班主任会到底召开了多少次，无法进行统计。然而，每当需要时，他们都能迅速召集而来，到会时认真倾听，散会之后立即落实，行动迅速，雷厉风行，团结一致。正因如此，xx 级学生的学风端正，考风良好。

后期管理抓得很严，吸取了 xx 级的教训，老师们对学生考前和考中的管理非常重视。每位老师都亲自步行跟考，这件事到现在他们还记忆犹新。

奖励措施起到了较好的作用。对教师进行奖励，这有助于促进团结协作。对学生进行奖励，能够提高学生的竞争意识，使学生们争先恐后。

中考信息了解得较为全面。特别是在上学期，仅前往石家庄获取信息就有 8 次。各种中考资料能够代表中考的出题方向，对教学的指导作用是不可小觑的。

年后的月考，老师们注重了学生应考能力的训练，狠抓考风，同时也注重考后分析，这对科学施教和学生平静应考起到了很好的作用。

二、迎新生工作

xx 年初一新生的招生工作顺利结束，共招收了 411 名新生。这一届初一新生是世纪中学有史以来招生人数最多且质量最好的一届，同时也是经济效益较为可观的一年。能够取得这样的成绩，主要做了以下五件事：

宣传发动规模较大：宣传的目的是让学生和家长知晓学校情况、招生政策以及招生考试时间。学校通过各种渠道来发送招生信息，做到校校都到、没有死角，发挥了良好的作用。

招生简章经过精心雕琢：此次简章历经多人的构思、修改与编制，出台了一些新政策，且有两个简章同时施行，社会对此反应良好。

招生报名前准备充分，进行了 10 天的报名接待工作。每一位负责接待的老师都既感到异常疲劳，又感到异常兴奋。报名工作不仅安排好了考试次序，还很好地展示了世纪人的热情和周到，使学生和家长留下了良好的印象。

招生考试时，两校教工全体参与，其中带着亲朋好友孩子来参考的教工数量不少。大家齐心协力，共同为世纪二中的声誉增添了光彩，都在为考试而努力。

xx 级新生优秀生比例有所提高，这得益于招生政策，也得益于 xx 级自身的成绩。参与收费录取的老师与新生优秀生比例正相关，他们的接待工作非常出色，看到学生和家长的好成绩他们很高兴，看到家长为送子上学东奔西走借钱而流泪，他们圆满完成了学校交给的任务。

三、教师队伍建设：

世纪中学的社会声誉由一流的师资队伍来支撑。教师们敬业奉献、为人师表、团结向上且竞争协作，这些已成为世纪中学的学校文化。一大批优秀教师已经崭露头角。师资队伍建设的步子很大，效果也很显著。学校领导班子主要从 6 个方面来提高教师的教学水平。

世纪中学的教师较为年轻，他们热情很高，容易接受新鲜事物。虽然他们缺少经验，但是学习劲头很足。锻造团队精神已经成为领导班子、年级组长和班主任老师的共识，这为师资水平的快速提高创造了条件。

学校组织了多次外出学习、参观、听课活动，以此增加学习机会，这一年是投资最多的一年。在这些活动中，学习了先进的理念，感受到了教学改革的气息，吸取了先进方法，从而开阔了眼界。同时，把外校教师请来听课，也为学校注入了一片生机。

大比武和推门课的开展，为教师们提供了互相学习以及互相督促的机会。教师之间相互听课、相互评价已经形成了良好的风气。年青教师听课的数量不少于 40 节，老教师听课的数量不少于 20 节。并且被听课的次数也在 5 次以上。

本学期，学校不失时机地推举名师，王秀英老师和杨艳茹老师参加了县、市观摩课、评优课活动二至三次，她们在保定市的表现都很出色，名列前茅。其中，王秀英老师已经顺利通过本次选拔，参加了省级评优课，学校给予了这两位老师很大的支持。目前，名师工程已经初见成效。

学校开展课题研究以提高文化品位，申请立项了 7 个课题，还承担了上级分配的 2 个课题，研究风气逐渐浓厚。“美丽 5 分钟”课题顺利通过市级专家的初步检查，并且获得了好评。现在又申报了三项省级课题。

发掘每位老师的个性特长。每位教师都有其独特的个性，也都有各自的长处。有的擅长演讲，有的具备表演才能，有的善于动脑筋，有的特别会抓重点，有的特别周到且仔细。不同的特点需要采用不同的培养方法，要培养他们的优势，发挥他们的潜能。不同个性的教师都在学校中找到了属于自己的立足之地。

四、教学常规管理工作

学校的常规管理工作，其工作量是很大的，头绪也很多，并且弹性较大。教导处的三位老师，他们在工作中投入了很多精力，彼此之间积极配合，还不断开动脑筋，最终圆满地完成了学校的常规管理任务。两次期中、期末考试需要进行组织、分析以及成绩校对，还需进行几次教案检查、作业批改检查以及评教评学。早晚自习要进行管理、考勤，初一新生要进行建档。学校的各种计划要进行布置、收集以及存档，总结要进行收集，考核量化的数据要进行采集分析。各项工作一件接着一件，且时间性很强。在这些工作中，各项工作都井然有序，三位教师的业务水平有了很大提升，他们为学校各项规章制度的落实都做出了自己的贡献。

学校各项工作都取得了显著成绩。全体教师同心协力，这是取得成绩的一个原因；上级领导正确指引，这也是重要原因；校长认真谋划且身先士卒，同样起到了关键作用。我在其中也尽了一份力。本学期即将结束，工作中存在诸多不足，比如为教师营造学校温馨气氛方面做得不够，听课后系统的评课做得很少。以后工作中会努力弥补这些不足。感谢全体教工和领导的支持，谢谢！谢谢大家！

小学教师个人述职报告总结 篇4

尊敬的领导：

你好!

年__月，我怀着满腔热血和十二分的激情，来到____小学。在新的环境中工作了一年，新的岗位上也工作了一年。蓦然回首，感觉一年的光阴就像弹指一挥间那么短暂，往事清晰地呈现在眼前。回顾这一学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，热爱学生、关心学生，对学生严格要求，并且做到因材施教。不断提升业务知识水平，深入钻研教材，全力提升教学水平。多听取他人意见，向有经验的教师寻求指导。务必追求精益求精，提升自身素质。现进行述职，如下：

一、思想素质方面

本人对教育事业满怀热爱，对学生充满喜爱，对本职工作极为热爱。始终坚守职责，保持谦虚谨慎的态度。广泛地学习教育教学方面的理论知识以及学科的基础知识，以此来充实自己，树立起大教育的观念，为学生的主动发展筑牢基础。尊重家长，积极地向他们传播科学的家教方法，自觉抵制那些不利于儿童身心发展的言行。“德高才能为师，身正方可为范”，要以自身的行为为学生树立榜样，将品德放在首位。穿着要得体，语言要规范，举止要文明。关心集体，并且做到团结协作。作风正派，同时做到廉洁奉公。保持一颗平常心，在工作中力求做到不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，在业余时间不搞有偿家教，也不接受家长送的礼物。

二、教育方面

本年度，我担任五年级的班主任。在教育实践时，我不忽视日常的每个细节，以学生为本，教导他们做人，让他们具备自信、乐观、团结、进取的品质。我激励着孩子们持续进步，用爱心去开启学生的心灵，对有进步和表现优异的学生，都会给予小小的奖励，以此来鼓励他们，这体现了爱的智慧，也是激励赏识创造的成果。在班主任管理工作里，我以一种讲求实际、勇于创新的态度去进行实践，以一种追求完美、不断提升的态度去进行历练。

我作为班主任，从学生的年龄特点来考虑。我研读班主任工作的专著，并且大胆地进行尝试，将人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育、心理健康教育等现代教育思想融入到班级管理当中。在班级内，我实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。我用自己特有的才艺去熏陶感染学生。我带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈和手语，还做主持等。通过这些，学生的能力日益提高，这就是我所赢得的收益。

三、教学方面

在一年的教学实践工作里，我逐渐形成了独特的教学风格，既创新又笃行且乐教。课堂上的气氛十分民主，学生们的兴趣都很浓厚，教学质量也保持良好。我的教学语言既亲切又幽默，还充满智慧，就像春风化雨般细腻，能够滋润每个学生的心田。在授课之前，我会认真研读教材，准确把握知识的内在结构以及外在联系，通过类比迁移的方式，从点到线、从线到面地进行教学，教会学生方法，为学生构建起系统的知识体系。

善于发现问题，并且利用问题的积极面。对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，以此来培养学生多角度全方位的解题思路，这体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境里，鼓励学生进行交流、分享、倾听、互助以及反思，丰富了他们的情感体验，激发了兴趣，树立了信心，进而体现了数学的价值。

数学学科具有思维缜密且环环相扣的特点。随着课程的不断加深，学困生的数量会逐渐增多。对于这部分学生，我既不强调，也不放弃，更不会制造紧张的气氛，而是让他们能够拥有与大家平等且自由的学习空间。通过设计游戏来激发他们的学习兴趣，借助直观教具来分解学习难度，并且进行师生之间以及生生之间的一对一讲解。在大家的共同努力下，班上的数学成绩有了很大进步，取得了可喜的成绩并获得了丰厚的奖励。这些成绩的取得，并非我个人之功。这是各级领导关心以及全体教师共同努力的成果，倘若没有大家的辛劳与付出，倘若没有大家的敬业与奉献，倘若没有大家的支持帮助，这些成绩是难以想象的。

四、教研方面

我刚踏入岗位成为一名新老师，在各方面经验上都有所欠缺。为提升自己的课堂教学能力，我主动参与集体备课、上课、听课以及研讨等活动。学校对我们新教师采取跟踪听课的方式，每听完一节课，都会及时进行点评，既肯定我们教学中的亮点，又指出存在的问题以及解决办法，通过这些，我们的课堂教学水平得以提升。我身为新老师，时常前往有经验的老老师那里听课，以学习经验。我积极参与班主任培训，也参与信息技术培训，还参与教师敬业精神培训以及教师礼仪培训等各类活动。我参加了新上岗教师教学比赛，并且获得了第二名的优异成绩。

五、辅导青年教师方面

开学初我与刚踏上岗位的__老师同住。我参加工作仅几年，在各方面都有不足。所以，工作上我们互帮互助，共同进步。平时在办公室，几乎每天都相互交流。在教育教学工作中，我能主动热情地帮助李静怡老师，比如教她如何备课、上课以及批改学生作业。

在上课过程中，我们一方面会通过相互听课来指导教法。另一方面，在上课之前，我们经常会互相讨论怎样进行教学才能达到较好的效果等。经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得了一定的成绩。

展望明天，这是一项艰巨的任务。我认为，在接下来的工作里，我会更加勤奋。我愿意全身心地投入，用我的心、我的情、我的思想去努力和拼搏。我要如同一个在烈日下辛勤劳作的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片土地管理得美好而晴朗。等到丰收的时候，让他们都能颗粒饱满，颗颗归仓。

此致

敬礼!

述职人：

20__年__月__日

小学教师个人述职报告总结 篇5

尊敬的领导：

您好！

顺利完成了教育教学任务。为了总结成功与失败之处，以便于今后能够进一步进行改进和提升，现在将近一年的工作进行一个小结：

一、思想方面

认真学习党的教育方针政策，并且要遵守国家的法律法规。深刻领会 xx 大报告以及 xx 的重要思想。关心国家大事，热爱并忠诚于党的教育事业，将学校当作自己的家一样。切实树立校兴我荣、校衰我耻的思想，要想到学校所想的，要急学校所急的。

二、教学工作方面

其三，为整个学期的 xx 教学工作确定了目标和方向，从而保障了整个教学工作能够顺利开展。

在教学过程里，学生处于主体地位，老师的职责是让学生学好知识。所以，在教学开始之前，要贯彻《xx》的精神，仔细且细致地对教材进行研究，同时研究学生掌握知识的方法。通过深入钻研教学大纲和教材，持续地进行探索，尝试各种不同的教学方法，积极推动教学改革。积极参与中心校组织的教研活动，也参与学校组织的教研活动。通过继续教育这种方式进行学习，还通过网上听课等学习活动来提升自己。从这些学习活动中吸取相关的教学经验，以此来提高自身的教学水平。

针对学生作业情况不佳这一问题，我一方面努力提升课堂教学质量，另一方面采取了多种有效举措。首先，在字迹方面进行严格要求，让学生明白写好一笔字能够终身受益，要从年幼时就开始练习，不要害怕耽误时间，并且用王羲之练字的故事来激励他们。如此一来，作业的质量有了很大的提升。而后，对于某些学生，尤其是那些作业质量难以提升的学困生，我每次作业都会写评语。例如：“你是否愿意把字写好呢？”“你取得进步啦！”之类的。这些评语虽然看似不经意，但效果却十分惊人。再次交上来的作业，大多都是一笔一画认真写出来的。这个意外的情况给了我启示，于是我决定继续采用这种方式，不管工作量有多大，我都坚持写评语。

学生不懂得改正作业中的错题，所以我要求学生写完每一次 xx 作业后进行自查。学生要从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级。这样做的目的是培养学生良好的学习习惯。这项举措收效良好，使得作业质量得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，我品尝到了成功的喜悦，也体验到了教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

科学施教要求教师持续完善自身，提升业务水平，拓宽知识面。学生养成良好学习习惯后，其发散思维得以开发，提出的问题会增多且涉及面变广。因此，无论工作多忙，教师都应坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自身业务能力。我认为，作为教师，知识面越广，自身感觉越好，学生对教师的感觉也越好。

三、其他方面

在 xx 年度，xx 县举办了第 x 届 xx 大赛。在小学组的绘画比赛中，我辅导的 xx 同学获得了 x 等奖。我所带的 xx 班进步显著，在中心校举办的质量检测中获得了第 x 名。在教学工作中，我自身存在一些不足之处，需要继续努力提升自己的能力。教育是一项难度很高的工作，要做好它并不容易。但我坚信，只要爱岗敬业，就一定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。陶行知先生有“捧着一颗心来，不带半根草去”的真知灼言，如今言犹在耳。我深深感受到一位人民教师的责任，也深深感受到一位人民教师的光荣。成绩已然属于过去，而未来才真正属于自己。作为一名青年教师，我明白我的工作才刚刚起步。党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我唯有勇敢地进取，不断地进步。

此致

敬礼！

述职人：xx

20XX年x月x日