缔造完美教室实施方案实用3份

缔造完美教室实施方案1

为营造良好的校园文化氛围，大力推进新教育的实施，致力于建设完美教室，书写生命的传奇，创造如童话般的教育生活。依据区教育局《“缔造完美教室”实施方案》的要求，并结合我校的实际情况，特此制定实验小学缔造“完美教室”的实施方案。

【指导思想】

以“新教育”理论作指导，秉持“淳厚学校文化，建设幸福家园”的愿景，聚焦班级这一最基本的管理单位，给学生营造出快乐学习、全面发展的优良环境，为教师提供幸福生活、专业发展的良好平台，使师生在__的教室里缔造出生命的传奇，朝着教育明亮那方迈进。

【朴素理想】

让教室成为每一位师生温暖的家。清晨醒来，每一位师生都能对即将开始的一天的班级生活满怀期待与向往。一天的活动结束回家时，每一位师生都能对教室充满无尽的留恋与不舍。

【建设愿景】

让教室成为每一位师生的幸福乐园。

【建设目标】

让教室成为每一位师生的幸福乐园。

1．把教室建成图书馆、阅览室；

2．把教室建成实践场、探究室；

3．把教室建成操作间、展览室；

4．把教室建成信息资源库；

5．把教室建成习惯养成地、人格成长室；

6．把教室建成共同生活所、生命的栖居室。

【建设主要内容】

“完美教室”首先需具备自身班级清晰的愿景、使命以及价值观，拥有属于自己的班训、班风与班徽，还应有丰富多样的班级活动以及班级节日，同时具备温馨的班级环境和富有人文气息的班级氛围，以及积极的班级管理。要促使教师、学生、家长一同参与到设计、规划以及实施的过程中，大家共同参与，共同去体验，努力争创学校星级的完美教室。

完美教室建设可概括为五个部分。其一为班级文化建设；其二是班级课程开发；其三是学生常规管理；其四为班级数码社区建设；其五是特色实践活动，这五项内容共同构成了完美教室建设。

【实施步骤】

一、宣传学习发动筹备阶段（2023.12——2023.1）

学校的__班在例会时间开展“缔造完美教室”主题学习活动，持续提升自身对缔造“完美教室”的理论认知，以理论来武装自己的头脑。

学校的年级组内各个班级进行案例的研究和学习，通过学习成型的优秀案例，能够更及时有效地引领教师走近“完美教室”。

学校会定期把相关网站、文章和书籍推荐给班级。这样能充分发挥班级自学所具有的灵活且高效的优势，从而让部分班级能够先行一步。

1 月中旬之前，需按照缔造完美教室实施方案的要求，完成学校和班级“缔造完美教室”实施方案的相关筹备工作。

缔造“完美教室”的工作处于实施阶段，时间跨度是从 2023 年 2 月到 2023 年 11 月。

（一）班级价值系统建设

1．有富有寓意的班级名称，在班级名称基础上产生班级精神；

每个班级需在全员参与的前提下，依据班级实际情况来命名一个独具特色且富有寓意的班名。班级名称不只是一个简单的代号，更是凝聚着一种信念与一种理想。它要契合学生的生理、心理以及年龄特征，要展现自身班级的特质，既要有所借鉴，又要有创新之处。

2．有简约美丽的班级标识；

设计出班级标志需要依据班名和班级精神。这个班级标志要做到简约。同时，要让班级里的全体师生共同参与设计。之后，再根据草稿进行适当的美化并确定。

3．有一致认同的班级目标；

每个班级都需有一个“我们憧憬”。它是班级的目标，意味着班级的努力方向。“我们承诺”则是班级的行动指引。

4．有催人奋进的班级歌曲；

旋律可以选用那些适合学生们、朗朗上口的、健康且优美的歌曲旋律，歌词能够改换成契合班级精神的歌词。在重大活动的时候，班歌是作为必唱的歌曲。

5.有促进发展的班级公约；

在全员参与讨论之后，且不违反《中小学生守则》以及中小学生《日常行为规范》等法律法规的情况下，制订出了以人为本的班级公约，并且致力于让遵守班规的行为在每一个细节中得以体现。倡导在班级里建立“好习惯”储蓄制，及时记录每一天学生在各方面的表现，最后依据得分，评选出先进，进行定期表彰。

（二）文化载体建设

1．有共建共管的班级博客

各班都在学校网站上开启了班级每月一事的博客，这些博客的名字是“实验小学某某班”（其中某某班是富有寓意的班名）。班级博客能够划分成四个板块，一是班级发生的重要事情，二是关于教育的讲述，三是写给家长的内容，四是学生的作品。在博客开通的时候，各班需要和学生一同撰写一段寄语，将其当作开通的贺词。开通之后，各班要按时更新日志，每两周最少更新一次，尤其要注意。班__与信息技术课任课教师相互配合，将最基本的知识和基本技能教会给学生。各班除了此之外，还要健全相关的评价机制，要把本班学生及其家长充分调动起来，让他们全员参与、共同经营，使班级博客成为全班学生和家长们共同的精神家园。

2．有定期自编的班级刊物（四年级及以上班级）

班刊需有一个独特的名字，其内容包含班级人物介绍、各类广角内容、阅读故事、班级生活叙事以及学生作品展示等。这样既能激发学生积极向上的精神，又能给学生带来无尽的收获和喜悦，还可将其作为家校联系的桥梁之一。每学期最少出刊一期，没有上限，还可指导学生尝试电子排版。

3．有定期更换的展示平台

各班需定期更换室内外展板，周期为每两月一次。教师应舍得放手，努力让每一个孩子都亲自进行剪、画、贴等操作，以此锻炼孩子的动手能力。同时，要让孩子在参与过程中获得为班级服务带来的快乐。此外，教师还要动员学生用自己的作品（包含植物）来装饰教室，让每一面墙壁都能“说话”，使教室成为文化气息浓厚且绿意盎然的地方。

（三）班级全人课程建设

主题节日活动需要进行规划。要依据民风民俗、重大节日以及学校每月一事等方面来统筹安排。平均每个月要开展 1 次主题活动。同时还要注重对活动成果的积累和总结。

特色实践。学校批准后，班级每学期可组织一次由全体学生以及积极欢迎学生家长集体参加的实践活动，如“社区实践”“班级开放展示日”等。在这些活动中，全体人员都参与其中，一起实践、一起活动、一起体验。

3．“每月一事”课程建设。

每个班级需坚持以“主题阅读——主题实践——主题展示——主题反思”这样的基本范式来精心进行设计；并且要坚持将其与品德与生活、综合实践活动、节日活动，还有学生的日常生活、学习以及班级主题活动紧密地结合在一起。

4．社团活动课程建设

社团活动建设按照加保底的指导思想来推进。学校推出特色项目，这就是所谓的“加”；而保底则是指学生全员参与的特长项目。从本学期起，学校要着力培养适合学生发展的艺体、科技、综合实践等特长，努力让全体学生在德智体美等各方面的能力都能得到充分的发展。

（四）班级文化体系建设

一是各班要举办班级中的各类仪式、庆祝节日以及举办庆典活动，并且要有属于班级自己的节日。

要适宜对待学生生日。各班班长可在学生生日当天早晨，于晨会时间以集体诵诗的形式为该学生送上祝福。此外，各班要依据班级实际情况，积极以班级为单位自发开展师生、家长共同参与的教育活动，以扩大教育的影响力。

一是班级特色文化建设。各班把班级潜力充分挖掘出来，先确定一个富有个性的特色项目，接着对这个项目进行深度研究和实践，然后努力让其形成一个体系，让这个体系成为学校独一无二的，甚至是全区独一无二的。

（五）班级评价体系建设

每个班级需要建立一整套单项奖和综合奖的评选机制。评比的原则重点在于平时的表现，只要符合条件的都可以参与评选，同时也可以出现空缺的情况。奖项的设置要做到丰富多样。

（六）班级成长纪念册档案建设

学校设计出具有自身学校年级特色的“班级成长档案”。此档案用于记录班级每月一事以及班级特色活动等内容。可以在每一个主题活动开始之前进行简约的文字说明。每一张照片都能附上一句简洁且生动的语言。并且在每一个主题活动之后，要配上教师、学生和家长的成长故事，以此来见证教育活动的效果以及师生、家长的成长。

三、在缔造星级“完美教室”方面进入总结阶段，时间跨度为 2023 年 12 月至 2023 年 1 月。

在实施一年之后，对该项目进行总结。要编制关于班级价值系统建设、班级精神家园建设、班级全人课程建设、班级文化体系建设、班级评价体系建设以及班级成长纪念册档案建设这六项内容的文字材料汇编。

【保障措施】

学校成立了“缔造完美教室”活动小组，该小组具体负责以下工作：制定学校项目规划；进行过程指导与技术支持；协调资金并进行评价奖励。

实验小学“缔造完美教室”活动__小组

组 长：副组长：

组 员：及各班__

保障的方面在于建立并健全各项规章，通过一系列的建设举措，以保障“缔造完美教室”活动实施能够具备有效性。建立联席会议来缔造完美教室，定期研讨并解决项目建设过程中的问题；建立“缔造完美教室”工作的考核奖惩机制，制定评价考评的指标办法，凭借完善的评价来引领并推进活动的实施；建立“缔造完美教室”的学习培训，通过定制顾问指导、专家报告学习以及外出学习观摩等多种形式，拓宽视野，提升境界，使活动建设扎实且有效。

经费保障方面，要做好“缔造完美教室”活动的经费预算工作，同时做好经费申请与使用工作，以确保“缔造完美教室”的各项活动能够顺利开展。在 2023 年，学校专门拿出不少于 5 万元的专项资金用于缔造完美教室项目建设。其中，70%的资金用于教室文化建设和活动课程建设，20%的资金用于学习培训，10%的资金用于表彰奖励。

缔造完美教室实施方案 2

依据“缔造完美教室”的工作需求，与我校的《缔造完美教室实施方案》相契合，从班级的实际状况着手，拟定了如下的活动实施方案：

一、完美教室追求目标

尊重学生，将其当作真正的个体，与他们进行平等的沟通和交流。

2、课堂教学开放、__，学生参与面广。

3、为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的独特体验。

4、学生乐学、愿学、敢于质疑。

二、完美教室追求途径

教师要学习心理学和教育学的知识，以此来提升自身与学生沟通的能力。

教师认真地进行备课工作，一方面备教材，另一方面备学生，并且能够在课堂上关注到每一位学生的发展情况。

课堂上，教师既严格又慈爱，将每一个学生的积极性都充分调动了起来。课堂气氛十分活跃，学生们都乐于学习，老师也愿意用心教导。

4、通过各小组活动，提高学生的综合素质和能力。

三、班级文化构建总体目标

1、班级名称：桃李苑

含义：愿生命像桃李一样芬芳。像星星一样照亮。

2、班徽：

设计理念：一艘乘风破浪，扬帆前进的理想之舟。含义：志存高远

我们要直面挑战。我们的个性是张扬，动力是自信，精神是拼搏，目标是成功，信念是永不言弃。让我们扬起理想的风帆，去追求自己的梦想，共同创造辉煌的明天。

3、班级__：心中有理想再累也快乐。

4、使命：缔造完美教室，享受教育生活。

班规包含：“仁，要像好孩子那样对待别人；义，要做自己该做的事；礼，需做到己所不欲勿施于人；智，应当好好学习天天向上；信，做到说到就要做到。”

6、班训：桃李不言，下自成蹊

7、班歌：《感恩的心》

8、班诗：《我相信 我能飞》

我相信我能飞 只要__ 我就坚持 只要还有信仰 我就无畏。

我相信我能飞。我相信我能触摸到天穹。我日夜向往着这一幕

向往着展翅飞向天边的光辉。我相信我能翱翔

我看见自己穿越了生命之扉。我相信我能飞。

向往着展翅飞向天边的光辉。我相信我能翱翔

我看见自己穿越了生命之扉。我能飞 飞啊飞飞啊飞。

四、有计划的班级活动及节日活动

扎实推进班级读书活动，营造书香班级。

引导学生认真开展晨诵和午唱歌活动。每周都有晨诵时间，每次持续 15 分钟。诵读形式多样，像素读、导读、轮读、读讲结合等都可以采用，还能进行经典吟诵、演讲，以及分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。

利用学习园地这种形式，展示经典佳句，营造诵读氛围，让学生走进经典；利用手抄报这种形式，展示经典佳句，营造诵读氛围，让学生走进经典。通过这些方式，使学生耳濡目染优秀传统文化，陶冶情操。

设立经典诵读评价卡，以让经典诵读能够持久且有效地开展。在班级内充实“图书角”的藏书，开展班内图书“以一带多”的活动，也就是学生自己带一本书到班级内，就可以共享班内的多本书。教师推荐优秀书籍，通过学生捐助的方式，实现人与人之间、班与班之间的书籍漂流，从而丰富知识。

每月会举行一次诵读擂台赛，在这个比赛中会评选出班级里的“小书虫”“小书迷”“小硕士”“小博士”等。通过这样的方式，能够激发学生们的诵读热情。

每学期举办一次读书展评活动。活动以班级为单位进行。会适时举办读书知识竞赛。还会举办读后感交流活动。也会举办读书征文活动。同时会举办经典篇章诵读活动。以及课本剧比赛活动。还有辩论赛等“诗文书画比赛”的评比活动。

学生制作扑克牌式的经典诵读卡，这样就能随时进行诵读，从而便于记忆。同时建立学生的诵读档案，把一系列过程资料积累起来，这些资料包括学生诵读情况的分析、对家长意见的征询、班级活动的方案、记录的照片以及好做法的经验积累等。

建立浓厚的班级学习氛围。开展“每周一星”评比活动，主要通过评比作业情况、好人好事情况、劳动情况、文明礼貌情况以及遵守学校和班级规定等情况来进行评测；设立班级寄语，在教室后方放置一块展示板，由教师和学生一起书写祝福语，将节日活动、愿望等粘贴在展示板上，形成一个“”形的寄语集合。

班级教师负责开发班会活动。其中包括开发生日课程，主题为“感恩的心，感谢有你”；还有端午节活动，让学生尝试包粽子、煮鸡蛋，并做好记录；此外还有其他各类班会活动等。

五、科学有效、富有班级特色的班级__

（一）、具体事项

树立起班级利益处于最高地位的思想，拥有强烈的集体荣誉感，在每一个地方都为班级进行考虑。

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

上课要认真听讲，不能随意发言。回答问题或者提出问题的时候，应该先举手示意。并且要能够积极且大胆地回答老师所提出的问题。

严格遵守学校的时间规定，若迟到需打报告，并且要严格办理请假手续，不然就会被视为旷课。

团结友爱，大家互相帮助。不打架，不骂人，不讥笑他人。不在教室内进行追逐打闹。上学时结伴而行。放学应按照路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

按时完成各科的作业，不抄袭别人的作业，还能让作业保持整洁。

积极保持教室的清洁卫生，做到不随意乱扔东西，不胡乱丢弃物品，能够合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

严格听从班的劝导，事后可以向老师汇报情况，并且能够正确地参与班级管理工作。

10、班__、老师每天晨午检。

（二）、学生职责

1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

下课时不能在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，也不能损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。

（三）、值日生职责

按时值日，每天要按时完成卫生打扫工作，并且要保证在一天当中地面上没有垃圾。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。

擦黑板的同学每节课擦一次黑板，要让黑板保持光洁乌黑，不能有粉笔字痕。擦完黑板后，应立刻把板擦上的粉笔末清理干净。

打扫室外卫生区的同学每天早上进行一次打扫。打扫完毕后，需要报告给组长。只有组长检查合格了，才可以进入室内。

（四）、班长职责

遵守学校和班级的规章，对学校怀有热爱之情，对班集体充满热爱，关心班内的每一个成员，在任何时候都要维护班集体的荣誉。

要留意学生的到校状况。倘若发现有无故未到校的学生，应当立刻向班级进行报告，同时要做好相关记录。

学生请假需要有请假条，同时还必须有班级的签字。如果没有班级的签字，就不能批准请假（可以通过家长电话联系学校）。

老师不在课堂的时候，要维持好纪律。要做到班级里面没有声音，也不能有下位的同学。

课间要关注学生是否在玩危险物品。如果发现了，就要立即制止，并且把危险物品没收后交给班级。

（五）、卫生委员职责

每天早晨要对教室以及卫生区进行检查。要做好督促的工作，确保没有垃圾存在。如果发现有不干净的地方，就应该责令负责该区域的组长重新进行打扫。

课间若在卫生区内发现垃圾，那么就有权让当天的值日组长把卫生区打扫干净。

每星期进行卫生大扫除时，要将工作分工得非常精确，明确责任到具体的人，确定好打扫的时间以及使用的方法，同时要做好相关的工作，并且做好相应的记录。

（六）、请假__

1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假。

本人需要提前向班级请假。倘若本人有病，就必须由家长亲自前来请假。

3、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。

（七）、班委会职责

班委会包含班长、副班长、学习委员、体育委员。还有负责语文课的成员、负责数学课的成员、负责艺体课的成员以及图书管理员等成员。

每个成员要为班级贡献自己的力量。

3、课__应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。

每个成员都需积极参与学校开展的各类活动，带头为班级赢得荣誉，成为其他同学的良好典范。

5、学生遇到问题，应由班级委员及时上报班__、老师处理。

缔造完美教室，需要激活家长的教育热情。要建立起多种家校联系的方式，并且搭建起家校联系的平台。

如给孩子写便条、写寄语，给家长发信息，组建班级家长委员会等。对班级的各类活动和工作计划进行整理，听取他们的意见，保持勤交流、多沟通的状态，搭建起家校联系的平台，让教育资源能够延伸至家庭。人心能换人心。只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，就会与每一位家长进行真诚的交流。我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。

缔造完美教室实施方案 3

根据“缔造完美教室”的工作要求，结合我校《缔造完美教室实施方案》，从班级具体情况出发，制定了以下活动实施方案：

一、完美教室追求目标

1、把学生当作一个真正__的个体来尊重，与之进行平等的沟通和交流。

2、课堂教学开放、__，学生参与面广。

3、为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的独特体验。

4、学生乐学、愿学、敢于质疑。

二、完美教室追求途径

1、教师加强心理学、教育学知识的学习，提高与学生沟通的能力。

2、教师精心备课，既备教材，又备学生，做到课上关注每一位学生的发展。

3、课堂上，教师严慈有度，调动每一个学生的积极性，课堂气氛__，学生乐学，老师愿教。

4、通过各小组活动，提高学生的综合素质和能力。

三、班级文化构建总体目标

1、班级名称：桃李苑

含义：愿生命像桃李一样芬芳。像星星一样照亮。

2、班徽：

设计理念：一艘乘风破浪，扬帆前进的理想之舟。含义：志存高远

直面挑战。张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，追求自己的梦想，共创辉煌的明天。

3、班级__：心中有理想再累也快乐。

4、使命：缔造完美教室，享受教育生活。

班规包含：“仁，即要像好孩子那样对待别人；义，也就是要做自己该做的事；礼，意味着己所不欲勿施于人；智，就是要好好学习天天向上；信，即说到就要做到。”

6、班训：桃李不言，下自成蹊

7、班歌：《感恩的心》

8、班诗：《我相信 我能飞》

我相信我能飞 只要__ 我就坚持 只要还有信仰 我就无畏。

我相信我能飞。我相信我能触摸到天穹。我日夜向往着这一幕

向往着展翅飞向天边的光辉。我相信我能翱翔

我看见自己穿越了生命之扉。我相信我能飞。

向往着展翅飞向天边的光辉。我相信我能翱翔

我看见自己穿越了生命之扉。我能飞 飞啊飞飞啊飞。

四、有计划的班级活动及节日活动

1、积极开展“晨诵、午唱歌、暮省”活动，扎实推进班级读书活动，营造书香班级。

①引导学生扎实开展晨诵、午唱歌活动。每周的晨诵时间，每次15分钟；诵读的形式可选择多种方式，如：素读、导读、__读、读讲结合等，也可以进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。

②利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染__优秀传统文化，陶冶情操。

③设立经典诵读评价卡。使经典诵读持久、有效地进行。班内充实“图书角”藏书，开展班内图书“以一带多”活动，（即：学生自己带到班内一本书，共享班内多本书）教师推荐优秀书籍，通过学生捐助，人与人、班与班进行漂流，丰富知识。

④每月举行一次诵读擂台赛，评选班级 “小书虫”、“小书迷”、“小硕士”、“小博士”等，以此激发学生们的诵读热情。

⑤每学期开展一次读书展评活动。以班级为单位，适时举办__读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等“诗文书画比赛”比赛评比等活动。

⑥学生建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。⑦建立学生的诵读档案，积累好一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验积累等。

2、建立浓郁的班级学习氛围。建立“每周一星”评比活动：主要是评比作业，好人好事，劳动，文明礼貌，遵守学校和班级__等情况来评测；班级寄语：在教室后方放一展示板，有教师和学生一起书写的祝福语，节日活动，愿望等在展示板上粘贴成一个“”形的寄语集合。

3、班级教师和班会活动开发：开发生日课程——感恩的心，感谢有你；端午节:尝试包粽子，煮鸡蛋，并做好记录；其他班会活动等。

五、科学有效、富有班级特色的班级__

（一）、具体事项

1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间__，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。

5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

6、按时__完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。

7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班__的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地__班级管理工作。

10、班__、老师每天晨午检。

（二）、学生职责

1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。

（三）、值日生职责

1、按时值日，每天按时打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。

3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可__室。

（四）、班长职责

1、遵守学校及班级的规章__，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。

2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班__报告，并做好记录。

3、学生请假必须有请假条并且有班__的签字，没有班__签字不得准假（家长电话联系学校）。

4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。

5、课间__学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班__。

（五）、卫生委员职责

1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。

2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。

3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好__工作，做好__记录。

（六）、请假__

1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假。

2、本人必须提前向班__请假。如果有病必须由家长亲自来请假。

3、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。

（七）、班委会职责

1、班委会由班长、副班长、学习委员、、体育委员、语文课__、数学课__、艺体课__、图书管理员等成员组成。

2、每个成员必须遵守班级的规章__，热爱班集体，积极维护班级的荣誉，为班级贡献自己的力量。

3、课__应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。

4、每个成员都要积极参加学校__的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。

5、学生遇到问题，应由班级委员及时上报班__、老师处理。