意识形态工作总结个人

个人意识形态工作总结（精选11篇）

时间过得很快，一段时间的工作已经结束了。回顾这段时间，我们的工作能力和经验都有了提升。此时，最重要的工作总结绝不能被忽视。那么就出现了一个问题，工作总结应该如何撰写呢？以下是小编精心整理的个人意识形态工作总结（精选 11 篇），希望能对大家有所帮助。

个人意识形态工作总结1

以此不断提升自己的教学水平，顺利完成教育教学任务。

认真学习全新的教育理论，将教育理念及时进行更新。踊跃参加校本培训，并且做了诸多的政治笔记以及理论笔记。新的教育形势不允许我们在课堂上对书本内容进行重复讲述，我们必须具备先进的教育观念，才能够适应教育的发展。因此，我既注重集体的政治理论学习，又留意从书本中获取养分，认真学习并仔细体会在新形势下如何成为一名好教师。

要提升教学质量，关键在于上好课。为了实现上好课这一目标，我开展了以下工作：首先备好课；其次认真钻研教材，将教材的基本思想、基本概念，以及每句话、每个字都弄明白，深入了解教材的结构、重点与难点，牢牢掌握知识的逻辑，能够灵活运用；最后清楚知道应补充哪些资料，以及怎样才能把课教好。了解学生原有的知识技能质量，知晓他们的兴趣、需要、方法、习惯等方面情况。要考虑学习新知识时可能会遇到哪些困难，然后采取相应的预防措施。需组织好课堂教学，关注每一位学生，留意信息反馈，调动学生的有意注意，让其保持相对稳定状态。

个人意识形态工作总结2

通过师德师风的学习，我深刻明白：“百年大计，教育是根本；教育大计，教师是关键；教师大计，师德是基础。”究竟何为师德师风呢？师德指的是教师所具备的最基本的道德素养。师风则是教师这个行业的风尚风气。教师要爱岗敬业，做到教书育人，为人师表，诲人不倦，并且有教无类，这些都是师德的体现。教育实践已经证明，师德的影响是难以估量的。

教师传播知识种子，培育礼貌之树，塑造人类灵魂，开拓人类社会发展与进步，引领祖国花朵健康成长并成为光辉典范。所以，教师的言行对学生有重要影响，既影响学生的学习状况和效果，又影响学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

教师要因材施教且一视同仁。对于“好学生”，要关爱有加；对于“差学生”，更要给予格外的关爱与呵护。要将全部的爱倾注其中，去发觉他们学习上的每一个细微进步，去寻觅他们生活、品德上的每一个闪光点，给予充分的肯定和激励，让他们感受到温暖，增强自信。

学校具有培养人才的功能，教师如同培养人才的园丁。身为 21 世纪的教师，应当自我奋发图强，持续充实并完善自身的专业知识，持续探寻新的教学方法，使教学经验得以丰富，汲取众人的长处，弥补自身的不足，追求更加完美。

我在学习师德师风中获得了一些心得体会。我非常感谢学校开展这个“师德师风”学习月活动，因为它让我这个实习教师在短时间内学到了很多关于师德师风的知识。我一定会以师德师风为指引，继续努力，争取成为一名优秀的幼师。

个人意识形态工作总结3

我是一名光荣的人民教师，从教已经三十多年了。在教学过程中，我严格按照《中小学教师职业道德规范》来进行教育教学工作。我为自己能够投身于社会主义教育事业而感到无愧。现在，我将自己的工作情况总结如下：

首先要做到依法执教，积极学习并宣传党的教育方针和基本路线，同时要自觉遵守《教师法》，确保自身行为与党和国家的大政方针保持高度一致。

其次要爱岗敬业，对教育和学校满怀热爱。要认真备课、认真上课，仔细批改作业，绝不敷衍塞责，也不传播有害于学生身心健康的思想。

热爱学生，关注全体学生。尊重学生的人格平等，以公正的态度对待学生。对学生严格要求，耐心教导他们。不讽刺挖苦、歧视学生，不进行体罚和变相体罚。全力保护学生的合法权益。

严谨治学，树立优良学风。刻苦钻研，不断学习新知识。探索教育教学规律，改进教育教学方法。提高教育、教学和科研水平。

团结协作，尊重老师，要保持虚心学习的态度，关心集体，积极维护学校荣誉，共同创造文明校风。

尊重家长，认真去听取家长的意见和建议，以此来取得他们的支持与配合，并且不会去指责或训斥家长。

廉洁从教，要发扬奉献精神。要自觉抵制社会不良风气的影响，不能利用职务之便去谋取私利，也不能乱收费。

为人师表，要遵守社会公德。衣着需整洁得体，语言应健康得体，举止要文明礼貌。对自己要严格要求，作风保持正派，以自身为榜样，注重用自身行为进行教育。

总之，在教育教学过程中，要严格地要求自己，不能有任何违背教育法规的行为，也不能有任何违背教育法规的言论，这样才能完全符合人民教师的光荣称号。

个人意识形态工作总结4

今年，我承担着九年级（1－3）班的教学任务。在教学过程中，我充分发挥学科的优势，积极开展德育教育工作，并且取得了非常突出的成绩。下面我将对本学期以来的德育工作进行总结：

我持续加强理论学习，持续提升自身的政治素养与师德师风修养。在这一学期里，我认真研读了《未成年人保护法》《教育法》《教师法》等法律法规，并且撰写了深刻的心得体会。这使得我的政治素养和师德师风修养有了很大的改变，我对学生付出的爱心增多了，教育效果也显著提高了。

强化学生的养成教育，致力于培养学生的良好习惯。借助课学堂活动以及课后辅导，去培养学生良好的行为习惯与学习习惯。这样一来，学生的行为举止变得更加得体，文明礼貌得以提升，精神面貌焕然一新，并且教学成绩也有了明显的提高。

抓好学生法制教育工作，让学生懂得法律并遵守法律。依据思品课自身的重要特点，主动对学生开展法制宣传教育，提升了学生的法律意识和法制观念。在教学过程中，依据实际情况积极对学生进行安全教育，使学生掌握了各类安全知识，明白了各种自救的方式方法。

加强对学生的环保和节约教育，以提升他们的环保与节约意识，进而提升个人的生命价值。在教学过程中，要结合教材中涉及的环境和资源问题，适时对学生开展情感教育。在日常生活里，要做到节约花钱，杜绝铺张浪费，珍惜每一粒粮食，学会理财并合理消费。增强学生的环保意识和节约意识，积极地为构建和谐校园贡献自身的力量。

个人意识形态工作总结5

本学年期间，我持续进行学习并宣传党的基本路线以及教育方针。同时，我能够自觉地遵守教育方面的法律法规，以法治教。我对党的教育事业怀着热爱之情，也热爱着学校。

工作中，我始终严格要求自己，对他人则很宽容。我做事兢兢业业，无论何时何地，都把教书育人当作自己的责任，以身为师的标准来要求自己，努力让自己的教师形象得到提升。

学习时，我会向他人和长者虚心请教。我会认真钻研教材，探讨教法，还会大胆实践，勇于创新。我树立了终身学习的理念，积极争取外出学习的机会，以此逐渐让自身的文化底蕴变得更加丰厚。

在教育教学过程中，我对学生满怀热爱。我关心爱护每一位学生，尊重并信任他们。对于学生，我既严格地提出要求，又根据他们的特点进行因材施教，循循善诱。平日里，我总是会挤出时间，与孩子进行朋友式的交谈。在这种健康、温暖且快乐的交流氛围里，我通过自己的言谈举止以及习惯素养去影响孩子，逐步使孩子的人格变得健全。

平时，我会利用各种能利用的渠道，和家长们保持密切联系。我尊重家长，会与他们一起探讨和交流育儿的经验与心得，以此促使孩子健康和谐地成长。

总之，我会一直保持。我要朝着成为令学生信服的目标迈进，我要朝着成为令家长放心的目标迈进，我要朝着成为令社会满意的合格的人民教师的目标迈进。

个人意识形态工作总结6

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

在这次教育月活动里，认真去学习党的精神，始终坚持科学发展观，做到尽职尽责，忠于自身的职守，严格遵守学校的规章制度，用心完成学校交付给我的各项工作。在课外积极地学习各类师德理论，持续加强自身的理论基础知识。同时，我还借助各种案例来警醒自己，时刻对自己的行为进行反思，严格要求自己，以自身为榜样去践行责任。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参与社会活动，以此来提升自己的师德修养。在这个过程中，要妥善处理师生之间的关系、教师之间的关系、教师与家长之间的关系以及与社会之间的关系。要能够分辨自己行为的对错，辨别善恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断积累经验，才能够真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

一个人若要进步，就得持续反思自身，反思自身所存在的欠缺，深入了解自身，之后方能思考该如何进行改进。师德高尚的教师必然是时常进行自我反思的人。师德建设促使教师在实践过程中注重自我学习、自我修炼、自我约束以及自我调控，要做到即便年老，也仍在学习。

个人意识形态工作总结7

从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础。若没有扎实、良好的启蒙教育，就会对其后更高层的发展产生影响。培养良好的师德修养十分紧迫。本年度师德方面总结如下：

一、爱教育。忠诚于教育事业。

工作时勤恳且兢兢业业，对领导的安排服从，能认真且圆满地完成领导分配的各项工作任务。在工作过程中，严格要求自己，会查找自身的不足，并且能及时进行纠正，做到教书育人、为人师表，注重自身的教师形象，从而在教师和学生中树立起良好的形象。

二、爱学生。

在生活方面，我会给予学生必要的关心和帮助，会与学生谈心、交流，还会和学生共同参与活动。在学习方面，我同样会给予学生必要的关心和帮助，会与学生谈心、交流，也会和学生共同进行学习活动。同时，我对学生也有严格的要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，信任学生，关爱每一位学生，尤其是差生，不让他们掉队。

三、爱知识。

做教师需要有广泛的知识。在工作时，要虚心向其他老师学习并请教，以汲取他们的长处、弥补自己的短处。在我的工作过程中，会注重从各个方面来提升自己，让自己能够适应现今教育的发展态势，跟上课改的节奏。

结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。

个人意识形态工作总结8

我是一名光荣的人民教师，在过去的一年里，我严格依照《中小学教师职业道德规范》来进行教学活动。我在教学过程中始终保持着高度的责任感和敬业精神，没有辜负社会主义教育事业对我的期望。现在，我对这一年的工作进行总结如下：

首先要做到依法执教，积极学习并宣传党的教育方针和基本路线。同时，要自觉遵守《教师法》，确保自身行为与党和国家的方针保持高度一致。

其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。

热爱学生，关注全体学生。尊重学生的人格，平等公正地对待学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不进行体罚和变相体罚。保护学生的合法权益。

严谨治学，树立优良学风。刻苦钻研，不断学习新知识。探索教育教学规律，改进教育教学方法。提高教育、教学和科研水平。

第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

尊重家长，认真对待家长的意见和建议，积极获取家长的支持与配合，不指责和训斥家长。

第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。

首先，要做到为人师表。其次，必须遵守社会公德。再者，衣着要整洁得体。同时，语言需健康得体。并且，举止要文明礼貌。还要严于律己，保持作风正派。更要以身作则，注重身教。

总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。

个人意识形态工作总结9

本人在化学教学中渗透德育内容主要做了以下几个方面的工作：

一、通过教材对学生进行爱国主义和辨证唯物主义教育等：

讲述化学史的内容，例如春秋时期就懂得炼铁炼钢，商代便能制造青铜器。还有造纸、制火药、烧铜器这些方面，我国都是最早的国家。以此来激发学生的爱国热忱。在讲述现代化学史时，让学生明白我们已经处于落后状态，需要大家努力学习，为国家争得荣誉。

在讲述原子、分子、质量守恒定律以及各物质之间的关系等内容时，向学生渗透以下观点：世界上的任何事物都是由物质组成的；事物之间是相互关联的；事物之间是对立统一的；物质是在不断运动的。通过这些内容，使学生能够建立正确的世界观。

二、通过教材、实验对学生进行环境意识教育。

在讲述水相关内容时，通过讲解水污染，教育学生要节约用水；在讲述空气相关内容时，通过讲解空气污染，教育学生要爱护空气；同时要教育学生对废物一定要处理好，药品用完后要倒在指定的地方，以免污染环境等。

三、在教学过程中，对学生进行行为规范等日常道德教育。

在化学实验期间，要求学生要节省药品，珍惜仪器等，这属于爱护公物的教育内容。同时，还教育学生应当遵守纪律，明确什么事可以做，什么事不可以做，以及同学之间要相互帮助、相互关爱等。

一学期的德育渗透过后，学生的思想有了一定提升。他们明白了什么是符合社会道德标准，并且能够在平时生活中体现出来。

个人意识形态工作总结10

教师的神圣职责是教书育人。教书的人必须先做到学为人师，育人的人必须先做到行为世范。身为一名光荣的人民教师，不但要有广博的知识，而且要有高尚的道德。自从走上三尺讲台，我就深深体会到“人类灵魂工程师”这一光荣称号所承载的沉重。教师作为知识的传播者，既要拥有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，又要具备高尚的道德品行，通过良好的言行举止和崇高的道德情操去影响和感染学生。在过去的一年里，我始终立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职且优秀的教师而不断努力，现将一年来的工作总结如下：

一、爱岗敬业，忠于教育事业。

热爱教师职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。选择了教师这一职业，就应尽心尽力。每种职业都是社会的必要组成部分，不应这山望着那山高。每个人都平凡，在平凡岗位上做好平凡事就是不平凡。热爱教师职业，忠于教育事业，爱岗敬业是合格教师必须具备的职业道德。自己的教学让学生具备了相关知识，看到自己的努力有了回报，内心满是成就感，在教学工作中也就有了动力。

二、热爱学生，平等对待每一位学生。

新时期教育老师必须具备关心学生、热爱学生且平等对待学生的学生观。只有热爱学生，尊重学生的人格，才能够去关心学生，去了解学生，进而公正地对待每一个学生，这样才不会失去师德风范。

个人意识形态工作总结11

一学期的教育教学工作迅速过去。现在将本学期师德方面的情况进行总结，情况如下：

教师的天职是进行教育和培养人才。所以，一定要提升自身的道德修养和职业观念。只有那些对自己有严格要求的人，才能够获得良好的发展，并且能够对学生严格要求。要做一个让同事满意、学生满意、家长满意的优秀老师。在这一学期里，我自觉地要求自己，在各个方面都努力去做一个“人师”。

认真进行教学工作，对教学进行刻苦钻研，以虚心的态度向老教师学习并请教，以此来提高自身的教育教学水平。

要提升自身的师德修养，首先得提升自己的教育教学水平。这是师德的首要根基，倘若一个教师不是优秀的“教书先生”，那么就难以成为优秀的教师。教师需具备开展教育所需要的扎实且宽厚的基础知识与专业知识，要对所教学科有透彻的理解。仅仅只是熟悉教学大纲和本学科内容是不行的，教师的知识应该比这些更为宽广。一般来讲，教师若要给学生一杯水，那么自己就必须得拥有一桶水。这便是其中的道理。

关心学生、热爱学生是教师的天职，并且是师德的核心，要努力成为一个“人师”。

我身为班主任，一方面在学习上对学生严格要求，另一方面在生活上关怀备至。这样能让学生感受到我对他们的关心和重视，进而优化本班的班级管理效果。在进行批评教育时，我会尊重学生的自尊心，不会轻易伤害他们。我还会利用一切机会鼓励学生参与竞争，以增强他们的自信心。对学生进行严格要求，同时给予热情帮助。让学生能够进行自我选择，接着进行自我学习，之后进行自我管理。以此达到自我补充、自我完善以及自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础。教师对学生怀有爱的情感，这种情感能转化为学生接受教育的内部力量。教师能赢得学生的爱戴和尊重，激发学生对教师的亲近感与信赖感。通过自身各方面的努力以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平得到了很大提升，从而获得了家长和学生的信任。