真题回顾：考过的学校：

阐述教师劳动的特点。河南师大 2010 年、华中师大 2010 年/2012 年/2015 年、青岛大学 2010 年、天师大 2011 年/2016 年、华东师大 2012 年、华南师大 2012 年/2017 年、江苏师大 2012 年/2015 年、浙师大 2014 年/2015 年/2016 年、东北师大 2015 年、苏州大学 2016 年、杭师大 2017 年、福师大 2017 年、川师大 2020 年、湖北大学 2020 年、江西师大 2020 年、合肥师范 2021 年、深圳大学 2021 年。

知识点位置：教育学原理第十二章第一节知识点重要性：

题目：简述教师劳动的特点。

答案：

1.教师劳动的复杂性

学生状况具有复杂性，这种复杂性决定了教师劳动的复杂性。教师劳动的对象主要是处于发展阶段的青少年，这些青少年是具有能动性和主体性的主体。他们虽然有着共同的发展规律，然而他们的天赋、爱好、兴趣、需要以及个性都是各不相同的。正是由于这些差异，造成了教师劳动的复杂性。

教师任务具有多样性，这制约着教师劳动的复杂性。教师需要面向全体学生，同时也要关注个别学生；既要提升学生的学识才能，又要关注他们的道德品质；既要培养优秀生，也要对后进生予以帮助；既要与校内的诸位教师团结合作，又要和家长、社会保持协调一致。由此可见，教师劳动的复杂性是可想而知的。

影响学生发展的因素具有广泛性，这制约着教师劳动的复杂性。学生进入学校后，会直接或间接地受到家庭和社会的影响。随着科技不断发展且大众媒体日益普及，社会和同伴群体对他们的影响作用变得越来越大。怎样有效地协调各方面的关系，促使学生积极、健康地成长，这是当代教师所面临的一项复杂任务。

2.教师劳动的示范性

教育的本质是培养人。因为教育活动具有这样的本质特点，所以教师的劳动必然带有严格的示范性。教师劳动与其他劳动有很大区别。教师的劳动对象是未成熟且相对独立的“人”。教师应以自身的思想、学识、言行和人格，通过示范的方式直接影响学生。教师的一言一行、道德风貌和行为习惯都会对学生产生潜移默化的影响。因此，教师必须严格要求自己。

3.教师劳动的创造性

教师劳动具有独特的创造性，这是由教育对象的特殊性和复杂性所决定的。其一表现在对教育、教学原则及方法的选择与运用方面。其二，教师对教材内容的处理以及加工属于创造性的劳动。其三，教师劳动的创造性还体现在教师的教育机智上。教育机智指的是教师在教育教学活动里所展现出来的一种能力。这种能力能对新出现的、意料之外的情况做出正确且迅速的判断。同时，还能巧妙地将这些情况加以解决。而在这一过程中，灵活性也得以体现。

4.教师劳动的专业性

当今，国内外都对教师工作的专业性问题予以重视。各国都有教师准入制度，也都有教师专业工作的要求。这充分体现了教师育人的特殊性以及专业化。教师的专业性体现在以下几个方面。

（1）教师工作的领域主要是针对培养学生的教育教学领域。

教师培养学生需要专业化的教育学知识，需要专业化的心理学知识，还需要专业化的学科专业知识。

（3）教师需要专门的教学技能来授课和培养学生。

（4）教师对教育工作要有充分的教育情怀，才能做好这份工作。

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