国家领导人指出，学习是立身做人的永恒主题，学习也是报国为民的重要基础 ，学习是一辈子的事情 ，只有在学习中不断感悟人生 ，只有在学习中不断提升境界 ，才会使自己变得更加充实 ，才会使自己变得更加睿智 ，对广大学生来说 ，从学校毕业只是人生漫长学习过程中的一小步 。要立下志向去追求更高高度的人生，追求更有境界的人生，追求更有品位的人生，把学习当作一种责任，把学习当作一种爱好，把学习当作一种健康的生活方式，把学习当作一种贯穿人生旅途的生活方式，做到重视学习，做到喜爱学习，做到乐于学习。

要做一名善于反思的学习者 ，学习的目的归根结底在于“学以成己” ，应将学习与人生的目的安放在对自我完善的不断追求之上 ，让作为生活方式的学习真正成为生活与工作的底色 。面对纷繁复杂、不确定性日益凸显的世界，只有通过主动的、反思性的学习，才能够去探索自我，塑造更加深刻丰盈的灵魂，才能够去探知世界，发现更加深邃广袤的天地，才能够去探享未来，创见更加深醇美好的生活，进而达到“学而时习之，不亦乐乎”的人生境界。

要成为一名能够实现赋能升级的学习者。在当今这个世界，知识经济开始兴起，大数据、人工智能等新一代的信息技术实现了飞跃式发展，这深刻地改变了人们的生活方式，改变了人们的交往方式，也改变了人们的学习方式。知识迭代更新的速度极快，日新月异，只要学习稍有懈怠，就会在时代中落伍。倘若说每个人的人生如同一个圆，那么学习便是半径，半径越大，所拥有的人生就会越广阔，越丰富。对于广大毕业生而言，毕业离校意味着“学生”身份的结束，却不是“学习”行为的终止。面对不断涌现的新知识、新情况、新事物，他们必须时刻增强知识更新的紧迫感。他们要努力摆脱传统的学习方式，不断拓展学习的视野与疆界，提升学习的效率和效能。只有这样，才能在未来的人生道路上持续赢得主动、赢得优势。

要成为一名深入学习、切实履行所学的学习者。学习的根本目的是用于实践。“做学问的实际，在于履行实践。如果只是知晓而不行动，确实与不学习没有差别。”知识若要转化为人们的能力和素养，就一定要亲身实践，在实践中磨炼才干、增长本领，持续实现螺旋式上升。要坚持知行合一，不能用知识代替行动，只说不做，没有实际的务实举措；也不能用行动代替知识，不追求根本，不然就无法实现理论与实践的辩证统一。

人生的黄金时期处于青年阶段，青年人若选择了学习，便意味着选择了进步。期望更多青年人把学习当作一辈子的事业，在学习过程中持续感悟人生、提升境界，使勤奋学习、终身学习成为人生远航时永不枯竭的动力。（首都师范大学校长 孟繁华）