龙山村“学习强国”先进学习组织学习经验心得分享

3. 注重实践应用，将学习成果转化为实际行动。

树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。镇党委开展了学习工作，需贯彻其指示。

龙山村“两委”干部极为重视，毫不松懈。他们认真进行研究，迅速展开讨论，广泛集思广益，积极博采众长，从而形成了初步的落实方案。具体而言，我村党委需积极动员本村党员及其家人加入“学习强国”群；其次，要求党员以自身为核心，持续向身边群众辐射，带动群众自觉投身到这场全民学习的活动之中。

村“两委”干部和小组长发挥模范先锋带头作用，他们率先垂范，做好表率。

开展学习活动之后，村“两委”干部每日会从繁重的工作中挤出时间，以尽量获得满分的较高标准来要求自己。小组长也同样如此，他们都努力做到这一点。并且，他们每日在学习完成后，会截图到党员群内打卡，以此互相激励，互相监督。

转变党员群众的学习态度，让他们从原本的“要我学”转变为“我要学”，从而充分发挥他们的积极性和能动性。

我村党委重视对学习活动进行宣传。在各项会议中，向党员和群众持续宣传“学习强国”APP具有便利性，以及APP内功能具有多样性。同时，还开展了“学习强国”加强培训座谈会，并且为年长且不会使用APP的党员群众上门送去使用教程等志愿活动。通过上述活动，我村党员群众在学习态度方面有了显著的改变。老党员也成功克服了不会使用 APP 的难题，并且每天都能在“学习强国”中获得乐趣。

全村党员群众紧密团结在镇党委身旁，在上述三点方法的引领下，持续进行学习，一同努力奋斗。“学习强国”的得分有了显著提升，多次在镇内取得排名第一的优异成绩，最终得到了市委宣传部的认可，被授予了先进学习组织的光荣称号。

统一思想、活动引领、及时总结

——下泽小学“学习强国”学习经验心得分享

一、统一思想认识

“学习强国”学习平台上线后，沙溪镇下泽小学对其推广使用高度重视，采取多种举措，有力地推进了“学习强国”学习平台使用的常态化。暑假期间，学校积极开展学习平台的宣传启动使用及推广工作，从学校党支部开始，以点带面，促使全校老师都参与到“学习强国”学习平台中，从而形成了一张学校学习网络。学校为吸引更多学生和家长一起学习，发布了《致家长的一封信》，倡议所有家长要终身学习，给孩子树立良好的榜样。在 2021 年 1 月的时候，我校有 792 名师生下载并激活了学习平台。

二、活动引领学习

为更好地推广“学习强国”学习平台，推动其使用常态化，我校制定了“一日一提醒，一日一打卡”的学习制度，并且把“学习强国”的学习纳入到教师考核工作中。这样一来，“今天你学习了吗？”以及“积分多少了？”这些话语便时常在我们身边成为话题。下泽小学全体教师每天都在努力学习，大家你追我赶。很快，那些分数落后的同事也都慢慢提升了，学校里形成了一种比学赶超的良好氛围。

同时，为响应国家领导人的号召，沙溪镇下泽小学开展了学习型家庭评选活动。学校以班级为单位，每天收集各班“学习强国”的学习情况。在班级内，班主任通过班会活动和线上家长会等形式，提醒学生和家长要终身学习，并且耐心地向家长们解释了学习“学习强国”的益处。家长们下载激活了“学习强国”学习平台，接着建立了“打卡”制度。每日学习结束后，家长们会及时将当日学习情况截图，然后到“钉钉”群进行公开透明的打卡。每月结束后，班主任会统计当月各家庭的学习情况。接着，评选出当月的“学习型家庭”和“打卡之星”。然后，在班级内进行表彰。通过这样的方式，激励家长们每天与孩子们一起学习，以扩展自己的知识面。本活动开展以来，我校每日平均学习积分排名一直稳定在镇的前三名。

三、及时总结、表彰激励

在学习的初期阶段，师生们碰到过一些困难。比如，不知道怎样加入学校的公益小组；明明一直在进行学习，却没有获得积分等等。基于此，沙溪镇下泽小学多次在下班时间开展关于学习强国 APP 的使用指南培训。同时，学校还积极响应镇宣传办的号召，从 11 月开始，定期举办学习强国达人分享会，推选当月学习表现优秀的人员进行经验分享，以此鼓励更多的师生投身到“学习强国”平台的学习中，营造出良好的学习氛围。

沙溪发布编辑部