《小班语言活动“水果宝宝去旅行”的教案设计》被会员分享了，并且可以在线阅读。如果想了解更多相关内容，可以在人人文库网上进行搜索。该教案设计共 4 页。

小班语言活动水果宝宝去旅行的教案设计。设计思路如下：小班幼儿具备一定的认知能力，能够认识一些较为简单的水果；他们喜欢参与游戏活动，尤其是“开火车”游戏；同时，对儿歌的韵律和节奏有着浓厚的兴趣。我依据幼儿的这些特点，精心设计了此活动，旨在让幼儿在游戏的过程中学习儿歌、进行仿编儿歌，并体验其中的乐趣。 （1）首先聆听声音。听，这是什么样的声音呢？究竟是谁开过来了？播放火车开啦（伴奏）意味着火车开过来了，同时还出示了火车。原来是西瓜爷爷开着火车，正准备去旅行呢，我们跟西瓜爷爷打个招呼吧。（西瓜爷爷你好！）老师边说边有节奏地拍手：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”谁能知道旅行是什么意思呢？那咔嚓咔嚓又是什么声音呢？（2）西瓜爷爷邀请了其他水果宝宝一起去旅行，那我们看看他都请了谁呢？（出示苹果）苹果宝宝也有着旅行的想法，我们跟它打个招呼吧。我们一起邀请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”，老师把这句话编成了好听的话语来请苹果上火车，我们一起来听一听。

苹果上了火车，咔嚓咔嚓开始旅行。我们一起学习吧。师幼一起说。我们看看苹果宝宝是否上了火车。（3）这里又是哪个水果宝宝呢？谁能用刚才好听的话来说一说呢？请个别幼儿来说。（4）谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜），原来是葡萄。这次老师请小朋友用好听的话邀请葡萄上火车。（1）西瓜爷爷邀请了很多小客人去旅行，它非常高兴。它一高兴就给大家念了一首好听的儿歌，儿歌的名字是《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行；苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行；香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行。我看到有许多小朋友已经会念了，这次老师把声音放小一点，你们把声音放大一点可以吗？（2）小朋友们十分聪明，西瓜爷爷特别高兴，西瓜爷爷想要送给你们每人一个小礼物，你把它请出来并挂在胸前吧。

先看一看，然后说一说你的礼物是什么，以及是什么颜色的，比如香蕉是黄黄的，像月亮。接着问还有谁拿到的和它是一样的。再问谁还拿到其他水果宝宝的，像草莓是红红的，像一个小爱心。接着问谁拿到的是不一样的，和大家看看，并且再问还有谁是不一样的。现在我来扮演西瓜爷爷，让你们这些可爱的水果宝宝去旅行。我为水果宝宝准备了四节车厢，每一种水果宝宝坐一节车厢，可别坐错车厢哦。我请哪种水果宝宝上来去旅行，你们的小耳朵可要仔细听啦。接着，老师带着幼儿围着场地走一周，带着水果宝宝去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果宝宝们去旅行。