学习的意义作文1000字

中国的应试教育一直遭受外界的指责。如果学习仅仅是为了获取分数，仅仅是为了追求利益，那么学习的本质就会遭到扭曲。

学习不应仅为了当下的利益和分数。少年周恩来意气风发，正值青春年少。当老师询问“为什么而读书”时，他虽年纪轻轻，却提出了“为了中国的崛起而读书”的观点。事实证明他实现了这一目标，在带领人民进行一次次革命后，中国获得了解放，接着新中国成立，他的经历宛如一部色彩浓重的史诗，书写着永恒的功绩。他读书是为了中国的崛起，那是多么激昂的情怀啊！可如今，现代的学生却缺乏那样的志向和激情，在他们那目光短浅且迷茫的双眼中，看到的只有分数和利益。

学习的目的应当是提升自身的修养。当以分数和利益来指引方向时，就好像在夜晚拿着蜡烛行走，是很危险的！如今的大学生普遍存在一个大问题，那就是高分低能，他们只是为了读书而读书，在高分的背后隐藏着的是空洞的内在。日本企业家到中国游玩，行走在繁忙街道上，对琳琅满目的娱乐设施感到诧异，然而却发现书店寥寥无几。他随即断定中国人民思想落后，中国崛起希望渺茫。这是极为可悲的事实！学习的目的被扭曲成了追求分数与利益，而非修身养性。除了教辅资料，能细心品读课外读物的人只是极少数，实在令人心寒。

学习的目的应是为了更好的社会。早年，复旦大学发生了一起投毒案，震惊了全国。一位在名校就读的高材生，因与舍友产生矛盾，毒害了舍友，这实在是骇人听闻、令人发指。当一位知识青年没有树立正确的世界观、人生观和价值观时，给予他越多的知识，他就越危险。知识是一种工具。当它被用于造福人类的时候，它就成为了福音。然而，当它被用于危害他人的时候，它就如同潘多拉的魔盒一样，会带来无穷的危害。所以，如果学习没有良好的品性作为支持，那么就会非常危险！

学习不应仅仅是为了获取利益。学习是为了获取知识，以涵养自身，并且造福社会。然而，如果用金钱来驱使学习的动力，那么很有可能会导致本末倒置的情况发生，使人误入歧途。

犹太民族在世界上以爱学习而闻名。每周有一次安息日，在这一天，所有的公共设施都需要停止运行，包括餐厅、酒店以及交通等。然而，只有书店在这一天是被特许可以运营的。正是这种对知识的渴求与好学的精神，使得这个经历了诸多灾难的民族得以延续下去，并且能够自食其力。

中华民族的崛起是这样的，因为有知识青年的奋斗，才出现了“五四运动”等爱国主义运动，中国逐渐摆脱了束缚，踏上了复兴之路。然而，我们现在依然需要更多的知识分子勇敢地站出来，去实现中国梦。这就要求我们以正确的学习意义作为目标，并且为了这个目标而努力奋斗，不断向前进取。