2020 年的春天，因为新冠肺炎疫情的影响，全市的中小学在市教委进行统一安排之后，开展了在线教育。闵行区实验小学教育联盟当中的全体教师，都积极地做出了响应，做到了“停课不停教”以及“停课不停研”。教育联盟举行了第二届教科研成果评选活动以及在线教育优秀论文案例评选活动。举办这些活动是为了能够及时梳理和总结在线教育的开展情况，提炼出“互联网+教育”的成功经验，进而促进教与学质量的提升，同时也能更好地引导教师在平时的教育教学过程中注重经验的积累。

为确保评选活动能够做到公平、公正、有序且有效，教育联盟组建了第二届教科研成果的评审小组。其中，正副理事长担任组长一职，正副秘书长担任副组长。组员是由教育联盟教师发展领域推进小组成员以及部分学科主任等共同构成的。

评选活动于 2020 年 3 月开始，5 月结束。在此期间，共收到 129 项科研成果，涵盖语、数、英以及综合学科。这些成果从学校组织线上教学方面体现了“新”和“实”两大特点，从教师实施线上教学方面也体现了“新”和“实”两大特点，从学生开展线上学习方面同样体现了“新”和“实”两大特点。

面对疫情带来的在线教学新环境，联盟教师展现出极高的学习热情，持续提升自身在线教学的能力；他们结合在线教学中的新热点与新问题，做到与时俱进，敢于创新，从而发现、总结并提炼出了新策略、新模式以及新方法。

案例真实且丰富，成果有理有据。

图为部分成果（拼图）

本次评审包含“初评”与“复评”两个阶段。评审小组被分成三组，对科研成果进行“云评”和“盲审”。其中，“云评”是基于疫情的特殊形势而开展的线上评审；“盲审”则是按照成果编号进行评审，评委无法看到除成果之外的其他个人信息。

评审过程中，每个评委都依照“优质升档、低质降档”的原则来行事。这样做保证了评选工作具备公正性、有序性以及实效性。并且评委们努力让每项成果都能“实至名归”。经过两轮评审之后，最终评选出了一等奖 19 项、二等奖 26 项、三等奖 47 项以及鼓励奖 37 项。

图为评审小组部分成员在线评审

奖项揭晓后，教育联盟第二届教科研成果暨在线教育优秀论文案例评选活动圆满结束。129 项成果，是联盟教师在这个特殊的春天所取得的“在线教学”方面的丰硕成果，是在“疫情大考”中的优秀答卷，更是联盟教师“研究着工作”这一常态的生动展现。