01学习能力的构成

今天，我们抛开学业成绩带来的束缚。我们深入地去探讨学习能力。期中考试已经结束了。我们看到了有些同学取得了非常令人瞩目的优异成绩。但是，你有没有思考过，他们为什么能够如此出色呢？还有，你为什么没有达到这样的高度呢？

成绩优秀的孩子，通常都拥有很强的学习能力。这种能力不是凭空而来的，而是他们经过长时间的积累以及持续不断地努力才形成的。那么，这些学习能力突出的孩子到底在哪些方面比别人强呢？

扎实的基础

成绩优秀的学生深知基础很重要。数学的定义、定理是他们稳固掌握的对象，英语的单词、短语也是，语文的常用字词同样如此。他们清楚，若没有扎实的基础，就难以在学术道路上走得更远。所以，他们持续夯实基础，保证每一块知识基石都牢固。

重视课堂学习

第二，他们重视老师授课的价值。这些孩子明白老师授课很有价值，他们既能把握课本的精髓，又能敏锐捕捉课本之外的重要知识。他们很珍视老师的讲解，因为老师的讲解往往比课本更生动易懂。在听课时，他们全神贯注，还会细致地记笔记，用双色笔区分，以便日后随时翻阅。这样的学习习惯让他们能够轻松地对所学进行巩固，能够把老师的知识与能力转化为自己的。

复习策略

第三，采用多样化的复习策略。这些孩子知晓艾宾浩斯遗忘曲线的原理，清楚人的记忆并非稳固。所以他们注重重复学习。在复习期间，他们将主动与被动的方法相结合，既进行全面的主动复习，又通过解决难题以及为同学讲解题目来增添复习的趣味性。这种多样化的复习策略有助于他们更有效地巩固所学知识。

错题利用

第四，他们将错题视为提升自我的重要因素。错题能够展现自身的欠缺之处，这是提升自我的关键所在。他们绝不允许轻易放过任何一道错题，而是必定要全力去攻克。每攻克一道错题，就意味着他们向前迈出了一步，也消除了一个知识上的盲点。就如同古语所说，不积累每一小步，就无法到达千里之外的远方。

良好学习方法

他们积极去获取有效的学习方法。他们特别渴望能够掌握各种有效的解题技巧、学习技巧以及生活技巧。为了获取这些方法，他们会主动向老师请教，也会不惜花费代价去购买学习指导书籍，甚至还会订阅报纸和公众号，以此来汲取其中的精华。一旦发现有价值的方法，他们就会立刻将其记录下来，生怕把这些方法遗漏或者忘记。他们善于观察优秀同学的行为，会学习他们的长处。并且，他们通过阅读传记以及进行总结，来汲取他人成功的经验。

归纳整理

第六，他强调归纳整理能力。他知道归纳整理很重要。他明白，只学会一道题的解法是不够的，遇到变式题可能会困惑。所以，掌握一道题后，他会主动找类似题练习，来检验自己是否真懂。他通过这一过程，探索出了这些题目的共性，并且尝试总结出通用的解题方法，这样就能迅速解决这类相似问题。他为此积极记录专题式笔记，对学习内容进行系统归纳整理。

重视效率

他认为时间很珍贵。他非常重视效率，觉得时间对每个人而言都是宝贵的，不管身份地位或者财富怎样。成功与否通常取决于能否更有效地利用时间。所以，他仔细规划时间分配，清楚地知道何时学习、何时记忆、何时思考以及何时休息。他不会在不必要的事情上浪费时间，而是专注于掌握关键技能以及高效地完成任务。

制定计划

第八，他深知要制定学习计划并且坚决执行。他懂得，人与人之间存在巨大差异，往往是因为有无计划以及计划的执行情况不同。所以，在制定好计划之后，他会坚决地去执行，还会根据具体的实施情况不断地进行调整和优化。他不但对自己的学习有明确的规划，而且对整个人生都有着宏伟的蓝图。为了达成远大的人生目标，他清楚地知道行动的先后顺序，并且一直持之以恒地追求着……

02学习能力的差距

学习能力较弱的人情况如何呢？他们通常没有明确的学习目标和习惯，对该做什么以及如何学习都缺乏清晰的认识，从而使得生活和学习陷入混乱状态。他们时常懒得动笔去记录，也懒得进行深入思考，基础知识难以被掌握，上课的时候容易走神，遇到错误不愿意改正，碰到难题又不愿意去询问，即便学会了也很快就会遗忘。他们的书本很干净，保持得很好。然而，学习资料却很杂乱，没有条理。试卷和作业本也经常找不到，不知去向。