7，社会研究中有哪些常用的研究方式

调查法是科学研究中常用的方法之一。它具有明确的目的。它会进行有计划的行动。它还会以系统的方式去搜集材料。这些材料是有关研究对象的现实状况或历史状况的。调查方法是科学研究常用的基本研究方法。它会综合运用历史法、观察法等方法，以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式。通过这些方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解。并且对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳。最终为人们提供规律性的知识。观察法是指研究者依据一定的研究目的、研究提纲或观察表，运用自己的感官和辅助工具，直接对被研究对象进行观察，以此获得资料的一种方法。实验法是通过主动地进行变革、对研究对象加以控制，从而发现并确认事物之间因果联系的一种科研方法。它的主要特点包含：首先是主动变革性。实验则要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式和变化过程，使其服从于科学认识的需要。

第二，具有控制性。科学实验需要依据研究的需求，借助各种方法技术，把各种可能影响科学的无关因素的干扰减少或者消除，在简化且纯化的状态下去认识研究对象。第三，具备因果性。实验是发现和确认事物之间因果联系的有效工具，也是必要途径。文献研究法是依据特定的研究目的或课题，借助调查文献来获取资料的一种方法。这种方法能够全面且正确地了解和掌握所要研究的问题。它被广泛应用于各种学科的研究之中。其作用具体表现为：一是可以知晓有关问题的历史与现状，有助于确定研究课题；二是能够形成关于研究对象的一般印象，对观察和访问有所助益；三是可以获取现实资料的比较资料。实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。它依据现有的科学理论和实践的需要来提出设计。利用科学仪器和设备，在自然条件下进行活动。通过有目的有步骤地操纵，同时观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化。从而确定条件与现象之间的因果关系。这样有助于了解事物的全貌。主要目的是说明各种自变量与某一个因变量的关系。在科学研究中，定量分析法能够让人们对研究对象的认识更加精确，从而更科学地揭示规律、把握本质、理清关系以及预测事物的发展趋势。定性分析法是对研究对象进行“质”方面的分析。

跨学科研究法是运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也被称作“交叉研究法”。科学发展运动的规律显示，科学既在高度分化，又在高度综合，从而形成一个统一的整体。有关专家统计表明，如今世界上存在 2000 多种学科，然而学科分化的态势仍在增强，与此同时，各学科之间的联系越发紧密，在语言、方法以及某些概念方面，呈现出日益统一化的趋向。个案研究有三种基本类型：一是个人调查，即针对组织中的某一个人开展调查研究；二是团体调查，也就是对某个组织或团体进行调查研究；三是问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法是社会科学用以分析社会现象的一种方法，并且是社会调查常用的分析方法之一。它借助说明社会现象满足一个社会系统的需求（也就是具有何种功能）的方式来对社会现象进行解释。数量研究法又称“统计分析法”和“定量分析法”。它通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系进行分析研究，从而认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借此达到对事物的正确解释和预测。探索性研究法：它是高层次的科学研究活动，利用已知信息去探索、创造新知识，从而产生出新颖独特的成果或产品。

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