北京航空航天大学校长 徐惠彬

近年来，北京航空航天大学以创建空天信融合特色世界一流大学为远景目标。把加强创新创业人才培养当作服务国家战略需求的关键，同时也将其视为学校的核心任务。并且着力推进毕业生的就业创业工作。

大力培育土壤，构建创新人才培养的新环境。学校秉持“三个结合”的理念，将优势科研资源所蕴含的势能转化为教育教学的动能，以达成用高水平科学研究来支撑高质量创新创业人才培养的目标。其一，坚持科研平台与教学平台相融合。学校的各级各类重点实验室全部对本科生开放，同时国家级科技创新基地也在同步建设国家级教学基地。其二，坚持科学研究与教学实践相统一。学校全面推行了本科生导师制，这种导师制从“一对一”的形式转变为“多对多”。学生构建起科技创新梯队，让本科生切实融入到导师的科技创新团队当中。在近 3 年的时间里，学校所承担的国家等重要科研项目里，有超过 50%的项目直接对大学生科技创新活动给予了支持。其三，一直坚持将科学精神与人文情怀相融合，科学精神追求真实，人文情怀追求善良。组建跨学院的书院，利用书院制教育管理模式，来强化对学生人文情怀的培养。

学校以“让创业成为学生有远见的生活方式”为目标，扎实开展大学生创业教育。逐步构建并完善了市场导向的创业课程体系，面向全校开设了 23 门创业类课程。实现了创业教育从本科到博士的全覆盖，也实现了从新生到毕业生的全覆盖。构建了创业实训体系链，包含“资源、平台、载体”三位一体。一是建立创业案例库、名师库、项目库、人才库，以整合创业资源；二是建设创业实验管理平台、创业金融终端系统、虚拟证券交易所，从而打造创业平台；三是通过创业训练营拓展创业教育载体，帮助学生创业团队探索创业之路。

学校统筹资源，通过多种方式深度扶持学生自主创业。一是校内互动，二是校政携手，三是校企合作。2009 年成立了大学生创业实践基地，该基地为学生创业企业提供一系列服务，包括政策咨询、启动资金、工作场地、融资接洽等。目前，基地面积达到 2700 平方米，有近 50 家学生企业在此创业。2013 年成立了学生创业中心，并且与创业实践基地一起，对学生从创意到创业进行了全链条的扶持。学校还成立了校友企业家俱乐部，为每一个学生创业团队都配备了一名校友企业家导师。同时设立了校友企业家创业基金，以此来帮助学生创业企业解决融资难的问题。目前，已经有 23 支优秀的创业团队获得了资金支持，累计金额达到 1300 万元。

学校牢固树立“把一流学生培养成一流人才”的理念，强化质量，积极开拓就业工作新格局。始终坚持面向国家战略输送毕业生。近 3 年，学校先后向载人航天等国家重大专项输送毕业生 1200 余人。近 3 年，学校先后向大飞机等国家重大专项输送毕业生 1200 余人。近 3 年，学校先后向航空发动机等国家重大专项输送毕业生 1200 余人。近 3 年，学校向十大军工集团及国防系统单位输送毕业生 4561 人，占已就业毕业生的 35%。每年会投入 20 万元的专项经费，目的是提升就业工作人员的专业化水平。学校非常注重就业质量对招生以及人才培养所产生的反馈。依据就业状况，学校会增设专业，会调整招生计划，也会改进教学方式。在 2015 年，学校的本科生就业率达到了 98.5%，研究生就业率达到了 99.5%，实现了所学能够应用于实际，人才都能充分发挥其才能。