11 月 4 日，了解相关进展情况，进行工作经验交流，听取各方意见建议，分析存在的问题，研究如何推进直属高校主题教育的下一步工作。

会上，西南财经大学作了会议交流发言。

直属高校的主题教育具体进展情况是怎样的呢？让我们一起来看看这 10 所学校的具体做法吧。

为办好中国特色社会主义大学提供强大动力

中共华北电力大学委员会

华北电力大学党委在教育部第一巡回指导组的引导之下，进行了积极的谋划，采取了多种举措，扎实地推进了主题教育的各项工作。

一、高度重视，精心谋划

学校党委对第一批主题教育开展单位进行调研，了解到了其中的好经验好做法。基于此，学校形成了主题教育定体系、定方案、定机制、定标准的“四定”思路，以此来确保主题教育能够以高标准高质量的状态开展。

二、厘清关系，统筹协调

其二，妥善处理规定动作与创新动作的关系，防止出现“本末倒置”的现象，确保主题教育不偏离原本的轨道。三是要平衡好整体推进与上下联动的关系，避免出现“层层递减”的情况，以此来确保能够取得实际效果。四是需要协调好重点措施与各个阶段环节的关系，防止出现“跑偏漏项”的现象，从而确保能够达到高质量的要求。

三、求真务实，统筹推进

学习研讨明使命。学校形成了“八学模式”，包括专家导学、干部领学、线上常学、相互促学、理论研学、典型励学、现场活学、动态督学，从而创新了学习方式；编辑汇总校领导、中层干部、支部书记党课集锦，以此展现“理论的力量”；发掘并学习身边的榜样和典型，以展现“身边的力量”；总结整理华电学子在庆祝新中国成立 70 周年活动期间的学习实践、宣传告白、游行训练等资料，用来展示“青春的力量”。

调查研究能开拓思路。在主题教育中，学校明确要求党员领导干部紧紧围绕初心使命，依据“选取一个问题、解剖一只麻雀、提出一个方案”的整体思路。聚焦关键重点，以问题为导向。校级领导班子明确了 9 个调研选题，处级干部提炼了 273 个调研项目，并进行了深入的调研。

强力整改重新开始。将中央提出的 8 个方面问题进行对照，结合学校实际情况，确定了 5 个方面的重点整治问题，再加上高校党的政治建设方面存在的较为突出的问题，由此达成了“五加一”聚焦整改的一致意见。与此同时，构建起了包含问题清单、措施清单、责任清单、时限清单的“四清单”整改责任落实体系。

建设世界一流能源科技大学

中共中国矿业大学（北京）委员会

中国矿业大学（北京）党委紧密围绕强化党的领导核心作用这一目标。在稳步推进主题教育各项工作的过程中，将目光聚焦于建设世界一流的能源科技大学。积极查找问题，找寻差距，谋划突破。使得主题教育能够成为全面从严管党治党向基层延伸的有力工具。

一、加强党的政治建设，不断夯实基层党建基础

一是把党的政治建设当作抓手，努力夯实组织基础。将党的政治建设纳入专项整治工作当中，并且制定了相应的实施方案以及任务清单。开展基层党支部的集中换届工作，在 40 个专任教师党支部中，“双带头人”标准的达标率达到了 100%，同时机关部门的党支部也全部由一把手或者正教授担任书记，达标率为 100%。二是以教育培训作为抓手，着力夯实思想基础。三是以宣教活动为抓手，着力强化思想引领。

二、坚持压实主体责任，确保工作落实

二是要加强指导，并且开展巡察。校主题教育指导组深入到全校的每一个二级党组织，通过参与集中学习研讨、专题教育活动等形式，对其进行督促和指导。三是查改结合，切实即知即改。在党建和思想政治工作领域，以及师生反映极为强烈的问题等方面，深入基层开展调查研究，从而促进整改落实的落实。

三、坚持将学习、思考与运用贯穿始终。瞄准建设世界一流能源科技大学这一目标，去寻找差距，进而想出办法。

一是以创新的方式，达成学思用的贯穿。将主题主线予以突出，明确了党的建设、师资队伍建设等 8 个与学校事业发展相关的专题，校领导结合调研分别进行领学并发表讲话。二是找准存在的差距，清晰地明确办学目标定位。与国家能源战略需求以及世界第一矿业院校相对标，围绕师资队伍、学生培养、学科建设等各项指标，逐一进行对照以找出差距，进而明确了建设世界一流能源科技大学的目标定位。三是党建引领，要凝聚共识并想办法。借助建校 110 周年这个契机，将师资队伍的规模层次以及人才培养的目标定位等明确了下来。这样做是为了能够坚定把学校建设成为世界一流的能源科技大学的信心，抓住机遇，加快步伐。

针对特点开展主题教育

更好履行教书育人职责

中共北京林业大学委员会

北京林业大学党委将抓好主题教育视为历史机遇与政治考验。他们精心进行组织谋划，致力于获取成果并提升实际效果。

学校贯彻落实党中央决策部署，按照教育部党组要求抓好党员领导干部这一重点。在学习教育方面，运用校、院、支部三级联学模式，重点抓好处级以上党员领导干部以及校、院两级班子的学习。校领导班子成员在抓调查研究时，要直奔基层以掌握真实情况。同时，要聚焦突出问题来开展调查研究。通过这些努力，共形成了 15 项调研成果，并且提出了 125 项具体措施。

学校将抓好主题教育与落实立德树人根本任务紧密结合起来，致力于抓好教师党支部的主题教育。学校党委拟定了专门的工作方案，设立了专门的领导小组，组建了 3 个工作专班。学校组织教师党支部依据“励学、立言、励行、立功”的要求，着力增强教师党员主题教育的实际效果。其一，注重励学。校党委理论学习中心组每次集中学习研讨都安排教师党支部书记参与，通过这种方式来带动学习；在主题教育期间组织了 3 次应知应会内容的测试，以此促进学习；举办了党支部书记专题学习班，用这种方式辅助学习；评选出 100 名学习积极分子，以他们为示范引领学习。其次是立言。四是要立功。全体教师开展“当好‘四个引路人’”的实践活动。

学校把国家领导人最新的讲话以及重要批示指示精神归入到主题教育的重点学习内容当中。在近期，主要进行的是学习并贯彻国家领导人给全国涉农高校书记校长和专家代表的重要回信精神，同时落实国家领导人针对山水林田湖草系统治理所提出的要求，并且在 9 月 30 日挂牌成立了生态与自然保护学院。10 月 18 日，我们深入学习并贯彻国家领导人在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上所提出的重要讲话精神。随后，我们率先在全国成立了黄河流域生态保护和高质量发展研究院。

肩负起“经国纬政、法泽天下”的办学使命

中共中国政法大学委员会

中国政法大学党委切实把教育部党组的工作部署予以落实。在第四巡回指导组的引导之下，坚定地落实主题教育的总要求，以此来保证主题教育的质量。

推进学习教育在深度方面，做到学思践悟；在广度方面，做到学思践悟；在热度方面，做到学思践悟。同时做到学深悟透。

三是对活动形式进行创新，从而推进学习的热度。

强化调研检视的“精度、准度、效度”，具体要做到以下两点：一是精准把脉，二是破解难题。

一是秉持问题导向，着力提升找准问题症结的精准度。党委领导班子明确了“加快‘双一流’建设”“提高人才培养质量”等 14 个调研主题，并列出了初步检视问题清单，以此指导处级干部确立了 236 项调研课题。二是遵循群众路线，注重增强摸清摸透实情的准确度。始终坚持以调研来破解难题、推动改革，由校领导带领相关部处深入到基层一线，到目前为止已经召开了 26 场座谈会。三是坚持科学研判，强化成果转化的效度。

加大整改落实的进度，做到应改尽改；加大整改落实的力度，做到真抓实改；加大整改落实的强度，做到应改尽改、真抓实改。

一是结合巡视整改，增强整改落实的力度。将党委主责、党委书记首责、班子成员“一岗双责”以及相关处级单位分工负责的责任体系压紧压实，切实、严谨地做好主题教育整改落实工作。二是结合加强党的政治建设，维持聚焦基层党建的强度。持续推进“对标争先”建设计划，持续推进“三全育人”综合改革。突出基层党组织的政治功能，突出基层党组织的政治引领。为肩负起“经国纬政、法泽天下”的办学使命提供坚强保障。

开展有高度、有深度、有热度的主题教育

中共中国石油大学（华东）委员会

中国石油大学（华东）党委在教育部第五巡回指导组的指导下，始终坚守着为党育人、为国育才的初心使命。他们聚焦于主题主线，将学校特色充分突出出来。并且坚持“三个结合”，以高站位来进行谋划，以高标准来组织实施，以高要求来推动进行。通过这些举措，学校的主题教育取得了阶段性的成效。

一、坚持学习引领和滋养初心相结合，开展有“高度”的主题教育

一是进行高标准的集中学习。学校领导班子连续 7 天安排了 7 个专题的学习活动，且每天上午都由一位班子成员带领学习，下午则是班子集体进行学习研讨。二是通过多种形式开展教育。分批次组织党员前往延安、遵义等地，开展党性教育的专题培训；举办关于“初心使命”“红船精神”的专家报告会以及郭永怀先进事迹的宣讲会等，以此来增强干部的党性修养。三是利用多渠道进行宣传报道。制作学校的主题教育宣传视频，并且运用主题教育专题网站等媒体，对主题教育进行宣传解读，以此来营造出良好的学习氛围。

二、坚持检视整改与促进发展相结合，开展有“深度”的主题教育

一是通过调查研究来破解改革过程中遇到的难题。学校领导班子将基层党建、干部队伍考核、学科建设等这些制约学校改革发展的关键问题确定为 16 项调研题目，并且开展了 50 余场座谈会，学校的各个单位也围绕 300 余项题目展开了调研。同时认真地召开了检视问题专题会以及调研成果交流会，还制定了切实可行的整改台账。二是借助专题党课来强化理论方面的引领作用。坚持即知即改，将整改工作落实到位，实实在在地进行整改。以整改的成效来推动学校的发展，确保发展能够取得实际的成效。

三、坚持家国情怀与文化传承相结合，开展有“热度”的主题教育

一是把家国情怀融合到教育活动当中。学校借助新中国成立 70 周年这个契机，以主题党日以及主题宣传教育等活动作为依托，开展了形式多样且富有内涵的爱国主义教育活动。二是将初心使命注入到石大精神里面。学校一直以来都牢记新中国第一所石油高等学府所肩负的使命与担当，对石油精神和石大精神进行传承与弘扬。

以上带下做表率

特色党建创新路

中共上海财经大学委员会

上海财经大学凭借特色党建项目，将其与学校改革发展的实际紧密相连，促使主题教育在全校范围内“热”起来。

一、以上率下联动，学习热潮直抵基层

学校还通过红色体验的方式进行学习。在中共一大会址举办读书班开班仪式，接着前往嘉兴南湖革命纪念馆开展实践教学研讨，将中共一大红色资源引入进来，联合举办《伟大开端——中国共产党创建历史图片展》。要做到融会贯通地学习。充分发挥学科专家的优势，自主策划并组织展览《马克思主义经济学在中国的传播启蒙》。要用心为新生上好第一堂思政课，用主题教育来引领开学季。

二、特色党建赋能，调研热线直入基层

开展“书记谈心”系列活动，依托上半年学校各级党组织，深入一线倾听师生心声，践行一线规则。校院两级领导班子坚持带着问题下基层，问计于基层，广泛开展调研，突出问题导向。基层党组织将主题教育融入特色党建生动实践，如智库思政、区域化党建联建等，用活实践载体，提升教育实效。长三角与长江经济带研究院的师生联合党支部带领智库师生走进了苏州市相城区，开展了“田野调查思政课”，引领师生把论文写在中国大地上等。

三、刀刃向内检视，整改热点直面基层

要勇于进行自我革命。校院两级的领导班子紧紧围绕“四个对照”，切实将自己融入其中，从思想政治方面、能力素质方面、担当作为方面以及为民服务方面等自觉进行检视反思。始终把“改”字放在首要位置。从一开始就朝着问题的方向前进，率先构建起落实全教会精神以及巡视整改督查反馈意见的两份专项整改清单。结合对问题的检视和学习调研成果的转化，创建整改台账。牢牢抓住即知即改的工作。回应师生关切热点，为师生解难题办实事。

在服务治水强国中践行初心使命

中共河海大学委员会

一、聚焦理论武装，强化三个贯通

一是做到理论与实际相互贯通。通过领导带头学习、集体共同学习、利用网络辅助学习等方式，深入研读、精读原文原著，并且结合学校的实际情况，围绕政治建设、扎根中国大地办大学等专题进行系统的研讨，持续将近年来学校在创建“行业特色鲜明的中国特色社会主义标杆大学”过程中的办学实践推向更深入的阶段。二是将悟原理与学习典型相互贯通。组织干部师生参加专题辅导课，带领他们参观初心与使命档案文献展，将学习领悟党史、新中国史的成果转化为坚守初心使命的“源头活水”。

二、聚焦问题导向，强化三项结合

一是将其与落实立德树人的根本任务相融合。迅速制定 2020 版的人才培养方案，把思想政治工作体系贯穿在其中。对激励考核评价机制进行系统的梳理，全面推行教学名师的遴选与培育办法等。二是把它与加强学校党建工作相结合。紧紧抓住落实各级党组织工作标准以及制度规范这一要点，实现党建工作与“双一流”等中心工作的融合与相互促进这一重点。三是将其与服务国家重大战略相融合。负责牵头推动长江保护与绿色发展研究院以及黄河研究中心等科技高地的建设工作。

三、聚焦责任落实，强化三种机制

二是建立任务传导机制。通过坚持周例会、日报送、请假补学、工作布置会及推进会、“三不两直一测”方式督促检查等制度，来确保各项任务能够得到落实。一是存在分类指导机制。针对二级党组织工作推进期间出现的问题，校领导率先深入到基层展开“点穴式”的指导工作。二是制定了党支部“十六个一”的动作标准，以此来强化对支部的指导力度。

增强强农兴农担当

推动学校高质量发展

中共华中农业大学委员会

华中农业大学一直坚守着为党育人、为国育才的初心，同时不断增强立德树人以及强农兴农的担当，并且着力于推动学校事业朝着高质量的方向发展。

一是高标准谋划，在思想预热、加强领导上聚焦

7 月初开始研究部署主题教育工作，并且认真制定了方案。领导小组办公室对基层党委的主题教育工作方案进行逐一审阅，校党委书记也逐一审定这些方案，同时提出明确的修改意见并督促落实。还建立了主题教育领导小组办公室例会制度以及基层党委主题教育进展日报制度，以此切实加强组织领导。

二是严要求落实，在学做结合、查改贯通上发力

强化理论武装，在学习教育方面下深功夫。校院两级领导班子针对 5 个专题开展集中学习研讨，党委理论学习中心组成员每人都进行专题发言。学校的主要负责同志以及各级党组织的负责人带头讲授党课。做好统筹规划，在调查研究方面下实功夫。遵循“一线规则”，进行调研时直接深入到实验室、办公室、教室、寝室。校领导班子成员开展了 30 余场调研活动，访谈了近 1000 名师生，从而形成了高质量的调研报告。他们坚持边做边改，在检视问题以及整改落实方面下了很大功夫。通过自身去寻找、基层进行提出、集体进行商议、上级进行点明等方式深刻检视问题。紧扣中央的要求抓好专项整改工作，集中开展对形式主义、官僚主义问题的调研整改，其中有 43 项已经立即进行了整改。

三是重成效推进，在提升质量、服务发展上行动

在主题教育期间加强爱国主义教育，组织了“青春告白祖国”的阵列演出，有 800 名新生参与了方阵汇报，以此向伟大祖国献礼。牢记使命，立志为农业的发展而努力。与江西上饶、湖北襄阳等地进一步深化了校地合作，建设了现代农业复合人才培养和产业示范区；傅廷栋院士、张启发院士、邓秀新院士以及博士后科技服务团等前往吉林、湖北、甘肃等地开展强农兴农服务。

突出精准扶弱

助推基层党建登台阶上水平

中共湖南大学委员会

湖南大学党委切实贯彻教育部党组的要求，将关注点聚焦在短板上，精准地发力，致力于提升基层党组织建设的质量，促使学校各级党组织在各个方面都能取得进步，并且在各个方面都能变得过硬。

一、以“学”为先，找准痛点

学校党委把学放在首要位置，将学习和做事相结合。构建起了个人自学、主题领学、专题研讨、辅导报告、实地研学的“五位一体”学习体系，以此不断增强理论武装。整个班子前往学校的扶贫点湖南省隆回县白水洞村，以“发挥学校优势，助力脱贫攻坚”当作主题，开展了主题教育的第一课，引领着使命，坚定着初心。针对基层党组织建设存在不平衡的状况，展开基层党建工作的专项调研。派出的调研组深入到全校的 32 个基层党委。与 650 多名基层党务工作者进行交流。与师生党员进行交流。与积极分子进行交流，并且都是一对一、面对面的交流。

二、问题导向，精准扶弱

六是开展基层党建“定点扶弱”行动，校党委书记、副书记带头分别联系一个党建工作薄弱的学院，进行结对帮扶，着力解决基层党建工作发展不平衡的问题。

三、聚焦发力，务求实效

学校党委指导学院党委发挥政治核心作用，制定了相关规则，如《学院党政联席会议议事规则》等。同时，督促学院结合实际制定具体的实施细则，这样一来，实现了学院议事的制度化与规范化，进一步加强了党对学院工作的全面领导。此外，学校党委还约谈了发展教师党员不力的学院党委书记，指导学院做好优秀中青年教师的培养发展工作。实施“基层党建活力提升计划”，以此来推动学院在党建内容与形式方面进行创新，并且打造出了 53 项基层党建品牌。同时，还积极地开展了党建“双创”项目的建设工作。

集中学深入研递进改

推动主题教育取得实效

中共西南财经大学委员会

西南财经大学党委在教育部第十巡回指导组的严格要求与悉心指导之下，强化了集中学习这一工作，落实了一线规则，坚持进行递进整改，从而推动了主题教育取得阶段性的成效。

一、强化集中学习，滋养初心使命

一是进行集中学习。校院两级领导班子在进行个人自学之后，举办了两场专家报告，分别讲述党的初心使命以及民族复兴伟业；用两个半天的时间进行原原本本的领读和导学；开展了 4 次专题研讨，聚焦党的建设、立德树人、思政工作以及“双一流”建设；举行了一场学习交流会，交流收获、摆出差距并讲述思路等。二是持续跟进学习。10 月 1 日，全体校领导参与了升国旗仪式。10 月 1 日，全体校领导与师生一同收看了庆祝大会。10 月 1 日，全体校领导召开党委理论中心组学习会进行专题学习。10 月 25 日，全体校领导和两委委员前往“中国两弹城”开展党性与爱国主义专题教育。

二、落实“一线规则”，直面重点难点

三是抵达扶贫一线。校领导前往对口帮扶县，与当地对接脱贫攻坚全面收官的重点任务。同时，积极推进落实云南省福贡县驻村第一书记培训等 14 项精准帮扶项目。通过这些实际行动，展现出教育报国、经世济民的责任担当。

三、坚持递进整改，回应师生关切

一是聚焦“问题系统”来建立台账。以学习调研为基础，依据“5 + 3 + 1”“18 个是否”“4 项调研重点”“巡视巡察及其他”等“四个问题系统”，分别建立即知即改台账、集中整改台账、深化整改台账。二是切实推进即知即改项目。第一批的 37 项即知即改问题已整改完毕，第二批的 24 项即知即改问题正在进行整改。一是推动重大改革任务的落实。在检视整改过程中，着力推动学校第十三次党代会精神得以贯彻落实。召开了人才工作会议，出台了进一步加强新时代人才队伍建设的相关意见，推出了 6 个重大改革项目，从而进一步深化了人才人事体制机制的改革。

来源 | 《中国教育报》