生活能带来快乐，而学习则能带来更多的快乐。在学习的过程中，存在着许许多多的快乐。倘若你觉得并非如此，那很可能是你平日里未曾认真学习。只要你认真学习，就会发现学习中蕴含着无尽的快乐。以下是小编为你整理的“关于快乐学习的作文”，希望能对你有所帮助。

人生是一个持续学习的历程。在这漫长历程里，我们懂得了做人的道理，知晓了如何生存，也学会了去享受这一切。然而，并非所有人都能享受这种漫长的学习过程。

孔子曾言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学而不思者无法领略学习之乐，因其整日只是费力地死记知识，无法领会其中奥秘，享受不到领悟内涵带来的愉悦，此乃徒有其名，算不得真正的学习，只能说是死记硬背。而思而不学之人，更是不值一提，他们只会空想，连死记硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

我学习语文时，会先记住一些语文学习技巧。接着通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧。然后不断地进行练习，直至能灵活运用。这样，我既掌握了学习方法，又扩大了阅读量，能从文章中体会更多生活感悟，还能学到人生哲理，这些是金钱换不来的。

不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。

在明亮的教室里，与要好的同学一同研究复杂的数学题，这是一种极大的享受。大家有时会因观点不同而持续争执，有时会各自专心思考，不时会轻声交流思路，最后又因成功解出一道在大家眼中都较难的题目而欢呼雀跃，那种兴奋的感觉不是仅用语言能够表达出来的。解题的过程是艰辛的。然而，由于是大家共同思考得出的正确结果，所以这对参与解题的每一个人来说都是最佳的奖励。

我热爱学习，热爱生活，是因为能在学习中享受到前所未有的快乐。学习确实带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧！

生活能带来快乐，学习则能带来更多快乐。在学习当中有诸多的快乐。倘若你觉得并非如此，那一定是你平日里未曾认真学习。只要你认真学习，就会发觉学习中蕴含着无尽的快乐。

有一次在英语课上，王老师为了让我们牢记课本上的英语单词，特地组织了一个小游戏。我原本特别讨厌上英语课，可听到老师说要做游戏，就觉得很新奇。同学们也开始纷纷议论起来，班里顿时变得很热闹。一向不允许我们玩的王老师，怎么突然让我们做游戏了呢？我们心中都产生了疑问。王老师察觉到了我们的心思，大声喊道：“静一静，静一静。”接着说：“以后，我们在英语课上会经常开展一些英语小游戏，开始快乐教学啦。”我们听后都欢呼起来。老师开始讲解游戏的规则：让一个人先开始，走到自己的好友身旁，对她说：“（具体内容缺失）。”另一个人要道一遍谢，然后排到第一个同学的前面，再对下一个人说，如此循环，直到座位上没人了，游戏就结束了。老师说完游戏规则后，让我们开始练习这一句话。同学们的热情很高涨，每个同学都十分认真。游戏开始了，小廖率先开始，接着便欢声笑语一片，全班同学都沉浸在愉悦的学习氛围中。

这次的游戏活动，让我们记住了课本里的英语单词。这次的游戏活动，还让我们在有趣的活动中学到了文明用词。这次的游戏活动，让我们感受到了快乐学习的益处。

学习这个名词，有些同学乐意谈起它，愿意去了解它。而有些同学则不愿听，原因主要有两个。其一，学习限制了玩的自由；其二，学习时不快乐，负担很重。

期末考试到来后，很多同学的时间几乎都用在了学习上。在学校里，除了十几分钟的下课休息时间，其余时间都在听老师讲课；回到家中，除了吃饭、洗澡和睡觉的时间，其余时间都交给了作业与复习。我认为大家每天的安排大概是这样的。尤其在考试的前几天，有些同学会非常焦急，担心自己的考试，于是复习到晚上十二点多。而家长也会给孩子报各种补习班，比如奥数班、奥英班等。

我认为这些都是没必要的。我们正处于青春期，睡眠很重要。如果晚上经常熬夜复习，会对身体有很多坏处，也提高不了学习效果。不如轻轻松松学到十点多，这样既能满足同学们的睡眠时间，又能让大家学得好，这是一举两得的。补习班方面，我认为同学们若在课堂上抓紧老师几十分钟的讲课，那肯定胜过课后的恶补。补习班会加重同学们的负担，让同学们没有足够的休息时间。学习固然重要，但我更注重快乐学习。在学习时不应死气沉沉，而应具备快乐的气氛，这样学习效果才能达到百分百。当我们无法解决数学难题时，不妨到外面的世界走走看看，或许能让大脑放松，进而想起做题的方法；当我们写不出文章时，听听缓慢且美妙的音乐，就会有灵感了……

同学们，学习并非难事。倘若同学们掌握了学习的好方法，即快乐学习，那么学习就会成为大家的乐趣，也会是一件快乐且轻松的事。

有人说学习很苦，苦得不得了。然而我认为，学习本身是一个苦乐交织的过程。我们要学会在苦中作乐，也必须承认学习存在痛苦。但实际上，在学习过程中，快乐无时无刻不在，不是吗？

生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它当然就对你哭。其实学习也是如此。学习充满了乐趣，先说日课表吧，你瞧，有体育、音乐、美术、劳技呢，这些不正是学习中的轻松部分，让学习更加生动有趣呀。体育课上，我们进行奔跑竞赛；音乐课上，我们聆听那悠扬的乐曲；劳技课上，我们体验人类的智慧……这所有的一切难道没有意义吗？有人又开始发牢骚了，这些课加起来实际的时间很少，根本无法满足我们的需求，更别说从中找到乐趣了！

精辟，以下便是我所说的精华部分。我们学习确实是苦的，教导我们的老师也很劳累。其实他们在其中扮演着更为重要的角色。就拿我们的化学老师来说，虽然他说话不怎么样，但仅仅听这声音，就十分令人觉得搞笑，我们上课的兴致就提高了，学习方式也变得多样了，上课时不免会飘出阵阵笑声（不能多说了，不然化学老师又要“催化”了）。再说说数学老师吧，人长得不好看又有什么关系呢？人家上课的状态很高。上课的时候，肢体语言占主导。时不时地会向前踮踮脚跟，仿佛要比姚明还高，特别有意思。还会不时地调侃，让我们笑得肚子都疼了。像这样的事情，说上三天三夜都讲不完。上课本身就是一个享受的过程，为何不试着去享受快乐的瞬间，脱离痛苦的现实呢？

以上皆为客观因素，关键在于我们自身。上文已点明此点，现在我详细解释。学习不能“以物喜，以己悲”，也难以达到“不以物喜，不以己悲”的境界。要练就“以物喜，不以己悲”，但不可过分沉溺于快乐，需在痛苦煎熬中用心体验快乐。正如罗曼·罗兰所说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。”学习中有无穷无尽的乐趣，正等我们去挖掘！

不要再一味地抱怨学习的痛苦，去体会学习中的快乐吧！

也许你觉得学习并非快乐之事，但在考试取得好成绩之际，你是否快乐呢？当你被同学夸赞之时，被老师表扬之时，你是否快乐呢？当你付出比别人更多的努力且取得比别人更优的成绩之时，你是否快乐呢？别认定学习是枯燥且乏味的，当你历经辛勤劳作收获丰硕果实之时，你便会觉得快乐了。正如俗话所说“一分耕耘，一分收获”这般。

之前，我一直认为学习是乏味且枯燥的。有时甚至根本不想学习，满脑子想的都是玩电脑游戏。有一天，在学校里，我正在认真写字，没想到老师走了过来，对我说：“你过来一下。”听到这句话，我心里思忖：“老师找我有什么事呢？不会是我又惹祸了吧！”我立刻紧张得神经质起来，仿佛身体上的每根毛发都竖了起来。我到了老师办公室，动作有些迟缓。老师递给我一封信，然后说道：“你的信。”我满脸都是疑惑的神情，拆开信后，才发现原来是我在比赛中获奖了。我顿时忍不住满脸的兴奋，接着回到了教室。在教室里，我独自享受着获奖带来的喜悦。之后，我在心里暗暗地激励自己，告诉自己以后要继续努力。

同学们想一想，自己播下种子，经辛勤培养，享丰硕果实，将喜悦化为动力，再获荣誉，如此循环，多好呀！可见学会快乐学习是取得好成绩的一半，是学习的真谛，务必牢牢掌握，这样才能在人生道路上迈出成功第一步。