让孩子们能在起跑线上成功胜出。

软件给孩子们准备了诸多教学课程，每节课程都增添了丰富且有趣的故事背景与游戏环节，借助这些内容，能很好地吸引孩子们在学习时的注意力，激发他们的学习兴趣，使孩子们能从内心爱上学习，进而高效学习。

从而让每一位孩子都能成为家长们眼中公认的小小数学家。

【软件功能】

软件从最基础的数学内容开始进行教学。孩子们能够先对数学知识进行系统的学习。之后可以提升自己的数学能力。

软件内入驻了实力强劲的名师团队。孩子们能够在线向老师咨询数学问题，这样不懂的知识就能在最先的时间被解决。

在这里，孩子们能够接受富有趣味性的教学内容。这样的教学内容能让孩子们爱上学习，促使孩子们自主学习，进而让孩子们养成良好的学习习惯。

通过该软件，每一位孩子都能进行基本的数学检测，这样我们就能清楚地了解孩子们的数学认知程度，进而选择最适合自己的学习方案进行高效学习。

软件会依据孩子们的学习状况，为我们推送所需的学习知识。软件能按照孩子们的学习情形，给我们推送应当学习的知识。软件会依照孩子们的学习情况，为我们推送所需要的学习知识。

【软件特色】

寓教于乐，将培养数学思维作为核心。故事背景丰富且富有趣味，使数学变得趣味十足且好玩。引导孩子主动去运用数学思维来解决问题，逐步帮助孩子构建起理性思维的习惯，进而提升其解决问题的能力。

“小伴龙玩数学”紧扣《儿童发展指南》，并且借鉴了大量教学经验。它能够满足孩子在数学敏感期的心理需求和特点。从认识数字开始，到基础计算，接着到数学运用，最后到数理思维，全面地覆盖了数学启蒙的各个方面。

【百科式教学】每一节课程都以数学作为核心。从星空到月相，从考古到杆称等。这些课程融合了科学、文化、历史、自然等元素。它不止教授数学，还能让人看到世界。

【启蒙数学的学习方法】

在生活中，用常见的东西教孩子认识形状和颜色。对于 4 至 5 岁的孩子，可以让他们做分类小游戏，把相同形状、相同颜色的东西放在一起，或者把相同颜色、不同形状的东西放在一起，又或者把不同颜色、相同形状的东西放在一起。同时慢慢引导孩子去发现生活中的形状。

让孩子感受空间并教其辨别方位：教导孩子认识上下、前后、左右等方位词，借助生活中的实际场景让孩子领会这些方位词的意义。

让孩子认识到量，像长短、高低、胖瘦、大小、多少等这些都是我们常见的用于表达量的词。并且，可以在生活的实物场景里逐步地教给孩子，直至孩子能够运用这些词去描述他想要表达的量。

【不同年龄段数学启蒙方法】

这一时段的宝宝开始对数字有了基本印象。需注意，此时宝宝是对数字有反应，而非对数学有反应。

2 岁这一阶段，孩子借助实物来理解数学。在这个时间段，小孩子会渐渐对数量的多少有感觉。例如给 2 岁孩子糖果，在两只手上放数量不同的糖果，小孩子会下意识地选择糖果数量多的那只手，这是数学比大小的一种衍生表现。

科学数据表明，人的大脑在 3 周岁时完成 60%的发育，9 周岁前完成 90%的发育。3 周岁之前右脑开始发育，6 周岁开始左脑发育。

4 岁这个阶段的孩子，不会仅把对数学的理解停留在数字方面。他们会开始去认识形状，能够区分圆形与正方形的差异，还能依据圆形的图片，把曲线图形找出来。

五岁的孩子，他们的世界会渐渐从平面走向立体。他们会知晓，原本用积木搭成的城堡，从不同角度去看，如正着看、反着看、侧着看、从上往下看等，模样都是各不相同的。借助积木来了解立体几何，这是一种极为优良的方式。

从 6 岁起，孩子开始更多地对数学的加减法有感知。比如在吃饭时，发现爸爸不在，原本 3 个人就变成了 2 个人。

【更新内容】

v3.6.3：

优化产品细节，提升小朋友使用体验。

v3.5.0：

优化用户体验，修复已知问题。