五育培新人

精彩“暑”不尽

现代实验学校开展趣味暑托

也为学生的快乐暑假留下了印记。

现在让我们来分享其中的一些精彩活动片段吧。

【劳技】

勤于动手，体验传统文化

在八年级的劳动课堂上，老师以“怎样将 2 根相同的桐木条，不用钉子、绳子和胶水，完全靠自身结构的连接，制作一个紧固的十字架？”这一任务来驱动学生进入“动脑”的思维状态。随后，围绕“榫卯结构”，师生展开了对中华优秀传统文化以及孔明锁的介绍，使学生能够感受中国的智慧。老师引导学生进行安全操作，让学生感受劳动带来的快乐。

【心理】

丹青描绘，勇敢表达自我

你是否了解自己呢？你期望让大家了解你吗？在暑期的心理活动课上，同学们相继拿起画笔，运用绘画这种方式，将心目中的“自己”展现了出来，有的画的是形象的肖像画，有的画的是抽象的比喻画，丰富的线条以及色彩展现了每位同学的内心世界。绘画结束之后，同学们踊跃发言。他们认真地分享自己作画时的感想，以及灵感的来源等。通过这样的方式，他们既勇敢地展现了自我，又增进了彼此之间的了解，还学会了互相包容和互相尊重。

下面我们来欣赏一下同学们的“自画像”吧

【体育】

无惧炎热，更有心热似火

暑期是学生进行体育锻炼的最佳时段。体育锻炼能够增强学生的体质，还能磨炼学生的意志。即便在炎炎夏日，也无法阻挡现代学子们运动的脚步。

碧绿的操场上，同学们在老师的带领下。他们进行了“旋风跑”这项趣味运动，在奔跑中挥洒着快乐的汗水。他们还进行了“同心垫球”这项趣味运动，同样在奔跑中挥洒着快乐的汗水。暑期丰富的体育活动让他们感受到了体育锻炼的魅力。

让我们一起来欣赏他们的风采吧！

【音乐】

声势教学，体会身体魅力

近年来，声势受到了音乐家、舞蹈家、音乐教育研究者和实践者以及音乐教师的广泛关注。暑托音乐课程把这一活泼的表现形式传授给学生们，让学生们通过寻求身体的各种音色，或者借助外界物件探索得到的声音，从而惊奇地发现身体的神奇。身体可被视作“打击乐器”，我们凭借这一最为“原始”的乐器去创作音乐和表达情意，既把身体当作乐器，又让它具备视觉上的美感。在这样的课堂中，学生们发掘出了自身身体上的诸多声音，这很有意义。通过这样的课程，也更希望学生们的身体始终充满活力。

【信息】

项目学习，提升信息素养

此次暑托期间，信息科技课程以课程标准作为指导依据，以课程核心素养为指引方向。它依托项目化学习活动，设计了信息科技导入这一系列课程，还设计了人工智能、程序设计等系列课程。这样做充分激发了学生的学习兴趣，培养了学生的问题解决能力，提升了学生的信息素养与技能。课堂上，同学们踊跃参与各类课堂活动，积极主动地分享自己的学习成果。他们在动手操作的过程中，领略到了 PS 处理图像的强大能力；在合作学习中，探究了人工智能的工作原理；在自主实践里，感受了程序设计的神奇魔力。相信经过此次暑托，信息科技的魅力已经深深印入每个同学的心中。

夏日炎炎，趣味课程色彩缤纷。这些课程让同学们在学习过程中感受到快乐，从而得以全面发展，成为更优秀的自己，也为青春留下了美好的夏日回忆。