教育部部长作工作报告。

图源：微言教育

此次会议上，“双减”和职业教育是重要的关键词。

未来的教育会是一个怎样的摆位？

五个“认识和把握”做了概括

会议指出，2021 年已经过去。这一年在党和国家的历史进程中具有里程碑意义。

会议强调，在“两个大局”的背景之下，教育的内外环境出现了深刻的变化。需要跳出教育的范畴去看待教育，立足于全局来审视教育，放眼于长远去考量教育。要能够准确地识别变化，主动地去寻求变化，积极地应对变化，牢牢抓住重大的机遇，从而开创教育的新局。

图源：微言教育

要深刻认识教育在中华民族伟大复兴历史进程中的先导地位，要把握教育的先导地位，要下好教育优先发展的先手棋，要在中华民族伟大复兴历史进程中重视教育的先导地位并下好先手棋。

要深刻认识百年变局与世纪疫情交织叠加给教育带来的外部挑战，坚持不懈地去实现既定目标。

要深刻认识现代化经济体系转型升级对教育的需求，要把握这种需求，要培养大批适应经济社会发展需要的人才。

要深刻认识人民群众不断提高的教育期盼，要把握人民群众不断提高的教育期盼。推动教育改革发展成果更多惠及全体人民，推动教育改革发展成果更公平惠及全体人民。

要深刻认识教育自身面临的矛盾和问题，要把握教育自身面临的矛盾和问题，要深化教育教学改革创新，要促进教育公平，要提高教育质量。

2022年教育有7个重点方向

“双减”和职业教育是关键词

会议指出，2022 年有着特殊重要的意义，它处于新时代新征程之中。在新的一年里，教育工作需要围绕着中心，为服务大局而努力，并且要从 7 个方面给予实质性的贡献。

一是巩固发展基础教育，使其更加公平且有质量。持续努力打好“双减”攻坚战并落实到位，深入推进学前教育在普及方面的普惠发展，大力推动义务教育在优质均衡方面的发展，加快促使普通高中在特色多样方面的发展。

一是大力发展职业教育，使其适应新技术和产业变革的需要。二是优化职业教育的发展环境，增强其适应性。三是提高职业教育的内涵质量。

一是推进人才培养服务新时代人才强国战略。二是推进学科专业结构适应新发展格局需要。三是以高质量的科研创新创造成果支撑高水平科技自立自强。四是推动“双一流”建设高校为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑，从而创新发展支撑国家战略需要的高等教育。

一是建设高素质专业化教师队伍，将师德师风置于首要标准。二是全面夯实教师发展的基础。三是切实保障教师的权益。

以改革创新为教育发展注入强大动力。对新时代教育评价进行深化改革，以此激发基层和学校的活力，提升依法治理的水平，实施教育数字化战略行动，健全 4%的落实机制。

一是在大变局的背景下谋划教育对外开放的新策略。二是充分利用全球的优质教育资源。三是把中国故事讲述好。

回顾分析：

这些基础教育领域重点