无人机应用技术专业服务低空经济

低空经济快速兴起，无人机在农业、测绘、物流等领域的应用越来越普遍，社会对专业人才的需要迅速增加。湖州职业技术学院顺应这一趋势，新设无人机应用技术专业，着重增强学生在无人机制造检修、飞行操控以及行业操作等方面的核心技能。这个学科体系采用“理论根基+核心技巧+专业历练”的模式，目的在于让学生系统掌握从知识理解到实际操作的全部本领。专业历练环节借助真实行业场景，与享有盛誉的无人机企业合作开展教学，确保学生得到满足行业要求的技术训练，进而推动低空产业领域专门人才的培养。

智能网联汽车技术专业聚焦新能源赛道

智能网联汽车产业进步很快，带动了全社会对人才的需要，尤其是那些懂得多个学科内容的复合型技术专才。湖州职业技术学院开设了智能网联汽车学科，利用教育部的中德高级职教合作项目和省里的新能源汽车制造实训中心，构建了“探索、教学、操作、运用”一体化的培育机制。课程设置覆盖了汽车制造、车载系统研发及后续服务等多个领域，目的是让学生掌握“汽车、电子、智能”的交叉技术。通过与吉利公司、天能电池等业内领先企业建立合作关系，为毕业生开拓职业发展通道，推动新能源产业的进步。

工业机器人技术专业（中外合作办学）接轨国际标准

工业机器人行业发展迅速，海外技术人才非常稀缺。湖州职业技术学院和马来西亚东姑阿都拉曼管理及工艺大学联手开设工业机器人专业，结合工业4.0技术最新发展与国际工程教育认证标准，打造了“两校协作、企业参与”的创新教育体系。马来西亚教师队伍中，获得博士学位的占百分之六十，百分之八十的教员具备工业机器人领域的实际操作经验，如此一来，学生能够掌握国内外先进的技术知识。学校在实践训练方面投入金额超过六百万元，建立了国家级的实践场所，并且是教育部认证的工业机器人应用人才培养基地，为学生营造了良好的实践条件，目标是培养出具备国际竞争力的技术人才。

三大专业构建全链条成长平台

湖州职业技术学院聚焦智能制造、低空经济、智能网联汽车等新兴产业方向，开设了无人机应用技术、智能网联汽车技术、工业机器人技术三个学科分支，打造了“学科与产业高度同步、课程与岗位需求紧密匹配、教学与工作实践全面结合”的人才培育机制。学科的发展与社会需求紧密相连，教学方案注重理论教学与实际应用的融合，实践基地建设齐全，为学生提供从理论掌握到职业发展的全方位服务。学校热忱欢迎立志于开拓新领域的年轻学子加入，助力他们在未来的职业征途上获得卓越成就。