教师外出学习心得体会

20xx 年 12 月 4 日到 5 日期间，教科局的陈书记带领着我校的教务主任、政教主任、教研主任以及后勤、双语等共 11 位教师。他们来到了 xx 的学校，进行了参观学习的活动。大家都深刻地感受到此次之行非常有意义，收获颇丰。

一、服务精神，团结精神。

来 xx 的参观学习安排为期两天。第一天，我们参观了位于 xx 县内的四所学校和两所幼儿园。其中给我印象最深的是 xx 县的实验中学和幼儿园。进入实验高中校园后，我们首先看到的是学校的各种新兴建筑物以及校训校规。板报也做得十分认真且美观，校园整洁有序，让人能感受到浓浓的人文气息。

参观校容校貌和设备设施后，又听取了学校领导对学校办学情况的介绍，这让我们深受触动，也得到了很多启发和教育。首先，他们展现出了那种服务精神和团结精神。当我们走进他们的学校时，能感受到，无论是老师还是其他工作人员，都非常认真。参观了两所幼儿园。学校环境很好，教师和孩子们都展现出积极的精神面貌。孩子们表现积极，教师言行举止大方得体。在这样的环境中，在这样的老师教育下，幼小衔接这一块做得很扎实。我们认为，正是他们的服务精神和团结精神，让学生喜欢，让家长放心，让社会认可。

二、学生积极性，让学生成为课堂的主人。

第二天，我们去了 xx 团结小学听课，之后又去了 xx 第二小学听课。在 xx 第二小学听完课后，他们学生所展现出的自觉、自信和勤奋给我们留下了深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性颇高。课堂次序也维持得很好。老师提出问题时，他们积极地思考并回答。老师让他们看书并思考问题时，他们专注地去思考。整个课堂显得既严肃又活泼。

相比之下，我们的学生在课堂上显得不够积极活跃。尤其是在听了音乐、体育这整节课之后，这节课充分体现了“先学后教，当堂训练，教学模式”。学生在课堂上做到了读、唱、思、练的结合，真正做到了他们所说的堂堂清。

三、通过对比学习发现了我们和学校存在的不足

这样能让教师开阔自己的视野。

学校可以联合党建办、政教办以及少先大队，来对我校教师和学生统一服装的情况进行监督和管理。

学校加强对教职工的各项业务培训指导，比如教授钢笔字，教授简笔画，指导学习汉语，指导学习维语，以此来提高教职工的工作责任心，增强教职工的凝聚力。

加强对骨干教师的培养与管理，将骨干教师的模范带头作用充分发挥出来。给予有务实精神且有潜力的教师外出学习的诸多机会，促使她们把新的教学经验以及好的管理方法应用到教学当中，以此带动一所学校教育的发展。

学校给教师每人配备一台电脑，这有助于教师更新业务知识以及制作课件。好的课件对调动学生学习的积极性有着重要意义。