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一般趋势（关注社会趋势）

应该有一个经济学专业，称为教育经济学，这是对经济学的研究。这不是我们的专业领域，不会扩展。

查看有关报告的思维图，以了解趋势。

然后查看以下相应的示例：

流行科学的两个概念和相应的例子

（）指混合灵活的教学，旨在简洁地描述一种教学方法，该方法是指教师在传统教室中亲自教学时通过缩放或其他应用远程教授其他学生。这两个不同的学生团体可以在整个学期重叠或互换。这是一种全新的教学模型，除了传统的教室布局外，教室还包括精心设计的相机，扬声器和麦克风，而教师则变成了表演者，司仪者和技术人员（通常是笨拙）。

教师意味着教师需要同时教两个版本的同一课程：一个或多或少的老式教学，另一个是为偏远学生设计的，而老师可能永远无法亲自教他们。越来越多的老师说教学令人筋疲力尽：教师应尽可能满足不同学生的需求，调整课程和作业，以适应如此广泛的和不断变化的学习者。同时，老师们在教学方面学到了另一个教训，也就是说，他们认为学生可以从课堂上获得期望 - 减轻了监督和监督的冲动，并使知识的创造更加不规则，单独地发生。

流行科学：

'

相应的翻译应无处不在学习（个人理解）

对学生的好处

使学生更方便：

对教师的挑战

对于老师，在线教学和离线课程将增加工作量

网络安全部分（简短理解）

机构网络安全攻击的持续和迫在眉睫的威胁正在全球校园领导人的心中浮现。通常在设计安全性之后，仍在使用仍在使用的旧系统，并且正在出现新的网络安全威胁。缺乏高等教育的资金，导致对人事的资金和防止攻击所需的其他资源不足。这种流行病通过渗透校园范围和建立无边界网络来增加组织脆弱性。随着媒体在高等教育机构中促进安全漏洞，其机构中学生和其他利益相关者之间的信任正在减弱。

请参阅详细信息

如果小偷大喊抓住小偷，那将是令人发指的

经济方面

简单地理解

政治方面

简短的理解

AI学习工具（与专业有关）

虚拟现实已经具有元宇宙的味道。

吸引您的工具包：教授软技能的评估。

这是该国非常受欢迎的混合学习空间。

例如，双教师模型，多个学校联盟的资源共享以及郑安格的许多教育社区等。

混合模型将来是否将成为主流仍然不确定

鉴于上述趋势的影响和实践

改变

怎么做

早在两千多年前，古代中国哲学家就意识到学习技能比获得知识更加困难。

它还提到，不允许仅仅通过教学来学习的技能本质。

引用“ 外部章节 - 紧急方式”中的句子：

摘录：

它既不是缓慢的也不是速度，它是通过手获得的，对心脏有反应。它不能用嘴说话，其中有数字。

摘自原始文本：杜克·霍恩（Duke Huan）在大厅里读书。 Lun Bin将月球放在大厅下，然后问Huan杜克公爵：“您敢问，主读了什么邪恶的东西？”杜克说：“圣人的话是什么？”杜克说：“圣徒是什么？”杜克说：“它已经死了。”他说：“国王怎么能读书？农历人们怎么会讨论它！如果有说法，那没关系，但是如果没有言论，那就死了。” Lun bin说：“我也要看一下部长的事。如果您很慢，很甜，还不错，但是如果有疾病，很难得到它。如果它不慢，很难得到它。如果很难得到它。如果很难得到它。如果很难得到。要说的是，我很难用它来形容我的儿子，我的儿子们无法接受我的部长们。

翻译：

它既不慢也很快，手是光滑的，适合心脏。尽管无法说嘴，但其中有技巧。

这就是为什么技能变得越来越重要的原因。传统的知识教学和培训模型不再适合这个时代的人才需求。

因此，该报告一直在强调针对性的技能和相关的微生证。

最后一部分是各个国家的实践，可以在原始PPT中看到。

反复提到的部分仍然是微观证书，与技能有关。

即使在某些国家，

获得学位的获取将被分解为各种相关的显微镜体验。

留下一个坑，期待每个人的讨论

讨论1：

您对地平线报告中提到的相关技术或趋势的经历是什么

讨论2：

2022年10月15日11:28:15由于我在第一学期的第一学期学到的知识储备不足，我无法站在很高的位置上可以看到地平线，并且无法完全消化内容。我可以在将来回顾一下。

因为我相信您看着太极山的地平线与您在楼上的地平线上的地平线不同。我希望我能尝试看到将来看不到的地方。

我也希望一些老年人和一些朋友可以分享一些分享，地平线是什么样的？

摘要和审查

反复提到了两个非常重要的事情的整个文本。

1：技能和相关迷你证书

两个：混合学习模型