“医生，孩子的学习成绩很差，老师总是在寻找父母。”在初中，一位父母焦急地说明了孩子的处境。

随着暑假的到来，Shou护理学校开设的“学习困难诊所”非常受欢迎。孩子们如何喜欢学习和学习？父母想“向专业医生学习”？

多动症

表现：我一学学习就会感到烦躁

在“学习困难诊所”中接受治疗的大多数儿童都有注意力不集中的问题，其中一半以上患有注意力缺陷多动障碍。

当张先生谈到他敦促儿子学习的经历时，他不会生气。他说，他的儿子“如果不学习的话，任何地方都很好，但是当他学习时，他会感到痛苦。”我不能坐着上课，不能集中精力，并且一旦学习就会感到恼火。

自今年年初以来，由于参加在线课程的时间增加了，因此人们注意到了孩子的“学习困难”。张先生发现，在每次在线课程中，都会吃饭然后去洗手间，而他在他面前也处于“游泳”状态。当父母“陪伴他们学习”时，没有很好的效果。他们带着反复审查课堂知识，但是孩子们仍然“说话后忘记了”，但根本没有牢记这一点。 “读完一段时间后，我的血压升高了！”有时候，张先生和他的爱人也会“训练”孩子。但是，弗朗（）在被责骂后产生了更强的抵抗力，他不想参加在线课程。

经过仔细的询问，张疗法医疗保健部医生的张莉莉（ Lili）得知，自从幼儿园，不服从命令，经常与他的朋友冲突，并且喜欢“隐藏猫和狗”以来，“不容易管理”。 “这不是顽皮或辛勤工作。你错误地指责孩子。”医生的话使张先生感到惊讶。事实证明，坦凡的病情是典型的多动症症状。张·莉莉（ Lili）解释说，父母通常会忽略这种疾病，“不要用责备来大错来使孩子的心脏失误，他只是没有能力集中的能力。”

提示：调整行为习惯

经过专业检查后，的病情并不严重。张·莉莉（ Lili）建议首先通过调整管理方法，限制行为习惯和增加运动量来纠正校正。然后在3个月到半年后去医院重新注意注意力。如果病情没有改善，则需要药物治疗。

张莉莉说，多动症的发病率不低，在学龄儿童和青少年中约为5％。大约有三分之一的多动症儿童随着年龄的年龄而自然康复，而三分之一的儿童可能会持续到成年。

“一般而言，建议没有严重生病的幼儿通过调整行为习惯来进行干预。条件严重，行为限制或年龄较大的儿童需要与相关药物合作以进行全面治疗。”张莉莉说，这个年龄段通常是小学三年级。之后，学术任务严重且困难，多动症对儿童的影响将更加明显。此外，父母还应该意识到多动症是一种疾病。如果这种情况是严重的，则需要药物治疗以与认知行为疗法和家庭疗法等综合治疗方法合作。

情绪疾病

表现：对学校的恐惧

小米由于青春期情绪波动而引起的学术障碍。

由于拒绝了医疗，小米没有来医院，正是他的父母对待他。小港的父母说，自初中一年级以来，孩子就对上学产生了严重的抵制，并且无法根据教师的要求学习和遵守纪律，甚至由于害怕学校而无法上学。

在他的家庭学习期间，他沉迷于手机游戏，他的黑白倒转，他的日常工作变得无序。他的父母忙于工作，小米的日常生活受到祖父母的照顾。那个老人一直在孙子们点心，“让他做他想做的事。”随着时间的流逝，小汉的不良状况成为常态。

提示：在学习中找到成就感

张·莉莉（ Lili）说：“对于进入青春期的大孩子，情绪疾病引起的学习困难并不少见。”

“孩子的病态是错误的，所以你不能放手。”张·莉莉（ Lili）告诉小港的父母，如果小米的当前情况没有改变，他的学业可能会被放弃，他将无法进入社会。 “小hang已经在他的十几岁了，不可能像'小孩'一样，还有食物和衣服可以伸出援手。应该限制使用手机玩耍的时间，应该鼓励孩子们更多地与同龄人互动，同时，应该要求他们参加家庭事务并做更多的家庭劳动。在学习和生活中。

张·莉莉（ Lili）指示小海（）的父母根据她的建议进行调整，并在三个月后将小港（）跟随访问。如果情况没有改善，则需要转移到精神科部门继续检查和治疗。

学习“慢”

表现：理解与同学之间存在差距

还有一些孩子来参加“学习困难诊所”以进行治疗：他们在日常生活中努力工作，不拒绝上学，但是他们的成绩并不理想，他们的学习速度很慢，他们的理解能力与同学不同。

张·莉莉（ Lili）说，当孩子们努力做作业时，他们经常在阅读时错误地阅读，例如缺少单词或阅读时添加单词，并且在阅读后不会总结这个话题；写作时，他们在写作时不会错误和错误地写作。做作业时，他们不会毫不留情地写作，否则他们在更正后仍会不正确地写作；学校老师报告说，孩子们在课堂上不了解，尽管他们仔细倾听，但他们无法回答老师的问题，并且他们仍然无法在指导和提醒老师的指导下回答他们。这些情况可以在门诊诊所中找到学习困难。

提示：鼓励更多和导师更多

“这种类型的孩子可以去门诊诊所进行专业的智能测试，以查看其智力水平是否与同龄孩子的智力水平不同。”张·莉莉（ Lili）建议，对于“较慢”的孩子，父母不应鼓励或有太高的要求，并且应该鼓励和提供更多的辅导。 “如果学习是'缺点'，您可以考虑尽快培养孩子的专业和专业技能，以便孩子在将来拥有技能，并可以成功建立自己并融入社会。”

观点

探索潜力需要多个政党之间的合作

实际上，有许多疾病会导致学习困难，每种疾病的原因都不同。例如，特定学习障碍的发生是多种因素组合的结果，包括生物学因素，例如家庭遗传倾向，以及诸如家庭氛围和教育方法等环境因素。张·莉莉（ Lili）说，诊断和治疗“学习困难”的重点是诊断早期学习困难的原因，以便可以进行早期治疗。

在“学习困难诊所”中，医生将使用各种检查和评估方法来找到儿童学习困难的原因，检查影响儿童学习绩效的疾病状况，并进行诊断评估和有关注意力缺陷多症过度活跃障碍和学习障碍的指南。张·莉莉（ Lili）还说，“不令人满意的成绩”并不意味着“学习困难”，而“学习困难诊所”无法一次解决所有学习问题。更重要的是，学校和父母需要共同努力以找出原因，以更好地意识到儿童的潜力。