宁波TAFE学院咖啡英语

2019年宁波TAFE学院学子赴澳交流

校园一景

2021年，是特别的一年，宁波TAFE学院成立十周年。十年来，有6届毕业生，共1561名学生从宁波TAFE学院圆梦启航，这里是浙江省首个中高职贯通的中外合作办学机构；十年来，宁波TAFE学院办学质量过硬，办学成果丰硕，被澳大利亚技能质量监督署评价为“中国境内最成功的一个TAFE项目”；十年来，宁波TAFE学院从无到有，厚积薄发，已成为宁波职业教育国际化的标杆。

王正 蒋炜宁 文/摄

品质办学，成就多彩人生

从2011年6月至2021年6月，历经了十年的探索，有了十年的积累，也进行了十年的沉淀，那些曾与宁波TAFE学院携手走过的老师、同学们有话要说：

TAFE的课程设置使我收获颇丰，在语言应用方面取得很好成效，在考试方面也有不错成果。中方英语教师教学能力与水平过硬，教学态度认真负责，为我们奠定了扎实基础。外教让我们用英语讨论问题、策划项目，真正实现了寓教于乐。这三年的英语学习，为大专阶段澳方专业课学习以及专升本考试奠定了基础。郑逸韬是16级金融专业毕业生，今年他被杭州师范大学录取，其分数为267分，总分是300分 。

在TAFE的几年，我培养出自己独特的眼光，还找到了兴趣所在，通过学习，我分析了国内外汽车市场以及同类行业的优势与劣势，之后进驻行业，引进了全套Auto和Adam’s这两个与行业相关的品牌，与合作人一同创立了“喜户”这个品牌，开发属于自己的产品。付周炀是11级市场营销专业毕业生，毕业后他曾在法国欧尚集团工作，也曾在宁波三星电气股份有限公司就职，如今他是宁波的合伙人 。

我充分尊重每一名学生的特长与意愿，为学生搭建展示自我的舞台，在TAFE的班集体中，我期望每一个学生都是独特的，他们阳光自信，热情上进，在TAFE的熏陶下，他们能够辩证地思考问题，拥有国际化视野，具备跨文化能力，这是宝贵的体验与财富。姜姚洁毕业于香港中文大学，2013年进入宁波外事学校，此后一直在TAFE担任班主任，和TAFE共同成长。2020年，她在教育部主办的全国首届中职班主任大赛中，获得浙江唯一的金牌。

TAFE的课程评估是基于活动、案例研究以及演示的，其目的在于让学生把所学技能运用到实践当中，使学生学会思考怎样运用技能，并非仅仅是套用理论知识。宁波TAFE学院积累了多年的经验，在目前中国境内，它的制度是最为成熟的，运行也是最为完善的！澳方教师如此说道 。

创新模式，树立中澳合作、中高一体的标杆

2011年6月，在宁波市教育局与澳大利亚新南威尔士州教育部开展战略合作的背景下，澳大利亚西悉尼TAFE学院、宁波城市职业技术学院、宁波外事学校三方进行合作，成立了宁波TAFE学院。宁波TAFE学院致力于培养复合型人才，这些人才要有国际视野和全球意识，要能熟练运用外语，要具有良好的跨文化交流沟通能力，还要具备专业知识和技能，学院现有金融管理、市场营销、艺术设计与制作三个专业。

宁波TAFE学院引进了澳方原版语言教材，引进了澳方原版专业课程教材，还做了本土化改造与提升，在课程内容中融入了宁波区域产业发展亟需的专业知识，形成了课程体系，该课程体系是中、澳课程内容有机结合的。同时，为了适应TAFE的教学与管理，十年来学院引进了一批毕业于国内名校的优秀教师，十年来学院培养了一批毕业于国内名校的优秀教师，60%的教师具有硕士研究生学历。在TAFE课堂教学里，其具备开放、自由、平等、多元、包容的特点，学生的学习主动性持续增强，渐渐形成了创新的思维方式，还形成了独特的行为方式。

办学十年间，超500名学生经浙江省专升本考试进入高校继续学习，报名专升本考试的学生上线率约为90%，远超其他五年一贯制专业毕业生，还有多位学生考入浙江财经大学、浙江理工大学、宁波大学等一本院校，50多名学生前往澳大利亚、新西兰、英国等地攻读本科及研究生课程。

新起点，遇见更好的TAFE

2021年6月，在TAFE办学十年这个时间点，宁波外事学校和宁波城市职业技术学院签订了新的战略合作协议，给TAFE的品牌化增添新动力，双方会在共建共享TAFE师资团队、开展高素质国际化人才一体化培养、建设实践基地等多方面强化合作。

未来，在国家“一带一路”倡议的推动下，在世界技能大赛的舞台之上，在职教慕课联盟的平台之中，我们会看到更多且更优秀的TAFE学子崭露头角，他们代表着TAFE的全新高度，代表着TAFE的崭新未来。