兴趣是最为优良的老师，怎样去激发学生的学习兴趣，这是一个极为重要的课题研究方向。

对于学困生而言，因为诸多原因，他们在学习方面存在困难。在这种情况下，绝对不能在学习上对其进行打击。必须要让他们找到自身的闪光点，树立起自信心。只有这样，他们才会拥有上升的原动力。有一句俗语叫“因材施教”，针对不同水平的孩子，应当采取不同的教育方法。

对于学困生，要让他多进行练习。不宜对他进行反复的说教，因为说教他也难以记住。只有通过多练，他才能逐渐熟练。就如同骑自行车，无论说多少遍骑车的方法和注意事项，只要不实际去练，就一定不会骑。实际上，只要多练几遍，自然而然就会骑了。

很多学困生的最根本原因在于学习习惯。他们没有形成好的学习习惯，例如一边学习一边玩，或者心思根本不在学习上，又或者看似在学习，实则心早已不知飞到何处。对于这样的孩子，一定要培养其学习习惯，尤其是在小学低年级阶段，这非常重要。甚至有时让他们把卫生打扫好，都有助于形成好的学习习惯。卫生看起来与学习的关系不紧密，然而实际上它们之间是存在联系的。大多数学习成绩好的孩子，在卫生方面也都能够做得特别好。

很多学困生缺乏读书的习惯，所以一定要鼓励这部分孩子多读书，这在小学阶段极为重要。尤其对于语文学科而言更是如此。因为读书多的孩子，识字量会增多，阅读理解能力以及思维的发展也会有很大提升。与不读书或读书少的孩子相比，这一点特别显著。

如果孩子学习成绩不佳，一定不要一味地对他进行打击，比如指责他笨等。一定要给予他更多的关心，让他能感受到你是在关心他，而不是一直打击他。这样做能够在情感上拉近彼此的距离，他才会愿意听你说的话。要相信他的能力，放手让他去尝试，很多时候孩子的潜力是非常大的，他往往会给你带来惊喜。可以给他鼓励，鼓励他在学习上取得进步。不过，也不要一直说“你真棒”之类的话语。

总之，教育不存在固定的方法。只要我们用心去对待教育这件事，那么就总能找到好的方法。