心里向往的地方，行动就会前往。在纷繁复杂的世界里，人们总是怀着对未知的渴望。不断去探寻，不断去学习。古人说：“读万卷书，不如行万里路。”这句话深刻说明了读书和旅行在开阔视野、增长见识方面有独特价值。研学是“研究性学习”的简称。它把这一理念落实到实践中。引领孩子们带着思考去探索五彩斑斓的世界。进而深化对世界的认知。如今。世界不是孩子们的课本了。而是他们手中一本充满趣味的书。

011. 研学旅行的教育价值

教育在自然中的发生

在研学旅程里 孩子们能亲身去体验 去感知世界 让教育在自然中产生 这种教育方式冲破了传统课堂的限制 让孩子们在探索中开展学习 进而激发他们的学习兴趣与求知欲 通过研学 孩子们能更深入地认识自然 认识社会 进而塑造自身的人生观和价值观

真正的教育不是只把知识灌进仓库。而是点燃孩子内心激情。激发他们的潜能。如今研学渐渐变成了“移动的学校”和“无墙的学府”。它不只是单纯的观光旅游。而是一场以探究和深度体验人文为目的的成长之旅。在这里孩子们不是只为打卡拍照而来。而是在专业教师引领下进行沉浸式学习与体验。让我们减少机械式灌输。多提供探索机会。多提供实践机会。让孩子在自然里自由成长。让教育在自然中悄然发生。

研学旅行与自我提升

董宇辉曾说，探索世界是每个人的任务，目的是自我完善。对于学生来讲，在求学途中怎样既能体会成长的快乐，又能获取新知识，还能享受这段美妙的时光呢？研学旅行无疑是个理想的办法。借助研学，学生能走出教室，亲自感受世界的宽广与缤纷，进而在快乐里成长，持续自我进步。

借助研学旅行，学生们能以亲身经历的形式，把课本内容和现实世界相连接。这种直观体验，既加深了孩子们对书本知识的理解，又让历史人物鲜活起来，好像近在眼前。旅行途中，学生们仿若追随古人脚步，亲自寻觅历史文化踪迹那些景色，曾经只在课本上以文字形式呈现。如今真实地展现在他们眼前。他们对课文的理解，自然更加深刻。

借助研学旅行的国际线路 学生们获得走出国门的机会 能亲身感受不同国家的文化与风情 这种跨文化的交流学习 使学生们拓展了视野 还让他们学会尊重与包容 培养了全球化思维方式和国际交往能力在异国他乡旅行时 学生们和来自世界各地的同学互相交流 一起成长 这为未来成为有国际视野的现代公民奠定了坚实基础

研学旅行是有组织的集体活动。其目的是培养中小学生探究精神、实践能力与综合素养。通过该活动，学生能接受集体主义教育。还能接受生活教育。也能接受行为习惯养成教育。进而学会独立生活。学会待人接物。为形成正确世界观、人生观和价值观奠定坚实基础。

在研学旅行里，学生们要独立去完成一系列任务。像生活自理、问题解决这类任务。这样的经历能帮他们慢慢摆脱对父母的依赖。进而学会独立思考以及自主决策。经过不断实践。他们会逐渐建立起独立自主的能力。以此为未来的生活和工作打下坚实基础。

著名教育家陶行知先生曾说 教育要是不以生活作为中心 那就是死板的教育 学校要是不以生活作为中心 那就是沉闷的学府 书本要是不以生活作为中心 那就是空洞的教条