幼师能力培训心得体会

从某件事有所收获后 心得体会是不错的记录形式 能通过持续总结 丰富我们的思想 那心得体会怎样写能感染读者呢 下面是小编整理的幼师能力培训心得体会 供大家参考 望能帮到有需要的朋友

幼师能力培训心得体会1

我参加了园内教师培训。培训我们的老师是学校的资深教师。他有十多年教学经验。他教导我们。让我们真正了解到了教学的魅力。

以前我们教学时，根本不知如何把控。很多时候讲课，容易使我们脱离教学实际。这致使教学出现严重问题，不知如何教导自己的学生，也不晓得怎样吸引学生听课。所以教学质量一直很低，致使自己所教学生很多不合格，让我们的教学基础产生了很大问题。这也让我出现了明显问题。就是不能带动学生。

经过这次培训 我明白 幼儿年纪小 但值得我们照顾关心 只要重视这点 就能完成教学安排 将教导学生的上课过程变为一种教学方式 让学生不断学习 不断提高 重点是加大对课堂课程的热爱度 在上课中 不能像教导小学生高中生那样 而应缓慢灵活 让他们慢慢接受

将课堂转变为一场游戏。把知识视作一个个小故事。让幼儿认真学习。如此才能让我们的学生获得更大的发展与提升。毕竟这样的学习是我们此刻必然所需的发展。要将课堂打造成真正的上课场所，这对教学更有益。不能一味催促幼儿学习，而应给予他们更多安排与机会。不能只关注幼儿的生存和发展，绝不能忘却自身的责任与义务。

虽然我们教导的学生很多都是调皮捣蛋的。但是他们都有个共同点。即他们对娱乐和故事毫无抵抗。把课程形式转变一下。让幼儿园学生接受这种上课方式。不能死板教学。毕竟他们年纪小。跟他们讲道理、批评都没用。因为他们不识字。批评会让他们害怕。与其这样。不如投其所好。让他们接受教导。让他们接受领导。从而学会更多、知道更多

这让我们得以洞察学生的内心世界。他们并非难以教导，而是我们尚未认识到每个学生都有共性。要用有趣的教学吸引更多学生去接受、去听课，这才是我们今后上课应有的方式。不能过于刻板，要灵活地教导学生。应采用更优的学习方式，让学生沉浸在学习乐趣中，体验别样的学习。我们主要目标是让他们知晓学习的快乐，从而对学习产生兴趣，这对我们的学习任务极为重要。

幼师能力培训心得体会2

我是新育幼儿园的老师，有幸参加了幼儿教师业务培训活动。这次活动让我们近距离见识了教学能手上课的样子，了解了教育教学理念。还让我更清楚地明确了我园发展的方向。活动虽只有一天时间，却收获很多。现在我把自己的学习感受和大家分享一下

一、 幼儿教师要培养终身学习的`理念

我们生活变化迅速。伴随社会持续发展，教育理念持续更新。为适应孩子求知需求，我们要持续学习。随时补充自身能量，给自己充电。若只靠原来在学校所学的少量知识，远远无法满足孩子需求。长此以往会被社会淘汰。这对孩子是件痛苦的事。更是件不负责任的事。

过去 我们领着孩子学习 如今我们与孩子一同学习 若不装满自身知识海洋 怎能满足孩子求知欲旺盛的条条小河 教师业务素质至关重要 当下教育对幼儿教师要求颇高 琴棋书画 歌舞情乐 唯有高素质之人更适配此岗位所以 我们每天至少学习一篇教学文章 每天练习基本功 使自己在幼教领域不落伍

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》。这对我们的教学实践起到提纲挈领的作用。还为我们的教育科学理论注入了源头活水。其他几位教学经验丰富的骨干教师。结合幼儿教育的五大领域特点。为我们详细且生动地讲解了课程特点。以及教学活动设计、组织与指导。让我们了解如何在幼儿园开展教学工作

三、教师应具备良好的师德和职业道德

品德高尚才可为人师，行为端正方能为典范，师德乃教师之灵魂。要成为好教师，需有奉献精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师职业道德核心。爱是儿童正常成长必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

总之，经过这次培训，我明白了许多道理。学到了不少知识。结识了众多朋友。在未来的工作与生活中，我要持续努力。把所学运用到实际中，为孩子上好课。成为孩子的知心好友。

一天的学习活动已结束。然而我们仍兴致勃勃。期待未来能有更多此类学习契机。带领我们更优更快地进步。

幼师能力培训心得体会3

在幼儿园教学管理里，幼儿教师要是能协调好各种人际关系的艺术家。这样就能促使家园之间形成教育合力。对教师自身来说，幼儿教师得扮演好“学习者与学者”的双重角色。我们有责任保护他们安全。教导他们提高安全意识。让他们学会自我保护。从一日常规着手。从各方面强化幼儿园安全工作。让小朋友成为健康、快乐的宝宝。在健康方面。除生理健康、心理健康和社会适应良好外。还需加上道德健康。只有这四个方面健康才是完全健康。我们教育中的点滴会直接影响孩子未来。我从小学教师转岗为幼儿园老师，必须不断反思。要分析自己的教育言行，努力审视教育行为。如此才可能更新教育观念，确立新目标，规划新发展。进而让每个孩子的潜能得到充分展示。

身为一名教育工作者。需具备完整教育观。要拥有整合教育观。还要持有活动教育观。

先依据活动的总目标以及年龄阶段目标来明确自身教学活动的目标。最终以多样且幼儿喜爱的方式开展教学活动。以往开展教学活动时，连本次活动所属的活动类型都不清楚。借助本次培训，不但知晓了某个活动归属于某种类型的活动，还了解了各类型活动的设计与组织。在后续教学活动里。必须依照今日所学知识来施行。要打造出具有自身灵动个性的课堂。让自己在工作当中变得更专业。变得更优秀。

其次，专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念。

我从事学前教育时间短。一直是填鸭式教学。听完专家讲座后我才明白。原来填鸭式教学完全错误。这种教育方式会扼杀孩子想象力与创造力。任何教学都不能抹杀孩子主动探索天性。否则就是失败的教育。我以后要改变“小学化”教学模式。创造利于孩子主动探索的学习环境。让幼儿能在探索中学习。在交往中学习

韩选明医师为学员们开展专题讲座。讲座主题一是《婴幼儿常见疾病处理》。讲座主题二是《幼儿意外伤害的紧急处理》。幼儿意外伤害的紧急处理指的是，幼儿在园期间突然患病或受伤。在此情况下，幼儿园老师和保育员在医疗救护人员到达之前。要对受伤孩子采取简单正确的救助措施。以此减轻或控制伤害。医师举办讲座。幼儿教师的幼儿意外事故应急处理知识得以丰富。我们预防意外伤害的意识切实提高。老师们收获很大！

前往x幼儿园观摩实践，首先看到宽敞美丽的操场。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快做早操。早操结束后是区域活动，大多东西是老师们将平时我们觉得不起眼的垃圾变废为宝制作而成。孩子们玩得忘乎所以。保健医师张欢为学员们讲解了《保育老师一日工作流程及细则》保育员工作要点包含“爱”“能”“勤”三个关键字。园所环境干净整洁。这给学员留下了深刻印象。

通过这次培训 我开阔了视野 学到了许多新的教学理论 思想上受到极大鼓舞 这对我今后教育教学管理工作有很大推动作用 在今后教育教学中 我会不断提升自己水平 把幼儿工作做得更好

幼师能力培训心得体会4

20xx年11月3日，一群安阳幼专人和来自河南四个地区的幼儿教师集聚在国培课堂。他们参加了一周的家庭教育系统培训，结合个人在生活与工作中对子女、班上孩子的教育方式。他们深刻认识到，国家、河南省教育厅在安阳幼专举行的家庭教育指导师培训很及时、非常必要。这让老师们心灵深处受到震撼，同时更感内疚。现针对本次学习谈如下感想：石本无火，相击而生灵光；水本无华，相荡乃成涟漪

一、内容丰富

几天的学习紧凑且精彩。有专家做报告。有进行自我反思。有开展学习检测。还有网上教学。真让人耳目一新。专家中有全国家庭教育理论研究方面一流的顶级人物。他们采用大量案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法。给每位学员——未来的家庭教育指导师上课。这些课生动翔实难忘。在知识、技能、教学方法等方面给予我们有益培训和精心指导。让我们对家庭教育有了更进一步认识。使我们对做好家庭教育指导师工作更充满信心。学习结束后开展了成果展示。这检验了学习效果。同时这对学习过程是一种有力促进。

二、思想上的变化

以前给孩子教育，不管是教师身份还是家长身份，都按老传统方式和语言，不注重技巧性与和孩子沟通。通过专家老师授课，学习了家庭教育方式及家长应具备的素质。要求不断学习，保持良好心态，尊重学习规律。学会从另一个角度思考问题。进一步讲，思维方式应从孩子角度考虑，了解孩子内心世界和成长规律。进而为与孩子沟通、培养感情、平等交流。对待孩子生活中的问题，作为家长和老师应给予积极向上引导的教育方式。专家老师的课程，使我们家长在思想上愿意接受其教育理念，在内心深处也愿意接受。结合以往与孩子沟通时出现的错误，该课程及时起到了纠正作用

三、行动上的变化

家长要教育好孩子，得先教育好自己。我既是老师，也是家长。身为教师，我们要努力学习、提升自己。凭借自身能力，去帮助无数困惑迷茫的家庭，向他们传授科学、先进的家庭教育理念。我觉得做一名教师 要学的内容极多 要做的事情也极多 但首先得从自身家庭教育着手改变 要切实地和谐幸福起来 成长需要通过自身努力学习 提升自身能力水平 制定具体可行的计划 最关键的是要把从前多年教育工作实践中的零碎经验真正整合起来 赋予专业知识及实践操作实战灵魂 让自己从事家庭教育工作 切实做到实处 做得扎实且到位 真正帮助到每个有需要的人和家庭

因工作缘故，和自己孩子相处时间少。与孩子谈话没受重视，思想交流没受重视，倾听孩子内心世界的话语也没受重视。进而忽视了孩子心理健康。通过心理老师授课，感觉以前做得极不到位，思想认识有严重错误。所以，为弥补对孩子以往缺失的关爱，纠正错误教育方式，每天给孩子一小时思想沟通。或谈思想，或谈学习，或谈孩子感兴趣的话题，或陪孩子玩、一起看电视，给孩子做饭，付出父母之爱。以此让与孩子心与心更贴近，潜移默化使家庭氛围更浓厚、更和谐，家长与孩子间更易沟通。孩子有事就很愿和我谈，还谈学习、谈自己对一些事情的看法。这对构建和谐家庭、孩子更好地学习起到很好作用要教育好别人的孩子。首先得教育好自己的孩子。只有教育好自己的孩子。才会有足够说服力去指导家长的家庭教育。

幼师能力培训心得体会5

我喜爱教师这个职业。自读大学起，我便将工作方向确定为成为一名出色的高校教师。20xx年7月，我终于顺遂心愿，成为了一名光荣的高校辅导员，开启了我的教育工作生涯。新工作于我而言是全新挑战。在努力提升自身知识素养之际，我也深切感受到学习教学方法的重要意义。20xx年9月 学校给我提供学习机会 针对教师法 心理学 教师职业道德素养等方面 对我们开展培训 时光飞逝 几周学习即将结束 这短短几周培训 我收获颇丰 在此谈谈感受最深的几点

成为一名优秀教师，依靠知识水平与语言表达能力。知识能在日常积累，然而在课堂上如何运用语言，让学生理解自己所知内容，我并不明晰。经过培训，我逐渐领悟到表述知识的方法，以及怎样让学生理解我所授内容。此次培训，借助不同老师的讲解、介绍，还有课后与培训老师的交流，我有了更进一步的提升对于一线老师而言，他们肩负教学与科研任务。抽出周末时间去培训，着实是艰难之事。但我依旧坚持每周必到。此次学习极为难得，我明白要珍惜这样的机会

培训老师讲解生动。并非只是经验之谈与现身说法。他们能结合工作中遇到的难点问题。与我们学员很好地交流沟通。让我们对教学工作有了更深刻认识。这次培训让我明白，如今教师不应只是课本知识传播者，学生也不应只是被动接受学习内容。传统填鸭式教学已不适应当代学生发展需求。老师的任务是找出学生兴趣点并激发它。学生需要能发展个性的学习空间。怎样培养学生自主创新精神，真正实现教师与学生互动及教学相长，这是老师教学中必须考虑的问题古代教育家孔子曾说：引而不发，跃如也。这是关于老师应如何教学的精妙话语。现代教育要求我们身为教育者，要尽快提升自身信息素养，提高运用现代信息技术与现代教育技术的能力。要促进信息技术与学科教学整合。一切都应以学生发展为根本。要改革课堂教学，提高教学质量。

在整个学习过程中 老师教授的课程都非常实用 还能运用现代化技术手段教学 像PPT多媒体演示文稿制作的应用 网上资源的应用等 这些都为我今后教学提供了很好的借鉴和参考价值

我在培训期间翻阅了一些报道。发现有文章研究指出，对于青少年而言，除父母影响外，老师的影响极为重要。培训中让我印象最深的是老师讲的师德内容。即老师应具备怎样的道德标准，又该如何给同学留下好印象。这是个极值得研究的问题。针对此问题。授课老师专门讲了。老师认为教学和科研二者要有完美结合。教学任务繁重。短时间内难以看出成果。不像科研那样能让人一鸣惊人。所以很多老师不重视教学工作。把主要精力放在科研上。这样做是错误的。因为老师最基本的工作是教学。要学会为人师表。传授给同学知识和能力。老师做事应从学生角度考虑问题。而非自身利益。科研也很重要。它是基础性工作。必须在搞好教学基础上努力做好科研出成果。这有利于教学。不然有言之无物的危险。总之。只有把握好二者关系。才能真正对学生负责。才能做合格大学老师

时间不长，但启迪很大。从时间看，总体有些紧张。参加这次培训，让我对教师这一职业有了更深刻理解和认识。我相信，这对我今后教学产生了很大影响。培训虽近结束，但我会在教师岗位上不断学习，持之以恒地坚持学习，传授给学生丰富内容。我也会结合当今新情况，根据同学需要及时改变教学方法。争取让自己成为新世纪优秀教师，让学生成为能适应未来社会的人才。

最后，对于这次培训的组织者表示衷心的感谢，并祝工作顺心。

幼师能力培训心得体会6

一直觉得自己在幼儿教育领域经验不足、方法欠缺。因没有名师指导，业务水平难以快速提高。参加这次园长培训，聆听多名教授关于幼儿教育的知识讲座，有了几方面体会：

一、幼儿教师的基本理念：

(1)幼儿为本：

尊重幼儿权益。以幼儿作为主体。充分调动幼儿主动性并使其发展。遵循幼儿身心发展特点。遵循保教活动规律。提供适合的教育。保障幼儿快乐健康成长。

(2)师德为先：

热爱学前教育事业，有职业理想。践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格。富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律。做幼儿健康成长的启蒙者为人师者，德居首位。师德乃为人之师的根本，是职业的灵魂。师德是教师职业魅力的体现，彰显着教师职业的生命价值。说到此处，我深切体会到，做一名幼儿教师，师德是何等重要。

(3)能力为重：

将学前教育理论和保教实践相融合。着重突出保教实践能力。对幼儿展开研究。遵循幼儿成长规律。以此提升保教工作的专业化程度以及水平。

(4)终身学习：

学习先进的学前教育理论。了解国内外学前教育改革与发展的经验及做法。优化自身知识结构。提高文化素质。具备终身学习与持续发展的意识和能力。成为终身学习的典范。有句话叫“人活到老学到老”。作为教师就应如此。

二、尊重孩子的个别差异：

孩子都有自身独特的发展水平。尊重孩子就得尊重其个体差异，尊重其自身发展水平。有些幼儿十分乖巧，有些幼儿性格倔强。但无论如何，我们应坚信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，身为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的地认识孩子，有计划地进行全面观察今天曾教授给我们看了一段欺负儿童的视频。看到老师把儿童伤害成那样。我深深为家长们心疼。那个孩子不会做一道数学题。老师就打了幼儿好几掌。还有一个老师为了好玩把孩子扔进垃圾桶里。这些老师心里肯定有问题。看到这些视频提醒我们。不要像她们一样。我们应用耐心和责任心对待不会的幼儿。用正确方式引导幼儿。而不是大声骂或动手打幼儿。作为教师首先要讲道德。讲素养和素质。

三、要不断学习，提高个人能力：

学习是件极为简单的事。关键在于如何将所学知识更优地运用到实践里。我们不但要学习专业知识。还要学习每位教师的优良品质以及实践经验。今天培训时间结束。通过这次学习，我学到新的教育理念与观点。我更加坚定从事幼儿教育、服务基础教育的信念。希望自己学以致用，将这次学习的知识积极运用到教育教学中。做一名积极向上的幼儿教师。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师发展，师德为本。