前言

毛主席的一生，始终在进行着总结经验的工作。在他的晚年，当被问及打败所有敌人、建立新中国的秘诀时，毛主席讲道：“我所做的不过就是持续不断地对经验进行总结罢了。”

毛主席的一生都在不断学习。他曾幽默地讲道：“要是三天不学习，那就赶不上刘少奇啦！”即便这只是一句带有幽默意味的话，然而从中依然能够看出毛主席对待学习的那种态度。

曾志：我都46岁了，脑子记不住了

1955 年 2 月 8 日，第一届全国人民代表大会常务委员会举行了第 6 次会议。此次会议在北京进行。在该会议当中，对《中国人民解放军军官服役条例》进行了讨论并予以通过。

当天，《中国人民解放军军官服役条例》公布并开始实施。此《条例》对军官的军衔问题作了规定，对肩章符号问题作了规定，对职务任免等一系列问题也作了规定。

中国人民解放军是中华人民共和国的武装力量。它在共产党和毛主席的领导之下。它担负着保卫祖国主权的任务，担负着保卫祖国领土完整的任务，担负着保卫祖国安全的任务，担负着保卫社会主义建设的任务，担负着保卫东方和世界和平的任务。中国人民解放军的军官需忠于祖国，需忠于共产主义事业。他们要坚决执行中国共产党的路线与政策，严格遵守国家法令。同时，他们要努力学习毛泽东思想，精通业务，密切联系群众，全心全意为人民服务。

《条例》开始施行，这对于加强军官队伍在革命化、年轻化、知识化、专业化方面的建设有作用，对于保持军官队伍的稳定有作用，对于调动广大军官的积极性有作用，对于调动广大军官的创造性有作用，有着极为积极的意义。

会议期间，毛主席见到了他的好朋友曾志。因为很久没有见面了，所以毛主席和曾志多聊了一些时间。在聊天的过程中，毛主席忽然问曾志：“你有没有学过英文呢？”

曾志听了毛主席的话，她不知道毛主席为何这样问。不过，她还是像以往那样，诚实地回答道：“我在小学时学过一些。我们的校长是美国人，教师和校长都用英文讲话。这么多年过去了，那些东西早已忘得一干二净。”

毛主席随后对曾志说道：“英文在未来会成为世界通用的语言，应当学习一些，这会有一定用处的。”

曾志认可毛主席的建议，然而她却有些为难地说道：“我已经 46 岁啦，脑子记不住东西啦！”

曾志以年龄大作为借口，意思实际上是她不想再在学习英文方面花费力气了。毛主席严肃地说：“我已经 62 岁了，还聘请了一位英文教员，每星期给我上几个小时的英文课，已经学了 2 年了。你才 40 多岁，怎么就不能学了呢？”

听了毛主席的话后，曾志意识到自己年龄大不能成为放弃学习的理由，她为此感到不好意思，接着便看着毛主席，用笑容来掩盖自己不想再学习的尴尬。

毛主席曾说过，他对学习有着特别的喜爱。他所聘请的英文教员叫林克。林克是一位英俊的小伙子，当时年仅 30 岁，比毛主席小 32 岁。在通常情况下，林克无论如何都不太可能成为毛主席的教员。

然而，在毛主席的心中，这些繁琐的礼节并不占据重要地位。他认为，若林克的英文比他好，那么林克就能够成为自己的老师，而其他方面的事情，都不是重要的。

1954 年 10 月，国际国内形势发生了变化。在此情况下，毛主席需要一位具备懂得国际问题能力且懂英语的政治秘书。

中共中央组织部不久后通过新华通讯社找到了一个合适的人选，这个人选就是林克。

新华社的领导找林克谈话，让他前往中南海工作并担任毛主席的政治秘书，这让林克感到极为突然。因为他在思想上完全没有任何准备。所以，在谈话过程中，林克一方面对组织的信任表示感谢，另一方面又担忧自己是否能够胜任这一责任重大的工作。

领导看到林克心中有犹疑，便鼓励他说：“我们都对你有信心，你肯定能把这个工作做好！”在领导的这种鼓励之下，林克这才答应去做这件事。

林克很快被从中南海派来的小汽车接走。那天，小汽车从中南海西门驶入，接着经过怀仁堂，沿着中南海边的马路往南行驶，之后又经过勤政殿以及其对面的瀛台，最后在丰泽园大门西边的静谷停了下来。

林克首先看到的是静谷的门。此门为八角形，其 4 边门框由汉白玉砌成。横额上刻着“静谷”2 字，两边还镌刻着一副对联，上联为：胜赏被寄于云岩，万象总体都输给其奇秀；下联为：清阴留于竹柏，四季都不会改变其茏葱。

静谷的院落分为两重。前院有高耸的苍松翠柏，并且还有一些假山。办公厅副主任、毛主席的政治秘书田家英居住在这个院子的 3 间西屋里。后院是一个四合院。3 间北房是办公厅主任张经武及其秘书的办公室。耳房是毛主席的图书管理员、田家英的秘书逄先知的房间。

林克的办公室位于 3 间西房之中。在那间办公室里，摆放着 1 张用于办公的办公桌，还有 2 把供人坐的椅子，1 个用来存放文件的文件柜以及 1 张木质的床。

这个院子离毛主席所在的菊香书屋很近，并且有一条走廊可以直接通往，所以很方便。

来到静谷不久后，田家英对林克交代道。他让林克做好思想准备，要做好坐冷板凳的准备。同时要刻苦钻研，充实多方面的知识。不然的话，可能在三五年内都帮不上主席的忙。

林克听了田家英的话后点了点头。不过，林克较为幸运，在那之后没过多长时间，就搭乘着毛主席的专列前往广州去出差了。

林克在广州的越秀山游泳池见到了毛主席。他们这是第一次进行面对面的交谈，所以林克显得极为拘谨。

毛主席为了缓和气氛，没有直接进入主题，而是跟林克聊起了一些家常。之后，在对这次谈话进行回忆时，林克讲道：

当时我们从北京到广州用不了几天。池水很清，树影摇曳。毛主席刚刚在碧波里舒展了健壮的身躯，此刻兴致特别好，谈笑间充满了欢乐。他询问我的年纪、籍贯，还有我的学历和工作经历。我简略地说，我的原籍是江苏常州，小时候生活在保定，七七事变后全家搬到了北平。我毕业于燕京大学经济系。1946 年，我在大学期间加入了地下党。我参与并组织了学校的每一次学生运动。离开学校后，我被调到华北局城市工作部，开始从事社会调查工作。解放之后，我又被调到新华社工作，一直到来到主席身边，当时我 29 岁。

毛主席听林克提到保定后说：保定很有名，它是兵家必争之地。我在 20 年代的时候曾到过保定，还沿着城墙走了一圈。你知道那里有个莲花池吗？那是北洋军阀头子曹锟的私人花园。

毛主席就曹锟的话题与林克进行了交流。之后，看到林克完全放松了，毛主席这才把这次谈话的主题讲出来，他说：“当下，你的工作是研究国际形势的发展以及重要动向，要随时向我汇报。”

毛主席想到林克英文很好，自己也希望学习一些英文，这样就能看懂英文文献，于是诚恳地对他说道：“你做我的老师，教我英语，好不好呢？以前，我当过教书先生，现在要当学生，拜师啦。”

同事们介绍过相关情况，即毛主席曾经在延安学过一些英语。林克对主席说：“主席，您看是否可以从学习一些短的政论文章开始呢？”

林克得到毛主席的同意后，从自己随身携带的包里拿出一本英文版《人民中国》，递给毛主席看。之后，林克便开始了毛主席英文教员的工作。

毛主席学习英文不是一时兴起，而是下了坚定的决心去学习的。所以，不论有多忙碌，毛主席都会腾出时间，让林克来教导他英文。

毛主席在学习过程中，首先从读新闻、时评、政论开始，接着逐步学习了一些理论文章和经典著作。例如，他学习了《矛盾论》的英文本，学习了《实践论》的英文本，学习了《毛泽东选集》第四卷的英文本，学习了《共产党宣言》的英文本，也学习了《政治经济学批判》的英文本。

此外，毛主席对有些经典著作进行了反复阅读。比如，《矛盾论》的英文本他学过三遍，《共产党宣言》的英文本他也读过不止一遍。在《矛盾论》和《共产党宣言》的英文本每页空白处，毛主席都写满了密密麻麻的注解，每读一遍就注解一遍。

毛主席学得认真，林克教得有劲。无论在何处，林克总会在公文包里带着毛主席的英语学习材料。

林克在后来回忆毛主席的学习情况：他很擅长挤时间来学习。常常在刚起床之后，以及饭前、饭后的时候，还有在游泳、登山、散步之后的休息时段，以及在开会或者会见内外宾客之后，又或者是在长时间紧张工作之后，会去学习英语。在到外地巡视的期间，不管是在火车上、轮船上，还是在飞机上，他都随时抓紧时间学习英语。除了遇到重要会议或者生病的情况，从来都没有中断过学习英语。

毛主席事实上从未将学习英文当作一种负担，而是将其看成一种休息。他曾说过：“学外文是好的，能够当作一种消遣，从而换换脑筋。”

然而，学习本身是苦涩且乏味的。毛主席凭借自身的勤奋努力，到了晚年之时，达到了仅借助字典便能较为顺畅地阅读政论文章和理论书籍的程度，这实在是极为不易的。

毛主席虽然不能够阅读较为艰深的古典著作，也不能够与他人用英文进行交流。然而，毛主席那刻苦的学习精神，着实让人极为敬佩！