爱乃教师职业道德的核心。身为班主任若要做好本职工作，就需不断进行总结，如此方能做好班主任工作。以下是小编为大家收集的关于优秀班主任工作总结（精选 10 篇），希望能对大家有所帮助。

班主任工作总结精选篇1

在实习班主任期间，我认真负责且勤恳踏实，以身为师，热爱并关心每一位学生。从一开始，我就暗暗下定决心，一定要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力来做好实习班主任工作，辅助班主任把班级带好，同时也十分珍惜张老师给我的这次锻炼机会。

并提出警告。空闲时间几乎每天都会去班里转几圈。会找班干部了解班级状况。并且会及时采取措施来完善班级规章制度。每周一都会开主题班会。还会辅导个别学生。给个别学生做思想工作。以规范他们的行为和学习态度等。期末考试结束后召开了家长会。这次家长会主要把学生近两个月的学习状况、纪律状况以及生活状况汇报给家长。最后还制定了复习计划，让学生确定目标，以便他们能尽快进入复习计划阶段。

在这个过程里，我获得了很大的成长。我认真地做好每一项工作，还带领学生参与校园的各项活动，在此过程中收获颇丰。经过持续的努力，班级整体状况有了提升。我与学生建立起了良好的师生关系，赢得了他们的信任，成为他们可以倾诉心事的大姐姐。我也会耐心地倾听他们的诉说并给予开导。在班主任实习工作里，我学会了制定班级的纪律规范。我学会了调动班干部来进行班级管理。我学会了保持班级的纪律秩序。我学会了对学生进行个别教育。我学会了如何开展主题班会。总之，我获取了很多教学管理方面的经验，提升了各方面的组织管理能力。

五个月的顶岗实习支教生活转瞬即逝。教学实习是师范教育中极为重要的实践活动。实习使我们得到了历练，也让我们获得了成长。它为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们深深体会到为人师表的自豪与艰辛，初次体会到无私奉献的高尚与幸福，首次体会到走上讲台的忐忑与紧张。实习切实锻炼了我们的实践能力，培养了我们的耐心，让我们收获颇丰，成长许多。

班主任工作总结精选篇2

一个学期很快就结束了。在领导的关心和帮助下，在各位老师的关心和帮助下，我们顺利地走过了这一学期。现在，就来把一学期的工作情况总结一下。

一、班级管理，狠抓常规，以“细”“严”为主

班主任要学会观察，要处处留心。每天早上到班后，我会先把班上的同学看一遍。在清点人数的过程中，不仅能知晓人数情况，还能发现他们前一晚的睡眠状态，进而可以推断出前一晚的就寝纪律。通过观察，我查出了晚上有打游戏的、吹牛皮的、看闲书的等等情况。通过观察、研究和推理，让学生感受到班主任无处不在、无所不知。

班级管理工作要做到有条不紊，就必须加上一个“严”字。我们对学生要有热爱之情，但对学生的严格要求更不能丢弃。要严格按照学校的常规要求，将其落实到位。在班级内，我们实行了手机严打行动、闲书杂书严打行动，严禁学生串班串位等，把所有可能出现的问题都扼杀在萌芽状态，帮助全班同学树立明确的是非观念。这样一来，一旦出现问题学生，他们就会自觉地管理自己，从而让班级管理走上正轨。

没有目标的话，就不会有努力的方向。帮助学生制定出那种稍微努力一下就能够达到的目标，这是走向成功的首要一步。

进入初三后，有相当一部分学生完全没有毕业班应有的紧迫感和压迫感，只是“做一天和尚撞一天钟”这般敷衍度日，甚至有的同学连撞钟这样的事都不想去做。面对这些状况，我只得采取软硬兼施的办法。首先，我要求他们必须依据自身情况制定学习目标。接着，在每一次月考之后，让他们自己去检查学习目标的实现情况。对于那些没有达到目标的同学，给予一定的处罚。做好思想工作，使被罚的同学能够心服口服。同时，对达成目标的同学给予必要的物质和精神奖励。如此一来，奖罚清晰明了，学生的积极性得以激发。学生的整体成绩取得了进步，在这个过程中，我深切体会到：老师肯定的眼光是推动学生走向成功的持续动力。

善于去发现每个学生身上的闪光点，并且将其放大。这样就能让每位学生都能够实现自我价值。

我班的王泽月同学学习状况不佳，上课时常不专心听讲，作业也常常不交。课上和课下的纪律都难以得到保证，属于典型的后进生。倘若只是对这样的孩子进行批评和指责，他的自信心定会逐渐减弱，甚至有可能会自暴自弃。然而，我发现他有着极为强烈的班级表现欲，在校运会时，他主动地要求参加；在樱花之旅时，他也积极地要扛起班旗。他有着强烈的表现欲，我便借此激起他的班级集体主义荣誉感。借助集体的力量去约束他，鼓励他在班级常规方面、班级纪律方面以及自身学习方面都要多为班级考虑。同时结合班级的“导师制”，一位导师带领一到两名“研究生”，组成学习帮助和指导小组。让每一位同学都行动起来，为个人、为导师、为整个集体贡献自己的力量，展现自己的价值。

善于沟通交流，能让每位学生感受到你在关心他；善于沟通交流，也能让每位家长感觉你很重视他的孩子。

在校内抓住契机多找孩子聊天，以此来了解学生的内心，增强师生情感，让学生能感受到老师的期望，这样他们的学习才会有动力。例如，当学生病了的时候，我会打个电话通知家长，也会亲自把他送回家；而当学生病假回校后，我会主动去找他询问病情，还会为他补课；同时，我会时时留意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽为小事，然而在学生及家长的心目中留下的记忆却颇为深刻。我送出的是真情，所收获的是更多的真心回报。每当读到学生们发自内心的感激之语，我总会有一种幸福的感觉充满心头。我也充分运用校信通，及时把学校的一些情况反馈给家长，全力做好家校共同努力的工作。

以上是我在班级工作中进行的一些尝试与努力。回首这半年的工作，感慨颇多。这里有经验，同时也有很多教训。若要问我当班主任的感受，我会说，既感觉很累，又觉得很充实。是领导、家长以及学生的信任让我肩负起责任，是强烈的责任心促使我不断奋进。我或许难以取得极为显著的成功，但面对学生时，我能够说：你们的老师回顾过去，毫无悔恨！我明白，在班主任工作方面，我所做的依然远远不足，与领导的要求以及优秀班主任相比，存在着差距，然而我绝不会放弃。

班主任工作总结精选篇3

班主任是班集体的核心。班主任的工作颇为平凡，甚至有些繁琐，然而就在这平凡与繁琐之中，蕴含着此项工作的重要意义。回想这一学期，既有辛苦，也有甜蜜，然而当看到一个个孩子茁壮成长时，我觉得一切都是值得的。在本学期的班主任工作里，为了能把本班的班风、学风搞好，推动学生全面发展，提升学生在德、智、体、美、劳等多方面的素质。在我担任三年级二班班主任期间，主要从以下几方面进行了工作总结：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

在自习等方面，他们也缺乏自觉性。一部分学生较为懒惰，且缺乏耐心，在学习上没有上进心，时常出现不交作业和不写作业的情况。鉴于学生的这些特点以及他们存在的问题，我主动寻找时间和机会去接近学生，去了解学生在学习和生活中所面临的问题，从生活和学习两方面体贴并关心他们，与他们进行思想上的交流，使他们能感受到我对他们的亲近以及关爱。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生养成良好习惯，这是顺利开展班主任工作以及形成良好班集体的基础。并且，良好习惯的养成，一定要从加强学生的思想认识方面来予以落实。

在本学期开展班主任工作时，我首先从学生的思想教育开始做起，接着重点着力于培养学生在各方面的良好习惯。

行为规范教育方面，因为学生年龄小且自我约束力差，所以对行为习惯的培养一直都在持续进行。开学初，组织学生学习相关规范内容，督促学生在思想上提升认识。平时，利用班队和班会时间，对某些做得好的同学或某个小组及时给予表扬，以此在班中树立榜样，若发现不良现象则及时纠正。在班里实行班干部分工负责制，让学生能够自我管理。有些学生需要多讲、多提醒、多督促，对于随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不良行为要及时指出并要求改正。一学期过去，绝大部分学生都能够自觉遵守行为规范，并且能够维护集体荣誉。

第二，进行集体主义教育。开学后，借助学校的三操活动、作文比赛、数学竞赛以及各种丰富多彩的体育活动。这些活动增强了学生的集体荣誉感，帮助学生树立了集体意识。同时，教育学生要团结协作、互帮互学，以此增进友谊，共同进步。通过这些活动，大大增进了集体的凝聚力。在各类活动中，我班学生的表现都较为突出。

第三，开展重要性教育。开学过了一段时间，我察觉到我们班有些学生存在学习基础薄弱、学习意识淡薄的问题，他们尚未养成良好的学习习惯，对学习的目的不够清晰，在学习上缺乏主动性与自觉性。于是，我有意识地去引导学生要努力学习，多掌握知识和技能。一是与任课老师加强联系，以便了解学生的上课情况，针对学习自觉性差的学生，共同进行教育帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结成对子，让他们负责督促和检查学习任务的完成情况，从小就培养他们认识到合作学习的重要性；三是在教育他们时要注意方法，采用鼓励与表扬相结合的方式。让学生在鼓励中把成绩发扬出来，在微笑中认识到自身的不足，在轻松愉快的氛围里进行学习，要努力去营造一个具备民主、平等、和谐特点的班级氛围。

三、做好家长工作，共同管好孩子。

孩子能够取得进步，集体能够实现成长，这既离不开教师，也离不开家长。要对学生进行教育管理，做好班主任工作，一方面要做好学生的教育和管理，另一方面还要做好家长的工作，要与家长取得联系，从而获得家长的支持与配合。只有校内外相互结合，双管齐下，才能够把学生教育好。此前，我一直十分重视家访工作，而这学期也同样如此，没有例外。平时，一旦发现学生有不良倾向，我就立刻联系家长。我会向家长介绍并了解相关情况，与家长一起协商出有效的解决办法，共同致力于学生的教育工作。尤其对于那些顽皮的同学，更要多与家长联系，和家长共同对其进行管教。

总之，班主任工作的内容较为复杂，任务也很繁重。然而，只要我们怀揣着一颗真诚的“爱心”，不断提升自己的理论修养，并且在实践过程中持续完善自身，那么我们就有信心能够把班集体管理好。我会发挥自身优势，弥补不足，尽自己最大的努力，把班主任工作做得更加出色。

班主任工作总结精选篇4

回顾这一学期，在担任班主任期间，遇到了诸多困难。然而，我在班主任工作中收获颇丰，不断进行总结，从而提升了自己的班主任工作能力。以下是我对本学期班主任工作的总结。

一、抓好班干队伍建设

调整班干人选以及班干团干队伍的建设。班干部需要具备吃苦耐劳的精神，要能任劳任怨地为集体奉献。他们还需具备以身作则的品质，能够顾全大局。要明确班干部的责任，定期召开班委会，并且制定阶段性的工作计划等。同时鼓励学生干部积极参与学生会和团委的工作。

二、完善班级制度

根据班级的实际状况，制定了班级的《考勤制度》以及《卫生管理制度》。把迟到、早退、旷课以及升旗仪式等这些情况折合为分数，然后计入到学期的总评当中。并且会及时与那些扣分比较突出的学生家长取得联系。这样做的目的是让班级能够保持较高的出勤率。

三、发挥主题班会课的作用

每周会召开一次主题班会课。按照学校的要求，会有计划地开展活动，并且能及时地对学生进行相关教育。这些活动包括“榜样就在我身边”的活动，还有加强学生春季安全教育管理工作的活动，以及感恩教育活动、“诚实守信”教育活动和考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动，提升集体意识。

从班费支出一部分费用，目的是丰富学生的业余生活，这些费用用于购买体育器材，供学生在业余时间开展体育活动，器材有乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。还组织了班级内的跳绳比赛以及春游登山等活动。学生体会到了温暖的班级氛围，丰富了课余生活，同时也保障了教学的有序开展。

五、及时有效的做好安全教育工作。

本学期我们班学生有过夜不归宿、逃课等情况，这可能会引发重大安全事故，所以要加以预防。对于这些出现的问题，我都及时进行了处理，并且在处理问题的过程中不断地学习和完善班主任工作经验。当出现违纪事件后，我会及时报告学校领导和学生家长，以协调处理好相关问题。

本学期通过向其他班主任请教，我初步构建了属于自己的一套管理学生的办法。一是严抓学生的行为习惯，二是关心学生的身心状况，三是帮助有困难的学生，四是预防和处理各类事故，五是学习并请教管理经验，六是与家长进行沟通和联系。我坚信，学生一定能够在学校学到一门技艺，懂得做人处世的道理，未来必定会拥有美好的前途和光明的未来。

班主任工作总结精选篇5

班主任是班级工作的直接管理者，也是直接责任人，是做好班级管理的关键核心。做好班主任工作确实不容易。作为班主任，首先要热爱这一工作，要有无私奉献精神。因为班主任工作意味着要奉献更多，付出更多，物质方面的回报非常少。然而，班主任工作却能赢得更多家长和学生的尊重，还能提高自身的素质。

根据这一学期的班主任工作经历，谈谈我的一些心得体会。

本人认为，班主任需充分信任学生，许多工作应放手让学生去做。这样做既能培养锻炼学生的能力，又能让自己从繁杂的班级事务中解脱出来。这就需要班主任培养小干部，并对班级管理做好指导。班主任每周至少要开一次班委会，对每周的情况进行简单的总结，要多鼓励学生，多给予指导，一旦出现问题要及时处理。这一学期里，我切实感受到了做班主任是能够从繁杂的班级工作中脱身的，能够过上舒心的日子，同时班级的各项工作依然可以正常开展。

除了进行正常的教学以及处理其他一些班级事务之外，重要的工作是组织以及指导开展各类活动。对于如何开展好活动这件事，还有如何在各种活动中处于不败的地位，我会留意并有意识地去引导和培养各方面的人才。

做好班主任工作需要家长的支持，也需要科任教师的帮助。要与他们经常沟通，从而获得他们的信任、支持与帮助。学生的家访工作极为重要，若能与家长沟通顺畅，班级的各项活动和工作就能得到家长的支持，遇到问题也便于解决。家访的形式有很多种。其中，直接家访并面对面交谈的效果特别好。然而，因为学生数量多，且居住地较为分散，要对全体学生都进行家访的话，就需要耗费大量的时间。所以，我通常会采取电话沟通的方式，这样比较方便，也能及时与家长取得联系。在进行家访工作时，我坚决做到：对于困难学生（包括学习和生活方面）一定要进行家访；对于有问题的学生一定要进行家访；当学生生病时一定要进行家访等。通过这样做，可以使我与家长的关系更加融洽，也能让我的工作更加得心应手。

在这半年的班主任工作期间，我努力让自己处于轻松自在的状态，同时绝不放松对班集体的管理。自始至终，我都在追寻一种奋发向上的班集体氛围，不追求最好的结果，只追求更好的状态。整个班集体在我的精心指导下，正朝着更高更好的目标不断前进。

班主任工作总结精选篇6

一年的班主任工作实践让我深有体会，班主任在教育教学工作中起着重要作用。其中身教尤为重要。班主任与学生朝夕相伴，他们的思想、作风以及言谈举止时刻都在对学生产生影响。所以，班主任的身教对于提高学生的全面素质、促进学生的成长有着重要作用。在这一年的工作实践中，我总结出以下几点。

一、要以身作则，言传身教

身教比言教更重要。学生时刻在观察老师，不仅听老师说，还看老师做。因此，班主任要用模范行为去触动学生。凡是要求学生做到的，班主任首先自己必须做到；要求学生不做的，班主任绝对不能做。对于要求出色完成的劳动任务，班主任要亲自参与。比如每次劳动，学生看到班主任默默干活，他们就会自觉跟着干起来。只有成为学生的表率，才能在学生中树立正面形象，进而使学生心悦诚服。

二、言谈要文明，仪表要端庄从容。

班主任平时要以和气、文雅的语言与学生交谈，不可说大话，也不能恶意伤人。只有做到这样，师生感情才能够融洽，才能够把工作做好。否则，就会挫伤学生的自尊心，引发他们的一种逆反心理。

三、以爱来感化学生

教师最根本的道德品质是对学生的爱，这也是做好学生思想工作的基础。要热爱学生、尊重学生，既要关爱听话的学生，也要关爱后进生。爱意味着动之以情、晓之以理，要努力做到与学生心心相连。需从日常生活中去关心学生，参加学生的各类活动，倾听他们的肺腑之言，以此达到师生间心灵的沟通，让学生自觉接受教育。我班的黄兴同学，之前对学习毫不关心，特别调皮且爱捣蛋。有一回上课，当我让做练习题时，他在下面捣蛋，既不听也不记。我既没有骂他，也没有打他。下课后，我走到他身旁询问他，问他是否明白了，知道怎么答题了吗？他摇摇头。我说：“老师再给你讲一遍。”他这次听得极为认真。从那之后，他成为了班上听课最专心的学生。由此可见，“爱”是一种极为伟大且神奇的力量。

班主任工作总结精选篇7

一学期转瞬即逝，即将接近尾声。回顾这学期，可用一个“忙”字来概括。因为我所带的班级是由三个班级合并而成的新班级，各方面都需从头开始，事情千头万绪。一个新组成的班级需要重新进行班集体建设，我首先从班集体建设着手。良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能像百花一样争奇斗艳。

一、班级小干部的组建和培养

班集体的建设需要班级小干部的培养。一个班的集体面貌，很大程度上取决于小干部。小干部对班集体有“以点带面”的作用，也有“以面带面”的作用。优秀的小干部是班主任的得力助手。学期初，我对学生的情况了解得不够多。同学之间来自不同的三个班级，彼此也了解得不够全面。于是，我首先任用了以前在班级里担任过小干部的同学，这些同学成为了我们班级新的班干部成员。因为没有学生天生就能胜任班级管理工作，所以本学期的主要任务是培养班干部。

二、培养孩子各方面的习惯，进行养成教育。

小学二年级学生年龄小且自控能力不足。我以班规、《小学生守则》以及《小学生日常行为规范》为载体，有计划地去培养孩子各方面的习惯，让学生清楚知道什么该做、什么不该做，也清楚知道什么时候该干什么事情。我们教师位于楼层的小厅处。学期初，他们下课后经常追逐打闹，存在诸多安全隐患。基于这一现象，我在班级里增设了安全监督员。还从学校图书馆借来图书，每人一本，定期更换。让不打扫卫生的学生在午餐后到休息厅看书。这样，孩子们知道了此时该做什么，从那时起，班级的打闹现象就减少了很多。

三、家校合力，及时沟通。

高段下来之后，我感触颇深。如今的家长文化层次比以往要好。现在的家长都很重视孩子的学习。以往的家长也重视孩子的学习，然而，他们却很少付诸行动，总是以自己工作忙为借口来推脱自己应尽的教育责任。现在的大部分家长具备在家辅导孩子的能力，对于孩子出现的不良行为习惯也能够及时进行教育。本学期里，我充分运用家校互联这一信息平台，常常表扬孩子的优点，同时也指出部分孩子存在的不足之处，提醒家长在家对孩子进行批评教育。此外，为了与家长进行及时有效的互动，我还组建了班级 群和班级邮箱等。老师通过及时沟通，对孩子在学校的情况非常了解；家长通过及时沟通，对孩子在家里的情况非常了解。这对于我们进行有效的教育提供了便利。

四、鼓励学生积极参加学校和班级的各项活动。

学校里的各项集体活动，我都鼓励孩子参与。因为集体活动能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。每次获得三项红旗，都让学生轮流领奖，让他们体会那份荣耀。在学校举行的各种活动中，我们班获得了一定奖项，这增强了他们的集体荣誉感。现在，他们参加各项集体活动都比较积极认真。

这学期里，我和学生待在一起。我感觉日子过得很快，尽管每天都很忙碌，但我忙得很愉快，忙得很开心。我会更加努力地工作，让班级工作更上一层楼。

班主任工作总结精选篇8

这学期，我担任了一甲班的班主任。身为一年级班主任，是有些辛苦，也有些累。不过，我已下定决心，不论有多辛苦，都要把普通且平凡的班主任工作做好。本期工作已结束，以下是我这个学期的工作总结：

一、注意了认真培养学生的良好习惯

我们班的学生因为年龄小，所以自控力差，纪律也比较涣散。我首先从培养学生良好习惯这方面着手，在课上开展趣味教学，努力吸引学生的注意力，同时把学生的纪律组织好。通过晨会课和思品课来学习学校的规章制度，提醒学生做好上课前的准备工作。并且在课后会留意观察学生的行为，依据学生的表现在学生当中树立榜样。在日常学习时，要时刻留意去调动学生的积极性。要让学生逐渐养成认真听课的习惯，也要让他们逐渐养成认真作业的习惯。还要让学生下课好好休息，养成讲文明的好习惯，养成讲礼貌的好习惯。

二、从思想上、生活上、学习上关心爱护每个学生

我身为一名教师，既爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习方面，我不会让任何一个学生掉队。在生活当中，我对每个学生都关怀备至，会帮他们削铅笔，还会提醒学生按时吃药……

三、注意培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的地方，有了它，学生的个性才能展现得丰富多彩。集体活动最能提升学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生踊跃参加学校的各类活动，像广播操比赛、六一儿童节的汇演以及献爱心等活动。通过这些，学生不但逐渐养成热爱劳动的良好习惯，还时刻想着为自己的班集体增添光彩。开展一些与教学相关的活动，比如开展写字比赛，展示学生在书写方面的才能；开展朗读活动，展示学生的朗读才能；开展口算比赛，展示学生的口算才能等。通过这些活动，展示学生各方面的才能，从而发展学生的个性。逐步地形成一个既健康向上又团结协作的班集体。

这学期里，我和学生待在一起。我感觉日子过得很快，尽管每天都很忙碌，但我忙得很愉快，忙得很开心。我会更加努力地工作，持续完善自己，提升自己。

班主任工作总结精选篇9

一学年第一学期已经顺利度过。本人承担着初四年级 3 班的班主任工作。现在对本学期的工作进行总结，情况如下：

一、抓学生的考勤，提高到课率

开学初，部分学生出现了旷课和迟到的现象。我时常在班会上，针对迟到以及旷课等这些现象，开展批评教育工作。对于旷课节数比较多的学生，或者是经常旷课的学生，我会通过与教练进行沟通，一起对他们进行教育。一学期努力工作后，绝大部分学生能做到按时上课，不旷课、不迟到、不早退。然而，仍有个别学生存在第一节课迟到的情况。下学期需继续努力，做好这些学生的教育工作。

二、抓教室卫生，创造良好的学习环境

开学初，大部分学生表现良好，能够认真进行值日工作。然而，仍有部分学生较为散漫且懒惰。其一，存在随手乱扔垃圾的情况；其二，有些学生不参与值日或者值日时不够认真。针对上述情况，我对学生进行了有针对性的批评教育。经过一段时间的说服和教育，这部分学生大多改正了自己的缺点。如今班级地面保持得较为干净，值日生每天只需把渣滓清扫一下，再把垃圾倒掉即可。

三、严抓课堂纪律，创造良好的学习秩序

课堂是学生学习的场所，也是教师传授知识的场所，所以每个学生都得遵守课堂纪律。本学期，我班存在的问题有：部分学生在上课时有玩手机、乱说话、吃东西、睡觉等行为。经过一学期的教育，上课玩手机、乱说话、吃东西的现象有了明显改善，然而上课睡觉的现象依然较为严重，下学期要特别加强这方面的教育。

四、重视文化课学习，提高学习成绩

体校学生基础较为薄弱，他们的学习积极性不高。同时，由于外出比赛和训练的次数较多，导致成绩呈现出参差不齐的状况。这种情况进一步影响了他们原本就不高的学习积极性。而文化课学习在体校的工作中有着重要的地位，也是体校能够生存下去的关键所在。在学习方面，主要开展了以下几个方面的工作：

首先向学生进行关于文化课重要性的教育，使他们在思想方面发生改变，从原本的被动学习转变为主动学习。

每天上午，按照学校的规定，认真上好文化课。并且，认真做好课后作业。

3、因外出训练或比赛落课的学生及时找老师补课。

五、经常对学生进行思想教育，做学生的良师益友

本学期在学生科和团委的引领下，通过每周的班会以及每月的黑板来开展学生的思想教育工作。对学生进行人生观、世界观、价值观的教育，让他们明晰作为一名学生该做何事，不该做何事，使他们从内心深处受到触动，产生深刻的感受，以此达到教育的目的。

六、继续与教练员、家长、任课教师沟通

体校学生自制力差，对此我会进行齐抓共管。我经常与教练员联系，了解学生的训练情况；与任课教师联系，了解学生的学习情况；与家长联系，了解学生的生活情况。通过及时了解每个学生的思想动态和学习、生活、训练情况，齐抓共管，尤其注重后进生的转化教育，经常与他们谈心、鼓励他们，从而收到了事半功倍的效果。

七、做好迎评工作

为迎接国家高水平人才基地的评估工作，我带领学生积极配合学校的各项安排。学生认真打扫教室卫生，认真打扫环境卫生，认真打扫物理实验室卫生。

在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。

班主任工作总结精选篇10

珍贵的预科生活即将结束。偶尔会想起刚军训时在太阳下暴晒的自己。如今却要面临分别。回首一年走过的路，觉得收获颇多。下面是本人的个人总结。

在思想上

进入预科后，会身处一个全新的环境。在这里，能够接触到新的人和事。别人对自己的印象如同一张白纸，这是重新塑造自己形象的绝佳时机。可以改掉以往的缺点，融入新的环境，以崭新的面貌展现出来。在来预科的这一年里，我经历的变化主要体现在思想方面。高中时期主要是为了准备高考，而进入大学后，就进入了一个自由且无拘束的天地。在这里，没有人会管你，所以你必须具备自我约束力。在课余时间，我都会去图书馆看书和学习。我本身就喜欢看书，并且享受徜徉在书海中的感觉。同时，我不打网游，也不抽烟，更不喝酒。

在生活上

我能够和同学们友好相处，尊重他人，相互帮助、关爱。自己的事情自己完成，培养了独立、自理、自立的良好品德。并且，在生活里，我一直保持着干净的作风，做到经常清洁、勤洗手，养成了良好的卫生习惯。我觉得，一个人最起码要学会尊重别人，我尊重每一个人。

在知识学习上

学习很刻苦，态度也很认真，只是在学习方法和能力方面存在一些不足，在之后的学习中需要加以改进。21 世纪的接班人，在新世纪悄悄降临的时候，给我们带来了新的要求。经济发展迅速，科技变化巨大，所以更多、更快、更广地吸收新知识，就成了摆在我们面前必须要解决的一个问题。我经过这一年的预科学习，对许多方面都有了一定的了解。考试没有挂科，做到了不迟到，也没有早退，更没有逃课，甚至连假都没请过，一直遵守着学校的规章制度，把自己该做的事情都做好了。

预科生活结束了，这既是一个终点，也是大学生活的起点。怀着一颗感恩的心，我们离开这里，去迎接新的挑战。