孩子去旅行的意义是什么呢？我们大多数人所理解的主要有开阔眼界、增长见识以及放松心情这些方面。然而，当我们读了孙云晓的文章之后，我们的认识和理解有了很大的改变。

孙云晓在其书中称：旅行是极为优秀的教育方式。从表面上来看，其中并没有进行任何的说教。每天都在名山大川之间缓缓行走并欣赏着美景；但实际上，这种在不知不觉中对人产生影响的熏陶，很有可能会让一个人在一生当中都获得无尽的益处。

在我的家庭教育里，最值得我骄傲的内容，或许就是和女儿一同去闯荡天涯。那些日子充满快乐，那些日子堪称英雄，那些日子也让我们一家格外亲密。多年间，我和妻子带着女儿走过了 13 个省份，还两次支持她前往日本的民宿。

孙云晓带女儿游览了三苏祠、峨眉山、武侯祠、三峡和葛洲坝。之后，女儿表达了自己的旅游体会：“我的爸爸妈妈教育我的方式别具一格。他们不仅会进行一般的说教，还主张让我在体验中成长，并且为我慷慨地投入资金，利用假期时间，带我游览全国各地。到目前为止，我已经去过 13 个省市，还两次去日本体验民宿，这在我的同龄人中是比较少见的。”这些经历令我难以忘怀，让我对他人怀有一颗宽容之心。由于见得多、识得广，深知人与人存在差异，所以常常会站在他人的立场上为其着想。这为我赢得了诸多宝贵的友情，在风雨中相伴相随，既培养了我独立的性格，又增强了我的适应能力，还让我拥有了自信，并且更加珍惜眼前的幸福生活。

孙云晓给父母提出建议：借个孩子去旅行。因为孩子是在与同伴交往中长大的，而这是成年人无法替代的。所以出门旅行最好是两家人一起，或者带三个孩子。孩子有着很强的友谊修复能力，当两个孩子产生矛盾时，第三个孩子能起到润滑作用。这是培养孩子学会交往的一种有效方式。这个建议非常好，值得家长借鉴和参考。

我女儿在从上小学到大学的这段时间里，去过上海。去过浙江。去过兰州。去过三亚。去过海口。去过桂林。去过广州。去过武汉。去过厦门。去过台岛。去过青海。去过西藏等地旅游。每次出去，都有不同的感悟和收获。女儿上大一的那个寒假，她和一个室友一起去上海旅游。到了旅行的最后一天，她们没有把出行时间具体安排好，结果耽误了返校的飞机。这次误机虽然带来了 500 多元的经济损失，但让女儿养成了凡事提前做计划和合理安排时间的好习惯。

有句名言讲得很恰当：“行万里路，读万卷书。”旅行与读书对于孩子的成长有着极为重要的意义，读书的意义是显而易见的，每位家长也都清楚。实际上，旅行属于一种体验教育。就如同孙云晓在书中所记述的那样：“体验也是一种学习方式，并且是一种更贴近实际生活的学习，一种充满快乐的学习。”那么在旅行过程中，孩子究竟学到了哪些东西呢？

中国几千年的应试教育在培养孩子知识水平方面作用强大。孩子的数学水平、逻辑分析能力等，与世界其他国家同龄孩子相比都很优秀。然而，有利必有弊，千篇一律培养出的孩子缺少自主意识，创造性也有所缺失。可以培养孩子的自主意识。独立思考的能力、果断处理问题的能力以及富有个性的创造思维，对孩子的成长同样极为重要。旅行的一个好处在于能让家长与孩子暂时分离，每个家庭都可借此机会改变孩子的生活方式。实际上，离开家是学会独立的最大推动力量。

出去旅行能训练孩子的沟通能力。在大环境里，孩子与同龄孩子相处，还会接触不同风土人情的人群，这样孩子的语言表达能力能得到锻炼，沟通能力也会大幅提高。

3、热心公益活动,关心他人与社会。

4.关爱自然,逐步形成环境保护的意识和能力。

5.珍视生命,陶冶性情,热爱生活。

6.学会交往与合作,遵守社会规范与公德。

家长应尽量给孩子提供较多的旅游机会，使孩子能在体验过程中健康快乐地成长。

作者简介：臧晓芸，女性，1971 年 2 月出生，现年 49 岁，是水瓶座。她热爱教育，身为英语老师，关心学生成长，在业余时间喜欢读书和写文字，是一位教书匠。