完善专题党课制度是强化党员教育培训的关键步骤。各级党委（党组）的领导成员需率先践行，确保每年至少主持一次专题党课，并着重于分享学习党的最新理论成果的心得与感悟。党课内容需紧密结合基层实际情况，摒弃死板的说教，强调以身边事例来启迪身边的人。通过领导干部亲自授课，树立榜样，进而激发全体党员对理论知识的深入学习和运用。

要切实加强党员的常态化学习与教育，必须创新教学手段。重点强化青年党员的理论学习，针对他们的特性，采用互动、体验等多样化的教学形式。充分利用“三会一课”、主题党日等制度，发挥“学习强国”、共产党员网等平台的功能。结合课堂教学与现场教学，结合政策讲解与案例分析，使理论学习更加贴近实际、深入人心。

深入理解和实践党的自我革命核心理念。需指导党员和干部对照党的作风标准查找不足，对照党性原则探寻问题根源，对照党的纪律标准明确行动措施。不断推进中央八项规定的精神落地生根，坚决整治各种形式主义和官僚主义现象。通过举办警示教育活动、召开组织生活会等形式，协助党员干部纠正行为上的偏差，确保他们始终保持政治上的纯洁性。

在推动党的创新理论深入基层的过程中，必须强调实际效果。领导干部应当通过讲授党课、开展走访座谈等活动，以简单明了的语言向群众阐释党的创新理论。他们需着重阐释党中央的重要决策和部署，以便基层党员和群众能够领会政策背后的意图。宣讲活动应与当地具体情况相结合，针对群众的关注点作出回应，同时避免空洞的教条式说教。

调查研究需明确问题核心。需恪守“深入、实际、细致、准确、有效”的五项原则，并采纳“四不两直”的调研方法。领导班子成员需率先垂范，引领课题研究，针对改革发展和民生领域的难题与痛点，产出高质量的调研报告。同时，需构建完善的调研成果转化体系，确保调研中揭示的问题得到切实的解决。

召开民主生活会议，必须重视问题的整改工作。需将反面典型事例的剖析作为关键步骤，班子成员需结合自身思想和工作实际，深入查找并分析问题。通过进行自我对照和相互批评，精准定位问题的核心。同时，设立整改记录簿，具体制定整改方案和时间表，以保证问题得到彻底解决。

强化纪律培训需注重目的性。需持续进行日常教育与集中式教育并行，着重加强政治纪律和政治规范的教育。以学习最新修订的纪律处罚规定为切入点，组织警示教育活动。通过案例教学、专题讲座等形式，提升党员干部对纪律和规矩的认识。

加强基层基础建设需重视减轻负担和赋予新能。需深化党对基层治理的引领作用，致力于解决基层权力与责任不匹配的问题。需规范基层的考核与评比流程，精简各类台账和报表，从而为基层干部减轻负担。同时，要加强基层干部的培训工作，提高他们的履职水平，激发他们投身工作的积极性和创业热情。

确立正确的政绩观念需关注三个核心要素。首先，党员干部需解决“政绩为何而立”的根本疑问，并秉持以人民为中心的发展理念；其次，要确立“如何树立政绩”的具体标准和要求，致力于夯实基础、着眼长远的工作；最后，要掌握“依靠何种途径树立政绩”的方法和路径，坚持实事求是、脚踏实地。

优化干部考核与激励机制，强化实践成果导向，建立完善的差异化考核评价机制。严格执行“三个区分开来”原则，完善容错纠错机制。加大对基层一线干部的关怀力度，提升他们的工作和生活条件。定期表彰先进模范，培育相互学习、竞相超越的积极氛围。

加强主题教育成效的关键在于确保责任到位。各级党组织需承担起主要责任，对任务进行具体划分，并设立工作记录。中央及国家机关需起到示范作用，率先进行整改并确保落实。领导干部应身体力行，展现领导者的榜样作用，从而形成上级带动下级、逐级推进落实的积极态势。