小学数学老师的个人教学工作摘要，非常全面

2022年春季学期的数学教学工作即将结束。在本学期的数学教学工作中，我将基于学校的教学和研究作为突破点，并以如何进行有效的课堂教学作为研究目标。我专注于塑造擅长思考和勇于实践的学生，并努力通过数学思维和高数学素养来培养学生，并努力建立一个和谐，高效和充满活力的新数学课堂。通过努力工作的一个学期，我们班级的数学课堂和学生的数学学习习惯发生了很大变化。

在这里，本学期的数学教学工作将汇总如下。

1。这个学期的主要任务是：

（i）通过加强常规教学，教学质量得到了提高

1在课程准备方面

众所周知，扎实的课程准备是提高课堂效率和教学质量的基础，这也是您是否可以教好课程的前提和关键。为此，我始终纪念自己准备课程，严格实施五个课程：准备学生，准备教科书，准备教学方法，准备学习方法和准备家庭作业。

（1）准备教科书

它是要牢记每个班级的关键知识内容，形成一个清晰的知识系统，澄清知识环境，了解各种知识系统之间的内部联系，阐明该课程的教学关键点，灵活地处理转换教科书中的知识点并创建合理的情况教学。此外，您必须学会创新并了解灵活性。有时，我会在适当的情况下删除教科书中的示例问题，有时我会添加我创新的问题。我将根据学生的处境暂时更改教学方法，并根据学生和课堂的需求灵活地使用创新的数学材料，并结合当前的热门话题，并使我的课堂教学生动活泼，灵活。

（2）为学生做准备

学生是一个有很大差异化的大团体。俗话说：只有认识自己和对手，您才能赢得每一场战斗。为学生做准备时，您必须完全了解学生的知识水平，学习能力和情感状态。您必须努力根据学生的才能教授学生，开出正确的药物，并且不要复制它们。在教学中，我将对不同的学生提出不同的要求。

（3）研究的准备

在这个学期中，我根据不同学生的基础和学习能力灵活教授，使用不同的教学计划，突出关键点，区分小学和次级学习，并为不同的学生提供有针对性的灵感和辅导，以帮助学生分析和研究问题。例如：在100范围内的学习加法和减法的课程中，对于那些聪明，灵活和快速响应的学生，我主要练习更多，反复练习并迅速计算问题。对于反应缓慢的学生，我主要采用稳定的教学方法，教他们如何列出垂直公式以及如何执行正确的随身携带和借用减法，从而提高他们的计算能力和正确的答案。

（4）在课程准备过程中，我将充分考虑可能的问题，并为一些特殊学生做准备，以加强学习方法的指导。这不仅鼓励学生的自信心，而且还培养了学生的自学能力。

（5）准备工作

在每堂课之前，我将提前选择作业，原则上，我应该逐步安排作业。对于有不同学习基础的学生，有必要照顾家庭作业的困难。他们试图独立完成的作业是有意义的。在纠正教室信息的作业和反馈时，我们将更多地关注作业的必要性和意义。

（ii）在课堂教学方面

课堂教学的主要目的是实现教学目标，但是课堂教学是提高教学质量的特别重要核心联系。因此，在教学中，我严格掌握了教室的45分钟，并努力提高课堂效率，主要通过以下方法：

1。根据教科书的要求建立教学目标

教科书的内容必须正确处理，每个班级的知识上下文必须清楚。在实施“双重减少”政策的同时，我们应该关注学生数学能力的培养和数学维度模式的教育。

2。使用各种教学方法

在教学中，我们必须清楚地区分小学和次要，清楚地组织，更有效地突出课堂要点，打破教学困难，并允许学生在轻松而愉快的课堂环境中在不知不觉中掌握该课程的知识。例如：在班级“知道rmb”中，我准备了几个具有不同货币价值的RMB，并要求学生以基于角色的表演的形式扮演客户和商店所有者的角色，并进行购物付款和互相改变活动，以取得良好的教学成果。

3。通过教学结合实践的原则

进行合理的布局并建立科学的教室结构，以避免全长课程的缺点。教授新课程的时间通常在大约10到15分钟的时间里受到控制，这也是学生集中精力的时候。学生练习和演示剩下的时间约为20分钟。

4。通过测试和奖励动员学生学习数学的热情

在每个章节或单位研究的结尾，我将进行集体测试。每个测试都是一个人和一个桌子，普通测试也非常正式。还必须仔细审查测试论文，并详细计算学生的分数。每次考试结束后，对于成绩良好的学生来说，将会有很小的回报，而成绩的提高和退化并仔细分析了其理由的学生。

（iii）在分配家庭作业和纠正作业方面

分配家庭作业和审查作业是学生和教师交换教学信息和反馈教学效果的重要手段。在本学期开始时，我非常重视家庭作业，并通过以下方法充分发挥作业的作用：

1。为了提高作业质量，我要求学生在作业方面具有正确的格式，正确的字体和整洁的论文，并在编写申请问题时具有解决方案和答案。

2。作业的数量不应太大或太小。仍然遵循分步分配，并在整个班级进步中取得进展。

3。选择家庭作业内容也应该是创新的。我尽量不要分配机械作业，例如重复复制。我还仔细选择功课并灵活地调整并根据实际情况进行应用。在审查学生作业时，我绝对是一丝不苟的。不管学生作业的质量如何，我一定会仔细审查它，有时我也会亲自对其进行审查。

在本学期的家庭作业校正期间，我还获得了大量的教学反馈信息。每当我纠正特别出色的作业时，我还可以根据学生的作业情况及时地及时地给学生微笑，写好或喜欢，并及时调整教学进度和内容。

2.应用您所学的知识，互相学习，并不断改进和进步

在教学过程中，我积极专注于理论研究，尝试尽可能地参加专业课程，在各个阶段进行教学培训和在线学习，并不断改善自己。

1。积极报名参加青年教师的课堂技能教学比赛，并在县级获得三等奖。

2。在每个单元或章节结束后不断反思和总结，我将至少写一种教学反思和教学经验。

3。在教学数学教学时，我还积极地开展了研究和教学改革的实用活动。为了响应该国的双重减少政策，我着手注册课后服务活动，完美地结合了数学教学和课后服务，积极探索和提高课后服务的质量。

4。团队合作，相互利益和进步。在教学过程中，我不断尝试与教师和教学和研究小组的成员合作，共同编写课程计划，研究主题，撰写测试论文并制作微型礼仪和课程。倾听和评估并促进共同的进步。

通过一个学期的教学和努力工作，尽管我在数学教学方面取得了某些成就，但我知道我在教学方面仍然存在许多缺点。因此，在未来的工作和学习过程中，我肯定会更加努力地改善自己，不断增强自己的学习，勇于探索，创新，致力于数学教学，教学研究和教学改革活动，并努力在未来取得更加出色的成就。