早晨5:30，当路灯下的街道仍在安静地睡觉时，两个人物在前往图书馆的路上迅速走动。他们是张·玛雅（ ），今年是大二学生和室友周对谷。

我五点钟起床，在图书馆读英语，5点钟，在6点钟一起吃早餐，回到图书馆，在7点钟在图书馆学习微观经济学，并在8点钟一起上课...在张的笔记本上，我为他们两个详细的研究计划了。

据了解，这两个事件是一个名为“ ”的活动，该活动由 and 本学期推出。这项活动旨在帮助新生和大二学生在新学期中尽快进入学习状态，并鼓励那些暂时落后于年级的学生和具有相对良好成绩的学生，以相对良好的成绩形成相互援助的“助手”，在他们的学习中相互监督，在日常生活中互相帮助，并共同努力追求美好的未来。

自活动启动以来，已签署了郑安格财政与经济学经济学经济学院的150名学生，其中54个小组已成功合并。 “因为我们是室友，所以我和我在活动开始后立即组建了一个'妇。”张·迈伊亚（ ）说：“我们将根据两个人的时间表制定研究计划，互相监督以提早起床，阅读书籍并一起做问题，收集考试材料，并组织课程的关键点。”

该活动的最初意图是增强学生之间的联系，帮助每个人养成良好的学习习惯，并尽快适应新学期的学习生活。从当前半个月活动的结果来看，学生不仅取得了成绩，而且还取得了互补的优势和相互的进步。 “我是那种刚开始上学的人。”张·迈伊亚（ ）说：“康（Yu）给了我很多精神上的支持。有时他会教我在回到宿舍的路上唱歌，这减轻了我在新学期的焦虑。”

大一新生Cai 和他的室友Cai 参加了这一“ ”活动。作为一名新生，当学校开学时，您将始终对假期的“舒适区”感到满意，并在不规则的工作和休息和没有学习的动力。凯·朱吉（Cai ）说：“在活动发生之前，我们会经常在宿舍里熬夜。但是，在我们成为一名母亲之后，为了第二天在图书馆获得一个好的席位，我们敦促彼此互相休息。”虽然Cai 的同学将帮助Cai 学习，但Cai 经常带他早上跑步并进行一些练习以增强他的身体健康。 “半个月后，我们变得更加专注于学习，身体上的身体比以前更健康。这项事件不仅使我们俩都变得更好，而且促进了我们的友谊。我们不再胆怯地交流，并且与他人更加放松。”

有天赋的学生主动帮助学生有学习困难的学生；赶上学术进步的学生可以帮助有天赋的学生在其他方面……没有人期望这些学习的互助小组在朋友之间产生“粘性”：在学习中与同学之间获得友谊并增强了班级的凝聚力。正如一些“学术大师”所说：“我们将在通往大学的道路上一起走，没有人能落后。”

“学生共同援助活动是学术辅导中学校同伴辅导的一种生动实践，也是一种在智人金融园区中在中国共产党举行第19个国民大会的精神的具体实践。智格财政大学党委员会副秘书长Yu 说。近年来，该学校积极探索了一种新的学术辅导模式，并以同伴辅导为主体，并努力建立一种相互帮助，相互成长和教育的氛围。