绿色是生活中充满活力的颜色。 “绿色教育”是将可持续发展的教育概念渗入全面的教学和实践联系，例如自然科学，技术科学，人文科学和社会科学，使其成为学校学生基础知识结构的重要组成部分，以及对全面质量培养的要求。 in , City, ( to as " ") "' ', , and life" as its , the of " good to life", to the of " for half an hour a day", "" care, and high , and and教学充满活力，强调了学生生活成长的敏捷性。

创建一个“绿色教室”

以研究态度促进学生的诗意成长

从问题开始，成为一名周到的教育者是对园丁的诗意教育方式。自2007年以来，花园学校开始探索“绿色教室”，并建立了“绿色教室”的五个主要目标，即创建一个简单明了的自然生态教室，一个快乐而快乐的生活教室，充满活力且充满活力的教室，一个充满活力的教室，一个专注于体验的生活教室以及独立的创新工具；实施“绿色”多维课堂评估，并探索各种学科的“绿色教室”模型。在“绿色教室”的概念下，“良好的思维，良好的怀疑，良好的学习和良好的利用”逐渐成为花园学生的出色学术风格。我们努力成为“小绅士”和“士兵”，以防止学生落后。举办挑战赛，使杰出的学生变得更好；每天都采取一系列措施，例如清晰的思维和清晰的脑海，在课堂上消化问题，这刺激了学生的学习潜力，并培养了许多“有花园影响的学生”。

在创建“绿色教室”的过程中，花园学校的学科教学和研究逐渐成为主题和序列化。在学期开始时，每个学科的教学和研究小组根据学校的教学计划决定了教学和研究方向。在学期中，将举行一个阅读论坛，以学习著名大师的想法。研究新的课程标准并探索主题教学的新想法；开发项目团队来建立一个基于学校的课程系统，例如组成序列培训和拼图数学。在学期结束时，教学和研究小组将报告和展示它，学校将评估教学和研究方向是否明确，教学和研究过程是否扎实，以及教学和研究结果是否可持续。在冥想研究的过程中，花园学校的教师和学生的生活变得诗意和丰富，主题教学是绿色的，充满活力。

加深“绿色阅读”

通过朗诵来促进学生的成长

每年的四月是花园学校的书。到目前为止，它已经成功举行了17次会议。在校园中演出了一系列的阅读盛宴：“春季最美丽的声音”经典朗诵比赛，“行动阅读经典”教科书戏剧竞赛，“我爱古老的诗歌”诗歌竞赛...所有阶级和俱乐部还举办独特的阅读展览活动，例如“月亮到“月亮”上的“年亮到自 the ”中，遍布中间的音乐节”。课程展示和“小外语角”配音人才展览年度展览。在丰富多彩的活动和书籍之声中，花园的学生脱颖而​​出，并在各省，城市甚至国家的各种比赛中赢得了许多奖项。 “中国研究中的九名著名学者”，“中国研究中的九名著名学者”和“背诵与学习”继续出现。例如，在2021年，学生张Zhao在山东省赢得了“中国研究中的九名著名学者”的冠军，并在2022年的学生 和Liu 也被聘为中国“ Er'an”诗歌会议的图像大使。

在建造一个著名的校园时，学校遵守了“创建书籍培训校园并改善生活质量”的阅读动作，使学生能够形成阅读习惯，“朗诵中国研究的早晨朗诵 - 课程的经典 - 精美的诗歌 - 晚上 - 晚上 - 晚上的诗歌 - 晚上的诗歌”；它已经建立了诸如早晨朗诵和经典阅读之类的项目小组，以大力促进学生阅读课程的构建。其中，“中国研究朗诵”已成为学校特有的基于学校的课程。 2009年，位于吉南市赖古地区的著名校园的第一次现场会议在花园学校举行。今天，“每天学习半小时”已成为花园学校的象征，巧妙地改善了花园人的精神气质。

创建一个“绿色团队”

以幸福而愉快的态度促进教学相互发展

自2014年以来，学校开始实施“一到三个“ CBA”蓝色和蓝色项目”，并踏上了建立具有全部学科的教师团队的道路。启动著名的教师工作室，制定“花园著名的教师管理系统”和“花园中年轻教师的成长协议”，然后选择各个学科的A级教师来推动B和C级教师的成长。建立一个增长文件，增长周期为三年。 C级，B和A老师需要完成“六个”的增长要求：C级教师设计一个计划，认识一位著名的老师，撰写文章的集合，阅读专着，彻底阅读专着，教开设课程，找到一个进步点，找到一个进步点，B级教师撰写文章的集合，彻底阅读专着，进行专着，进行分支机构，主持区域级别的展览会，主持课堂上的课程，将文章发表一篇论坛，并在论坛上发表论坛。 A级教师会完善教育和教学主张，领导主题论坛，研究主要主题，编译教育和教学论文，构成独特的教学和研究特征，并且没有付出任何努力来成功领导“学徒”。实施三级主题链接以及三级教师C，B和A履行自己的职责，并朝着相同的方向努力……一系列坚实，有效和精确的措施促进了教师的全面和三维发展和快乐的成长，形成了一个“最有吸引力的”教师团队，以融入爱与智慧。每位老师都汇编并出版了自己的教育和教学论文集。在第13届教师阅读演讲比赛中，位于吉南市的莱兴区，来自花园学校的26名参加教师获得了一等奖。

“绿色教育”在花园中增加了更丰富多彩的色彩和温暖的心情。花园人是手工艺和诗意的，并真正实现了轻巧和高效率。该学校连续赢得了荣誉冠军，例如国家生态文明教育特征学校，教育系统高级集体， Book 和 教学工作高级学校。将来，花园学校将继续实施“绿色教育”，朝着学生心中的理想，播种温暖，幸福和幸福。

（他冯，山东省吉南市莱沃地区花园学校的校长）

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