小米：吴洪平，男性，1954年3月16日出生于山东的福山。他目前是教育部高等教育机构文化专业教学指导委员会成员，中国无线电和电视大学语法部教授，以及中国书法家协会的成员。 2006年，他在甘努县甘格县的村建立了“ Fuxi班”。他首次将中国研究经典作为教科书介绍了。实验的成功表明，中国文化的不朽生命张力已被传承了数千年。

“吴教授稍后再上学！”早上8:00，当王导演向老师宣布这一令人惊讶的消息时，我们以为他在开玩笑。尽管Wu教授并不陌生，但他仍然感到很遥远。

经过几次徘徊并环顾了学校门，我终于看到了吴教授的汽车开车进入校园。就像我们在演讲视频中所看到的那样，沿着汽车走下车的老人就像我们在演讲视频中所看到的那样简单，随和和友善。与他一起旅行的还有李氏校长和坦富·福克西学校的校长王。也许他们都是Fuxi的家庭成员，但是当他们见面时，他们并不感到奇怪。

坦富学校的吴教授和李东不关心尘土飞扬的旅程，他的小组直接访问了我们的校园。校长林（Lin）带领温宁（Wen Xing）的后完成团队向教授及其小组介绍了学校的Fuxi教育状况。

Wu教授和Dong Li走进Fuxi班的教室，感受到孩子们的学习环境。当穿过书角时，教授拿起了孩子们通常会读的课外书籍，并敦促他们，“您必须注意孩子们的阅读！”

在吉克斯1级的教室里出来后，吴教授在儿童涂鸦地区停了下来。温柔的诗歌和充满孩子般的乐趣的小型古代文章吸引了每个人的注意。 Wu教授拿起手机，并为孩子们有趣的“小诗歌杂志”拍照。

之后，吴教授和他的政党在书法和绘画展览馆中检查了《法语儿童的书法》和中国绘画作品，理解了孩子们的学习和实践过程，使他们充分肯定了他们的勤奋学习和实践，并赞扬了教师的关怀和专业教学。

Wu教授一一检查了功能房的区域。每次他去时，他都会仔细地问，了解孩子的学习，关心老师的教学以及父母对Fuxi教育的认可。

访问了功能室区域后，吴教授和老师在林林的办公室坐下来进行交流。 “还有很长的路要走” - 吴教授去年为我们写下了这些有力的话，并将它们从北京派到了惠州。今天，他带领我们的Fuxi“武装同志” - 来自坦富学校的同事们坐在一起喝茶，谈论我们的共同教育梦想。

当我得知教授在校长办公室的指导时，来自Fuxi班级的几位老师也挤了一遍，并想在近距离的情况下与教授进行交流。吴教授一再警告我们，“方式很简单”，Fuxi教育应该减法，但是在某些地方，我们仍然需要丰富它。最重要的是要记住教育儿童不要焦虑，不要快速和即时的好处。吴教授仔细而耐心地与我们讨论了我们面前的书法和扫盲教学，即“常用汉字之歌”的使用，也期待着2019年的国家Fuxi教育论坛，《 Fuxi 》的长期增长和发展。吴教授希望我们能使孩子们的作品成一系列精美的作品并展示。 Fuxi的老师还应该拥有更丰富的生活，在组建学生的民间乐团时，也应该建立老师的民间乐团。

在谈论Fuxi教育的发展时，教授鼓励我们积极探索，并不断在教育之路努力工作，以更好地进行Fuxi教育。吴教授还幽默地说，他今天把坦富学校带到了结婚，并希望我们能加强我们的接触并互相学习...笑声不时来自接待室。

吴教授写了几句话，并把它们送给了温克斯。 的Fuxi团队知道这些单词的重量，但是我们愿意承担这一责任并遵循这个梦想，因为在我们的心中，Wu教授急于！