怎样让孩子爱上学习、主动学习

一、

一、孩子主动学习的层次

一个前苏联的教育家称：家长和教师常常会犯的错误在于，他们并不了解学习属于脑力劳动这一情况，而脑力劳动所具备的独特规律是劳动者必须处在主动的状态。

要让孩子学习达到理想状态，就得激发他自己想去学习，而非逼迫他。中国现今的孩子，有 90%以上如同沙漠里的骆驼，处于被动、艰难的学习状态。这样他肯定学不好，不符合脑力劳动的规律。另一种状态是“草原上的狮子”，狮子追捕猎物时处于主动，用语言表述就是“我能够”。这是孩子在学习时的正确状态。

如果把主动学习比作一座五层楼。一楼，要用孩子的好奇心激发孩子的学习意愿；二楼，培养孩子的自信心；三楼，培养孩子的学习兴趣；四楼，培养孩子的学习能力；五楼，才是知识和技能。我们有些家长懂得学习的规律。如果孩子有足够的学习能力，就像一根钢钉，用锤子一敲就进去了。你一敲它，它就像牙签一样碎了。要明白这个顺序不能被违背。

二、使孩子明确学习目的。

通过观察、谈心、沟通以及了解、调查等方式得出一个结论：中下生（除弱智之外）之所以会落后，一个主要原因是学习目的性不明确，他们不知道为什么要读书。看看他们的回答吧：一是爸爸妈妈让他们读；二是同伴们都读，所以他们也就读了；三是老师说要认真读书。……有孩子不知道（5）……而这些孩子如果有明确的学习目标，就会学得主动且认真。哪怕他们的反应比其他同学慢一些，也能够学得较好。大家都知晓，一般人的智力差异并不是很大。然而，在同一个班里，由同样的老师授课，为何有的同学能够学得很好，而有的同学学习效果却相差甚远呢？究其根本原因在于学习目标是否明确，是否有长远的理想和目标。如果学习目的不明确，不够刻苦，整日懒懒散散、混混沌沌地过日子，不用功学习，那么这些孩子的学习成绩自然就提不上去。时间久了会逐渐对学习失去兴趣和信心，进而造成恶性循环。因此，要想让孩子学得好，首先就得让孩子有明确的学习目的。

三、多与孩子沟通，做孩子的好朋友。

21 世纪的孩子大多为独生子女，在家中没有同年伙伴，他们其实很孤独。家长和老师需特别留意，要多与孩子沟通，成为孩子的好朋友，引导孩子正确交友。要关注孩子生理和心理的健康成长，做好正确引导。尤其要了解孩子的困难，帮助他们克服，教给孩子解决困难的方法，树立其信心。良好的师生关系，孩子会乐于亲近老师，也会听从老师的教导，进而形成“亲其师，信其道，乐其教”的良好氛围，这样就能优化教学的质量。家长对孩子的教育也是如此。

四、多给孩子信心。

常言道：做事充满信心能取得事半功倍的效果。由此可见，信心的作用是非常大的。要给予孩子信心，就必须持续给学生进行正确的评价、给予肯定和鼓励，把正面教育作为主要的方式，多表扬和鼓励孩子，让他们拥有成功感和愉悦感，能够看到自己的闪光点。特别是对于中下等学生，更要激励他们沿着自己的亮点不断前进，发展自己的长处。让每一个学生都能在不同的层次上取得不同程度的进步，并且能够提高。以此达到全面提升以及整体进步的目标。

五.培养竞争意识

社会现实是适者生存，不适者被淘汰。挑战与机遇相伴，竞争与成功相随。社会发展需要培养学生的竞争意识，活跃他们的思维，增强他们的适应能力。“有竞争才有进步”，只有力争上游，持续修正自己，持续学习、探索，遇到不懂就问，才能学得更多、更好，才能在竞争中立于不败之地。

来访家长中有些有类似经验的，他们向平盟教育的其他家长分享了自身经验。他们说，若要提高孩子的学习积极性，就一定要提高孩子对学习的兴趣。而要提高孩子的学习兴趣，首先得让孩子尝到成功的滋味，让孩子找到成就感。有的孩子学习了很长时间却觉得没什么提高，于是就放弃了。正是由于缺乏这种成就感，孩子才会觉得学习乏味且没有意义。现在很多孩子喜欢网络游戏的原因之一是，在游戏里，孩子能体会到一种未曾有过的成就感。孩子一旦灰心失望就难以有进步。家长应多鼓励，孩子有好表现和好成绩时，父母不要吝于使用赞美之词，孩子犯错时，不要过度批评，因为过多批评会让他情绪低落，从而犯更多错误。表扬为主的方式，对提升孩子的学习兴趣能起到一定作用。要让孩子对学习产生兴趣，父母需做孩子的榜样。首先，要让孩子知晓父母很喜爱看书，求知欲十分强烈，并且一直在不断学习。

她的孩子从初中一年级开始就对学习不感兴趣了。平日里在周末和放假的时候，很少能看到他在学习。催促他学习时，他还不高兴。有好几次，都差点和孩子发生大的冲突。当时她心里很忧愁，心想自己对于孩子不爱学习这件事是爱莫能助的，也感到非常头疼。后来在网上查找信息，但是没有什么成效。后来一个朋友推荐给孩子报个班，于是找到了平盟。平盟是一对一的辅导，在学习过程中，老师讲得比较好，并且和孩子有很好的互动。孩子在更加轻松的氛围中学习，提高了学习中的积极性和主动性。学生以主动的心态去学习，孩子有了学习动力之后，我就放心了，不用再担心孩子的学习问题了。