本教案主要面向幼儿园中小班的孩子，借助教师讲解，幼儿们能学到旅行日记的写作方法，其教学目标是让幼儿了解旅行日记的写作方法，能够写出简单的旅行日记，通过写作吸收旅行中的一些知识和经验，培养幼儿的写作能力，使其形成自己的观察和感受。在学习旅行日记时，培养幼儿好奇心，培养幼儿自主探究能力，促使他们对未知事物产生兴趣，增强他们的自信心。教学过程中，老师可先向孩子们展示一份旅行日记，老师还可与孩子们分享自己的旅行经历，以此引导孩子们对旅行日记产生兴趣，引导孩子们对旅行日记产生好奇心。老师让孩子们了解旅行日记的写作目的，老师让孩子们了解旅行日记的写作方法，以此帮助他们更好地理解学习目标。老师介绍旅行日记的写作方法，这是学习内容的呈现。老师向孩子们展示一份简单的旅行日记，让孩子们了解日记的基本格式，让孩子们了解日记的内容。老师带领幼儿们写一份简单的旅行日记，一步一步来，把旅游的场景写入日记中，把美食写入日记中，把感受等也写入日记中。给孩子们一些提示，比如“你喜欢旅游吗？”，比如“你喜欢去哪里旅游？”等，让他们想一些简单的句子，让他们想一些简单的单词，为写旅行日记做准备。老师按照孩子们自己想去的地方带着他们游玩，比如游乐园、动物园、海边等地，这是实践的呈现。让孩子们在旅游过程中观察周围环境并记笔记。返回教室后，让孩子们动手写下自己的旅行日记。孩子们把自己的旅行日记朗读给其他同学听，还可以将日记张贴在墙上展示出来。老师布置作业，让孩子们继续写自己的旅行日记，在未来旅行中也继续写日记。老师通过与家长和幼儿沟通，来进行作业的检查和评价。教学资料包括讲解PPT，有旅行日记的写作方法、简单的旅行日记样本、评分表。通过作业检验孩子们是否掌握了旅行日记的写作方法。通过倾听孩子们的朗读，知晓他们的写作水平，判断能否流利表达。借助评价表，知悉孩子们对旅行日记的兴趣与理解。教学体会到旅游为每个孩子所喜爱，让孩子们在