总结是针对某一阶段工作、学习或思想中的经验或情况进行概括的书面材料，它能为我们下一阶段的学习、工作和生活提供指导，所以应马上行动起来撰写一份总结。那么总结怎样写才不会流于形式呢？以下是由小编整理的消防员工作总结，欢迎阅读并收藏。消防局依据自身工作分析制定了一场选拔消防员的书面考试，有黑人未通过该考试，他们认为此考试存在种族歧视，未遵循公平原则进行录取，那么消防局的工作分析是否合理呢？具体工作分析如下：消防局负责人任命了一个委员会来进行工作分析，该委员会由任职于该局的人员组成。该委员会有两名消防员、两名消防中士以及一名消防队长，其中一名消防员与一名消防中士是黑人，另外三人是白人。该委员会先是运用头脑风暴法明确了消防员们需完成的全部主要工作。委员会依据每种工作发生的频率、完成工作所耗费的时间以及该工作在整体工作绩效里的重要性，评定了每种工作的关键性。如果某项工作是在实际工作过程中慢慢掌握的，或者说并非在入门前就一定要掌握，那么这项工作就会被排除掉。委员会确定了4种具有权重的工作，一种是学习手册和程序，目的是熟悉基本的灭火程序，其权重为40%，一种是学习手册和/或程序，目的是熟悉工具和设备，其权重为30%，一种是学习手册和程序，目的是熟悉急救，其权重为20%，还有一种是学习手册，目的是熟悉操作程序的标准，其权重为10%；委员会进一步分析了这些工作行为后，确定了它们的任务成份。

每项主要工作由一项主要任务构成。比如，第一号任务是“学习消防手册与程序，从而熟悉这些程序在某个紧急事件场景中的运用方式”。委员会接着对每一项任务展开分析，明确要成功完成该任务，必须具备哪些知识、技能和能力（KSA）。委员会依据每一项KSA对工作绩效的重要程度，仔细地对其进行定义，还评估了它的相对权重。通过将工作权重与KSA权重相乘，得出了每一项KSA的最终权重。二、案例分析1、成为消防员的必要条件概述：强健的身体，具备良好的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性等身体素质。能适应在复杂、多变且危险的环境里开展灭火战斗，能适应长时间灭火以及大负荷量的救人、抢救物资的需求，能够在任何复杂环境中持续进行灭火战斗，防止个人受到伤害，精通消防业务理论以及灭火技术、战术。首先要熟练掌握消防业务知识，掌握物质燃烧知识以及化学危险品性质，懂得消防给水、消防器材装备、灭火剂的性能与用途，了解火灾的发生、发展过程，其次要依据消防员各自不同的职责，练就过硬的消防业务技术。三是要了解并掌握灭火战术原则，掌握灭火基本战术方法，了解各类火灾的规律、特点以及扑救的基本对策，熟悉单兵战术进攻的实施方法，熟悉小组战术进攻的实施方法，熟悉班战术进攻的实施方法，熟悉它们之间的协同配合，做到抓住战机，从而把握火场主动权。

具备良好的心理素质，拥有坚忍不拔的意志。在现代灭火战斗条件下，消防人员会承受空前沉重的心理负荷，所以必须具备勇敢、大胆、坚定、顽强、沉着、果敢机智、坚忍不拔的心理素质，要在经过长时间的体力心理负荷以及精神上的震动后，依然不丧失争取胜利的意志能力。书面考试存在不足，因为书面考试仅能有效测量应聘人的基本知识、专业知识、综合分析能力和文字表达能力等方面的差异，无法对应聘者的身体素质、操作能力等进行考核。而消防员这项工作更注重身体素质与操作能力。所以，如果书面考核要求标准过严，就会把许多知识水平不高的应聘者拒之门外，而在这些应聘者中有不少身体条件符合消防员要求的人。因此首先开展书面考试是不合适的，应当首先借助体能测试挑选出身体素质达标的应聘者，接着再考量应聘者的知识，最后经由综合权重得出最终适配该工作的应聘者。通常来讲，黑人接受教育的程度比白人低一些，他们所掌握的知识比白人少，在书面考试里就会处于不利地位，这便是通过考试的黑人比白人少的缘由。导致这一现象的不是因为种族歧视，而是考试程序的不合理。原工作分析存在失误。其一，原工作分析采用头脑风暴法获取消防员工作内容不合理，头脑风暴法适用于激发创新思维，而消防员工作有固定标准，采用该方法可能致使许多工作被忽视。其二，原工作分析第4步“若某项工作是在实际工作过程中逐渐掌握的，或者并非入门前就必须掌握，那么就被排除掉”也欠妥当，实践中能培养一个人的技能，却难以培养其能力，排除实际工作中可逐渐掌握的工作，会使该工作对能力的要求无法得到考量，比如操作消防工具设备可逐渐掌握，但操作消防设备需要一定身体素质。

为避免上述问题，我们认为合适的工作分析应如此，建立委员会（同原方法），消防局负责人任命了一个委员会进行工作分析，该委员会由任职于该局的人员组成 。该委员会有两名消防员，两名消防中士，一名消防队长，其中一名消防员是黑人，一名消防中士是黑人，其他三人是白人。委员会能采用问卷与访查相结合的方法面向消防中士和消防员，以此明确消防员们要完成的所有主要工作。根据调查