积的变化规律教学设计:探索发现积的变化规律及其应用
重点是让学生经历探索的过程,理解并牢牢掌握积随因数变化的规律。5. 最后老师说:现在老师带领大家一起做个数青蛙的游戏。游戏有两个要求:一是老师和女生说前半句,男生说中间半句,集体一起说最后一句;二是学生要说出 1 只、2 只、3 只、4 只青蛙分别有几张嘴、几只眼睛以及几条腿。课件出示了数青蛙的过程。在数青蛙的这个过程中,隐藏着什么样的数学知识呢?那就是青蛙嘴巴、眼睛、腿的数量会随着青蛙的只数而发生变化。接着引出了课题,并进行了板书。设计意图是创造性地运用教材,通过歌曲和游戏的方式来导入。把纯粹的算式与学生的生活联系起来,让学生体会到数学知识就在身边,这样能更大程度地激发学生的学习兴趣。接着探...
Time:2025年04月24日 11:23:49 Read:12℃